2021年精選小學工作計劃四篇

1、2021年精選小學工作計劃四篇小學工作計劃 篇1隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。一、指導思想以學校總體工作計劃為指導，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色。二、本班學生現(xiàn)狀分析我共有學生44人，其中男生18人，女生26人，男女人數(shù)失衡。學生來自周邊各個

2、村寨，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，其中班干部5人，沒有品德特殊的學生。具體情況分析如下：品德方面，本班學生熱愛學校、班集體，團結(jié)上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照小學生守則來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。學習方面，本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課大部分專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關(guān)注。家長大多是農(nóng)民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。班級特點，本班學生愛學習

3、、守紀律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn);女生文靜、可愛，不愛張揚。總的來說，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。三、班級工作重點及目標班級教育工作重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結(jié)同學的教育，搞好心理健康教育。具體工作：1、繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生 文明示范班。3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。5、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。本班學生奮斗目標1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。2、爭

4、當學校的“優(yōu)秀班集體”。3、發(fā)展個性特長，促進身心健康。具體工作：(1)、 鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。(2)、 注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄.(3)、 開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。四、常規(guī)管理措施1、學習方面，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，制定以下措施：(1)、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一月亮。表明學生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓

5、勵學生團結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽感。(2)、建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長?！皩W習小組”中的四位同學要互相幫助，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。2、文明行為方面，為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：(1)、學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。(2)、定期對學生進行道德行為的教育。(3

6、)、利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。3、衛(wèi)生方面，通過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：(1)、 進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們?nèi)绾畏止?，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。(2)、 衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。(3)、每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。(4)、 綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。五、德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學校教育保持一致，搞好班級的育人環(huán)境，

7、在班內(nèi)張貼“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風標語。培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。班主任要 “學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。六、學生心理健康教育1、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。2、對少數(shù)有心理問題的學生，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。3、上好心理輔導課，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。小學工作計劃 篇2本學期工作重點是：全面貫徹新課程理念，深化課程改革,不斷提升“研究、

8、指導、服務(wù)”的品質(zhì)；圍繞課程實施中實際問題的解決而展開行之有效的教研活動；注重專業(yè)指導與學術(shù)性、群眾性研討并行，面與點共進。本學期科學學科的教學研究應(yīng)確立以人為本的理念，充分調(diào)動本學科教師的積極性，緊緊圍繞課程實施中的基本問題，深入而扎實地展開，群策群力、共同探討。把科學學科教師隊伍打造成一個團結(jié)的共同體、研究的共同體、發(fā)展的共同體。一、加強學習，提高教育教學理論水平1、精心安排系列學習內(nèi)容，講求針對性、有效性。（1）認真學習和鉆研科學課程標準、系統(tǒng)鉆研新教材。（2）認真學習和鉆研有關(guān)有效教學策略和教學評價的理論和經(jīng)驗。為了自由呼吸的教育、第56號教室的奇跡、人民教育、xx教育、科學課等，切實

9、提高教師教科研水平；（3）認真學習和鉆研有關(guān)“做中學”教學案例專著。2、精心組織各種學習活動，積極構(gòu)建學習型組織。（1）繼續(xù)學習知名課程與教學專家作教育教學理論學習的輔導報告，積極參加校組織的讀書活動；（2）不定期參加市、區(qū)、校舉辦的專題學術(shù)沙龍，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式。二、加強指導和服務(wù)，提升課程實施水平1、加強新教材的培訓力度。充分調(diào)動本?？茖W教師的積極性，認真參與市、區(qū)開展的教材章節(jié)分析、教學方法研究和教育資源建設(shè)等方面的研究。從而吃透新教材，全面把握新教材編寫意圖；2、根據(jù)市、區(qū)要求，針對課程改革中的重點和難點成立專題研究組，開展專項研究。本學期專項研究的重點是：中法合作“做中學

