黨課范文：如何做好黨委班子和諧的維護者

1、黨課范文：如何做好黨委班子和諧的維護者黨課：如何做好黨委班子和諧的維護者同志們：下面我結(jié)合自己的學(xué)_和思考，分三個方面與大家交流一下和諧班子建設(shè)的一些認識和體會。主要講三方面內(nèi)容：一是和諧班子及其重要意義(怎樣認識和諧);二是和諧班子建設(shè)中容易產(chǎn)生的問題及誘發(fā)因素(怎樣看待不和諧因素);三是構(gòu)建和諧班子的實踐思考(怎樣構(gòu)建和諧)。一、和諧班子及其重要意義對和諧一詞的概念，我查了很多資料，很多學(xué)者提出過各種各樣的理解，但有一點是共同的，就是和衷共濟、內(nèi)和外順與協(xié)調(diào)、和睦之意，是指事物保持協(xié)調(diào)性、一致性、平衡性、完整性和合乎規(guī)律性的狀態(tài)。我曾經(jīng)看過西安交通大學(xué)席酉民教授對和諧的界定，他是這樣說的：

2、任何系統(tǒng)的健康發(fā)展首先要強調(diào)諧，指其組成、功能、機制、制度包括文化配置上的科學(xué)合理、比例得當(dāng)，符合客觀規(guī)律，并用這些科學(xué)、規(guī)律和法規(guī)等去處理這一方面的管理問題;其次要和，指創(chuàng)造一種內(nèi)部氛圍，使系統(tǒng)成員有良好的感受，即以環(huán)境誘導(dǎo)、文化熏陶、自我主導(dǎo)、行為自律等手段，把握管理活動中那些多樣性的難以簡單用科學(xué)、規(guī)則把握的方面;最后，要注意達到諧與和的有機結(jié)合和互動，從而實現(xiàn)和諧。根據(jù)學(xué)者的這些抽象界定，我對和諧從具體實踐上去理解，覺得包含為兩個方面的意思：就是一種良好的秩序，一種良好的狀態(tài)。這種秩序就是：人與人、人與事、事與事的關(guān)系處于相互尊重、信任、幫助，處于融洽、協(xié)調(diào)、無根本利害沖突的一種秩序;

3、這種狀態(tài)就是：事態(tài)發(fā)展中的一種相對均衡、統(tǒng)一、協(xié)調(diào)、并良性互動的狀態(tài)。兩個方面同時并存、相輔相成、互為因果，構(gòu)成了和諧的基石。我覺得，一個國家也好、一個社會也好、一個單位或者一個班子也好，如果能夠維持這種秩序、保持這種良好的狀態(tài)，就是和諧的。應(yīng)該說，任何一個事物的發(fā)展中，要達到一定的目標，必須具備一定的條件和要素。從班子建設(shè)實踐看，構(gòu)建和諧班子的要素，至少有五個方面：1、結(jié)構(gòu)要素：即班子搭配合理、優(yōu)勢互補、形成梯次、核心突出。一個班子的整體是由不同知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、個性結(jié)構(gòu)的個體組成，只有通過合理的搭配，才能形成的一個協(xié)調(diào)配套的系統(tǒng)。班子個體也不是全能型的，每個人都有他的長處和短處

4、，性格、閱歷、能力都不盡相同，只有做到專業(yè)互補、個性互補、特長互補，發(fā)揮長處，才能實現(xiàn)優(yōu)勢互補，形成合理的梯次。當(dāng)然，互補絕不是人數(shù)上的簡單相加，而是取長補短、提高質(zhì)量的有序組合。這是和諧班子建設(shè)的基礎(chǔ)。(插例：大家仔細觀察西游記中唐僧師徒組合，不難發(fā)現(xiàn)，他們之所以能夠取得真經(jīng)，是因為他們幾個人是一個幾乎完善的領(lǐng)導(dǎo)集體。唐僧身為集團的領(lǐng)導(dǎo)者，是這個組合中的核心人物，他沒有什么功夫，既不能騰云駕霧，又不能斬妖除魔，可他具備一個領(lǐng)導(dǎo)者所具有的素質(zhì)，他意志堅定，目標明確，能夠克服前進道路上金錢和美女的誘惑，他具有獨特的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力;悟空是這個集團中能力最大的人才，他忠于職守，除妖斬魔，是一位拉得出、打得

5、贏的戰(zhàn)將;八戒表現(xiàn)了好吃懶做的性格，他經(jīng)常與悟空拌嘴，內(nèi)心極度忠于師傅，他敢于直言悟空的懈怠，有些時候雖然誤會了師兄，但在無形中幫助師傅監(jiān)督悟空的所作所為，為師傅決策提供了第一手材料，可以說是不可缺少的人才;沙和尚的功夫沒有悟空和八戒高，可他的優(yōu)點是忠于職守、任勞任怨，日常工作全都由他來承擔(dān)，是典型的實干家。所以說，西游記的領(lǐng)導(dǎo)群體中，每一個人都在發(fā)揮著自己的獨特一面，都在為唐僧確定的領(lǐng)導(dǎo)目標而努力奮斗，這個領(lǐng)導(dǎo)班子成員的搭配，給了我們很多的啟示。)2、素養(yǎng)要素：即成員政治堅定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)正派、廉潔自律。一個班子是否和諧，很大程度上取決于班子的整體素養(yǎng)，而整體素質(zhì)的高低，又決定于班子成員的

6、個體素養(yǎng)。因為人與人、人與事、事與事的關(guān)系都是由人來處理的，能不能形成相互尊重、信任、幫助、融洽、協(xié)調(diào)的人際氛圍，關(guān)鍵在于成員個人素養(yǎng)。但這種素養(yǎng)不單指要求每個人的能力都很強，能力只是素養(yǎng)的一個方面，從構(gòu)建和諧班子的角度講要求，我覺得最根本的還是大局觀念、共事理念和個人形象。這是和諧班子建設(shè)的根本?？鬃诱f：道不同，不相為謀。如果班子成員各自為政，忽視整體利益，缺乏全局觀念，即便個人能力再強，也無法形成合力，這樣也就不能稱為和諧。3、人際關(guān)系要素：即尊重信任、溝通理解、內(nèi)部融洽、形象良好。這是和諧班子建設(shè)的橋梁。和是指創(chuàng)造一種內(nèi)部氛圍，使系統(tǒng)成員有良好的感受。保持這種狀態(tài)，必須打造和諧的人際關(guān)系

7、。成員之間只有心胸開闊，為人大度，相互理解，相互包容，才能在感情上充分尊重、相互理解，實現(xiàn)情感認同;只有在常溝通、勤交流，相互支持，注重協(xié)調(diào)，密切配合，才能在工作上目標一致，齊心協(xié)力，才會產(chǎn)生巨大的和諧效益。(插例：據(jù)美國普林斯頓大學(xué)對1萬份人事檔案進行調(diào)查分析后發(fā)現(xiàn)，智慧、專業(yè)水平和經(jīng)驗只占成功因素的40%，其余60%取決于良好的溝通。美國著名的克萊恩咨詢公司進行了一項調(diào)查，在談到世界五百強企業(yè)家成功的因素時，三百位較成功的企業(yè)管理人有85%的人認為，他之所以取得成功是因為溝通和人際關(guān)系的能力超人一籌，只有15%的人只歸功于他的專業(yè)知識和運作技巧。)4、責(zé)權(quán)要素：即分工合理、通力協(xié)作、責(zé)權(quán)明

8、晰、充分履職。這是構(gòu)建和諧班子的載體。建立人與人、人與事和諧秩序必須賦予一個載體，這個載體就是職權(quán)，也就是說，這種和諧的關(guān)系，是在成員履行職責(zé)中形成的。它要求班子成員要有合理的分工與通力協(xié)作。既要按照黨內(nèi)職務(wù)和崗位職責(zé)進行縱向分工，做到責(zé)權(quán)明晰，形成人按職責(zé)干、一級管一級、一級抓一級的局面，讓每個成員都有充分施展才能的舞臺;又要分工不分家，相互補臺，通力協(xié)作，發(fā)揮出一個團隊的最大功效。5、制度要素：即制度健全、行為規(guī)范、監(jiān)督有力、賞罰分明。這是構(gòu)建和諧班子的保證。制度帶有根本性。保持一種相對均衡、統(tǒng)一、協(xié)調(diào)、并良性互動的狀態(tài)，關(guān)鍵在制度。制度建設(shè)的重要性，同志有一句話闡述的十分深刻。他說：制度

9、好可以使壞人無法任意橫行，制度不好可以使好人無法充分做好事，甚至走向反面。我們也經(jīng)常說，不以規(guī)矩?zé)o以成方圓，有條才能不紊。一個班子也一樣，大家都按規(guī)矩辦事，班子就會井然有序。這個規(guī)矩，就是民主集中制。只有把民主集中制原則貫穿到班子建設(shè)的方方面面，才能建設(shè)謀事和諧、共事和諧、干事和諧、治事和諧的和諧班子。在單位黨委班子里，我先后擔(dān)任過委員、副書記、書記，一路走來我深深體會到：班子和諧事關(guān)隊伍發(fā)展;班子和諧事關(guān)每個人的成長進步。隨著時間的推移，自己對和諧問題重要性的認識也不斷地深化，根據(jù)我自己的學(xué)_、思考和工作體會，我概括為5個方面：1、和諧是一種動力源。干事業(yè)需要環(huán)境。使每個人保持應(yīng)有的工作主動