10、”項目的深入研究與階段性成果總結(jié)共進；二是“同題異構(gòu)”多元化教學設(shè)計以及個性化教學實施；加強對課堂教學動態(tài)生成資源問題的研究，在實踐中激發(fā)教師的教學智慧。3、配合學校綜合實踐活動和校本課程開發(fā)，進行我與綠色共成長、科普樂園、小小航模家、科普放映等活動的開展研究，進一步拓展學生的視野，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，提升學生熱愛家鄉(xiāng)的情感，豐富德育的內(nèi)涵。三、改善教研方式，提高教研質(zhì)量1、改革傳統(tǒng)教研方式，調(diào)動教師參與教研的積極性，與教師共同協(xié)商、平等對話，促使教師自主開展教研活動；2、切實加強具體實驗項目的實施，培植典型，提高課程實施的研究水平。尤其要以中法合作“做中學”科學教育項目為抓手，全面提高教師深

11、度挖掘課程資源的能力以及課堂教學實踐創(chuàng)新的技能。3、積極參與多種形式（科學學科中心組、科學青年教師發(fā)展工作室）的課堂教學研討和觀摩活動，以期形成具有特色的科學課堂教學新模式。4、積極學習并撰寫科學學科的教學設(shè)計典型案例及教學（片斷）與評析，推廣教學第一線教師的教學改革成果；5、參照“xx市中小學教研組建設(shè)章程”，做好本學科實驗室管理工作；四、重視教育科研，探索課題研究方法1、探索小學科學學科課題研究的原則和方法，提高課題研究的實效性?？茖W課題研究應(yīng)重視應(yīng)用研究、行動研究、微觀研究；應(yīng)重視質(zhì)的研究；應(yīng)以課堂教學、課程建設(shè)等具體問題為著眼點：強調(diào)結(jié)果價值與過程價值并重，提倡“問題即課題，研究即行動

12、，成長即成果”的行動理念；2、進行用博愛理念辦學-當代小學博愛教育的實踐研究課題活動；3、“做中學”項目深入開展實證性研究；五、改革評價方式，完善評價體系1、不斷完善小學科學學科學生學業(yè)評價體系。對評價內(nèi)容、評價形式等方面進行大膽改革，逐步建立起以學生的發(fā)展為核心，以學生自評、學生互評、教師對學生的評價為重要內(nèi)容的課堂教學即時評價體系。2、逐步完善本?？茖W教學質(zhì)量監(jiān)控方案。3、探求小學科學實驗操作考查的最佳模式。六、參與新課程培訓、調(diào)研等多元活動，促進教師專業(yè)成長2、認真參加各種形式的、行之有效的新課程培訓活動，課堂教學研討活動，從而進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，提升課程意識和課程實施水平，提高課程理解

13、能力；3、進行好科學學科練兵課、師徒結(jié)對聽課評課活動，使自己有更大的發(fā)展。七、具體安排：九月份1、參加“從科學世界走向生活世界”學術(shù)報告；2、參加加“韓國教育考察印象”學術(shù)報告；3、參加勞動與技術(shù)課堂教學研討活動；4、組織學生參加xx市金鑰匙比賽活動；5、參與xx年xx市小學生勞動技術(shù)制作比賽；十月份1、準備科學教學常規(guī)調(diào)研；2、參加學科中心組學術(shù)沙龍；3參加市科學課堂教學研討活動；4、參與四城區(qū)會課教學研討活動；十一月份1準備科學教學常規(guī)調(diào)研；2參加學科中心組學術(shù)沙龍；3參加科學課堂教學研討活動；4參加轄市、區(qū)“同題異構(gòu)”教研活動；5參加“做中學”專題研究活動；十二月份1準備科學教學常規(guī)調(diào)研