10、性、積極性和創(chuàng)造性需要環(huán)境。它包括健康向上的人際關(guān)系、良好的內(nèi)部氛圍等。這些環(huán)境很大程度上影響著成員個體的心理和實現(xiàn)自身價值的信心，決定著對團隊的情感認同、目標認同。這種環(huán)境就是我們所追求的和諧。實踐證明：和諧，能讓人心情舒暢，從而快樂工作;和諧，能給人以揮灑個性的平臺，從而勤奮工作;和諧，能使自己感到有價值有地位，從而拼命工作。這就是工作動力的源泉。2、和諧力就是戰(zhàn)斗力。戰(zhàn)斗力有三個基本要素：作戰(zhàn)者、作戰(zhàn)工具及兩者之間相互聯(lián)系的方式。它的形成不但涉及到系統(tǒng)成員及子系統(tǒng)能動性、創(chuàng)造性的條件及環(huán)境，以及系統(tǒng)成員和子系統(tǒng)活動的情況，而且也涉及到系統(tǒng)構(gòu)成、組織管理、內(nèi)部環(huán)境、系統(tǒng)成員精神狀態(tài)等方面內(nèi)

11、部和其間關(guān)系匹配程度以及系統(tǒng)內(nèi)外部的適應(yīng)程度。這種適應(yīng)程度就是系統(tǒng)的和諧度，它制約和影響著戰(zhàn)斗力能否向整體最優(yōu)的方向發(fā)展。而在戰(zhàn)斗力構(gòu)成上的主體地位和決定性作用的是人，是人的素質(zhì)以及一個團隊的合力。人的個體素質(zhì)至關(guān)重要，但形成團隊后是一盤散沙，談何戰(zhàn)斗力!正所謂團結(jié)出凝聚力戰(zhàn)斗力、人心齊、泰山移等至理名言，講的就是這個道理。3、和諧力就是工作效率。我們所追求的最終目標就是實現(xiàn)隊伍又好又快發(fā)展。發(fā)展是和諧與效率的有機統(tǒng)一體，發(fā)展的程度取決于效率的高低，而效率源于和諧。大家應(yīng)該都有這樣一致的共識，在一個團隊中，只有人與人之間形成共同認可的秩序，相互協(xié)調(diào)，相互協(xié)作，才能煥發(fā)每個團隊成員的工作積極性、

12、主動性和創(chuàng)造性，從而形成高效的工作效率，創(chuàng)造優(yōu)異的工作績效，這就是1+1大于2的效益原理。如果一個集體里面人們沒有共同認可的有序關(guān)系，或勾心斗角、相互拆臺，或各自為政、各行其事，或推委扯皮、矛盾叢生，那么什么事情都干不成，更談不上效率，談不上發(fā)展。4、和諧力就是感召力。和諧是隊伍建設(shè)的軟實力，是一種形象、一種影響力、一種感召力或引誘和吸引的能力。實踐證明，班子的成員如果能夠從大局著眼，講黨性，講原則，守紀律，按制度辦事，互相信任，互相支持，互相諒解，互相補充，領(lǐng)導(dǎo)集體在群眾中的威信就高，形象就好，自然就能得到群眾的信任和擁護，在群眾中一呼百應(yīng)。(插例：我們這屆黨委班子就是最好的榜樣，近年來一直

13、保持了團結(jié)協(xié)作、公道正派、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，連續(xù)三次被上級評為先進黨委班子。這些年來，各項建設(shè)也取得了不斐成績，靠的就是班子團結(jié)和諧、干凈干事的模范引領(lǐng)，靠的就是整個隊伍業(yè)以形成的講團結(jié)、干事業(yè)、謀發(fā)展的清風(fēng)正氣。)5、和諧出干部。和諧的環(huán)境，能夠給人以施展才華、揮灑個性的平臺，能夠給人以公平競爭、良性互動的信念，能夠給人以相互關(guān)心、相互幫助的氛圍，使優(yōu)秀干部脫穎而出。我們在座的每一位，都是和諧團隊的直接受益者。這一點大家都很清楚，我們能夠到達這個位置，靠的不是庸俗低下的人際關(guān)系，這種關(guān)系在我們這支隊伍里行不通，沒有市場。任何一個團隊，只有關(guān)系和諧了、氛圍融洽了，才能培養(yǎng)出更多的干部。(插例