14、；2參加學科中心組學術(shù)沙龍；3科學課堂教學研討活動；4參與小學科學年會暨論文評比活動；一月份1科學教學常規(guī)調(diào)研；2參與學科中心組學術(shù)沙龍；3科學課堂教學研討活動；4參加勞動與技術(shù)課堂教學研討活動；5參加“科學名師精講課堂”活動；6本學期工作總結(jié)；7制訂下學期工作計劃小學工作計劃 篇3一、指導思想：為了全面貫徹黨的教育方針，進一步推進素質(zhì)教育，體現(xiàn)我校以藝術(shù)教育為特長的特點，在原有的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力創(chuàng)造條件，開展內(nèi)容豐富，形式多樣的第二課堂活動，通過活動，使學生受到愛國主義及道德情感教育，掌握技能，全面提高他們的素質(zhì)，使其成為全面發(fā)展的一代新人。二、活動目標：1、通過組織多種活動，使學生可以根據(jù)

15、自己的興趣和愛好，自主地選擇地參加科學、技術(shù)、體育、文藝等方面的活動，以發(fā)展他的興趣和特點。2、通過組織學生課外閱讀和參加多種的實踐活動，使他們課內(nèi)所學到的知識得到鞏固和加深，同時，獲得更多課外知識，為他們掌握課內(nèi)基礎(chǔ)知識提供廣闊的智力背景。3、通過引導學生自己去組織、去實踐、去探索，培養(yǎng)他們的各種能力和創(chuàng)造性地解決問題的才干。4、通過引導學生參加富有教育意義的活動，使他們受到良好的思想品德教育。5、通過組織學生參加有益的文娛、體育活動，獲得科學的休憩，使他們生活愉快，身心健康。三、活動措施：1、定好興趣小組輔導教師，制定活動計劃。2、做好各種興趣小組的動員選拔工作，成立興趣小組。3、定期檢查

16、活動情況，并且有訓練任務(wù)，促進活動順利開展。4、舉辦各種類型文藝演出等活動，形成活動特色。5、積極組織多種形式的競賽活動，如每組每月評選“校園之星”，每次活動評選優(yōu)秀作品，出作品專欄等，提高小組成員的學習興趣及鞏固活動成果。6、各輔導老師要根據(jù)學生的愛好、特長，在學生自愿參加的基礎(chǔ)上，在班主任的協(xié)助下選取學生，制訂各組的輔導計劃，包括有情況分析、活動目標、活動措施、活動時間、活動地點、活動內(nèi)容、學生等。7、作品內(nèi)容為制作、學生習作或心得體會、日記、活動感受和收獲等。四、組織機構(gòu)：略小學工作計劃 篇4一、指導思想以培養(yǎng)小學生科學素養(yǎng)為宗旨，積極倡導讓學生親身經(jīng)歷以探究為主的學習活動，培養(yǎng)他們的好

17、奇心和探究欲，發(fā)展他們對科學本質(zhì)的理解，使他們學會探究解決問題的策略，為他們終身的學習和生活打好基礎(chǔ)。二、主要任務(wù)及目標按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，實驗開出率達到90%以上，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學的實踐，實驗，觀察能力。三、具體工作措施1、實驗室工作由校長及教導主任直接管理，實驗室設(shè)兼職管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。2、實驗室管理員任務(wù)，目標;(1)、實驗員必須擬定科學教學計劃，各年級科學教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。(2)、在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀

18、器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應(yīng)實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及效果。(3)、在引導學生進行分組實驗時，應(yīng)要求學生準備好相關(guān)的實驗材料，以確保學生在實驗中有物可做，并指導學生觀察，討論，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成實驗教學;(4)、指導學生進行分組實驗后，應(yīng)指導學生完成實驗報告單(試驗記錄)，并認真審閱，引導學生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學的科學觀和相應(yīng)的實驗?zāi)芰?(5)、開學及時收取科學各年級實驗教學工作計劃，期末按時收取教學工作總結(jié)、實驗開出情況記錄表等。(6)、在實驗教學、教研方面，以全體科學任課教師為組，進行相應(yīng)的科學教學與實驗教學研究，以不斷提高科學學科教師的教學與實驗?zāi)芰Α?、材