14、：我先后很多單位工作過，縱觀這些年來提拔任用的領(lǐng)導(dǎo)干部，排除干部個體能力素質(zhì)因素，從干部成長環(huán)境的角度分析，不管是哪個單位都是這樣的情況：凡班子團結(jié)和諧、凝聚力戰(zhàn)斗力強的，幾乎每年都能培養(yǎng)出領(lǐng)導(dǎo)干部;凡班子團結(jié)力執(zhí)行力不強、核心作用不明顯的，好幾年也很難培養(yǎng)一名干部。因此，我們每一個干部都要明白團結(jié)出凝聚力、出戰(zhàn)斗力、出干部的道理，真正把我們各級班子打造成為高質(zhì)量、高格調(diào)的、團結(jié)和諧的優(yōu)秀集體。)二、班子中容易產(chǎn)生的不和諧問題及其誘發(fā)因素對班子建設(shè)中存在的不和諧問題，黨委每年都要進行講評，講的都已經(jīng)很客觀、很深刻?，F(xiàn)在，各級黨委對和諧班子建設(shè)都十分重視，都把它作為推動建設(shè)的有效抓手，班子和隊伍

15、中不和諧的問題正在逐步減少或消除。在這里，我只是講講工作當(dāng)中曾經(jīng)碰到過或體驗到的一些易犯的問題，給大家介紹一下。(一)班子中容易產(chǎn)生不和諧的問題1、分工不明確或分工分了家。分工不明確產(chǎn)生的后果往往是：好事?lián)屩?，壞事沒人管。(插例：有個招待所，由于黨委分工不明確，成為了單位最難管的事情之一，誰都可以去管，誰都可以簽字，導(dǎo)致招待所負責(zé)人都呆不下去，得罪誰都不行，結(jié)果你拿、我拿、他也拿。年年虧損是小事，但搞壞了風(fēng)氣，搞跨了班子。)分工分了家產(chǎn)生的后果是：你干你的，我干我的，誰都不干涉。對別人分管的工作，抱著事不關(guān)己，高高掛起態(tài)度，對自己分管的工作，也不許別人來過問、來插手。矛盾自然就產(chǎn)生了。2、工

16、作交流代替思想交流。這是比較常見的問題。思想上的溝通交流是構(gòu)建和諧班子的橋梁，班子和諧首先是思想和諧。但在實際工作中，我們往往容易忽視，通常是就事論事的多，觸及思想的少。只是溝通一些面上的工作，有了意見分歧，很難從思想上達成目標認同，久而久之，自然有隔閡，甚至面和心不和。關(guān)于積極的思想溝通交流問題，我的感觸是比較深的。3、缺乏民主氣氛。造成這種局面的情況有三種：一是書記太主觀，導(dǎo)致委員不敢言;二是的確存在與己無關(guān)的思想，不想言;三是能力跟不上，不會言。這是黨內(nèi)解決問題不和諧的表現(xiàn)，其后果往往導(dǎo)致班子決策失誤，給隊伍建設(shè)帶來損失。4、遷就照顧，怕得罪人。在全面實施量化考核、以數(shù)字說話、憑實績用人

17、的大背景下，我們思想上或多或少地產(chǎn)生了一些顧慮，都希望在考核的時候能考的好一點，得票數(shù)多一點，有的盲目信奉和為貴，多一事不如少一事，為人處事多栽花，少栽刺。導(dǎo)致工作當(dāng)中遷就照顧，遇到問題和矛盾繞道走，遇到帶刺的下屬不敢直言面對，遇到歪風(fēng)邪氣不敢理直氣壯，等等。這此問題，正副書記里面不太會出現(xiàn)，因為正副書記沒有退路，但在一般成員當(dāng)中，這問題就有一定的普遍性。這個方面希望大家不要有思想顧慮，在隊伍管理中要敢于嚴抓嚴管，我們也將通過健全完善量化考核機制來保證這些敢于管理、敢于解決問題的干部不吃虧。事實上，分析這些年量化考核成績優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)干部中，不乏有敢抓敢管、嚴格認真的，只要出以公心，群眾是會認可的

18、。(二)誘發(fā)班子不和諧的原因透析誘發(fā)班子不和諧的因素是很多的，和諧班子的五個要素中，任何一個所包含的內(nèi)容出了偏差，都直接影響班子的和諧度。一般看來，大局觀念強不強、能不能正確對待權(quán)力和利益、班子成員綜合素質(zhì)的高低、黨委領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)是否民主、正副書記之間的和諧度極其管理能力是誘發(fā)班子不和諧的決定性因素。從實踐工作看，我覺得，有這么幾個方面，要特別注意防止。1、自由主義：仔細找找，思想上的自由主義傾向在我們現(xiàn)實工作和生活當(dāng)中并不難發(fā)現(xiàn)，其表現(xiàn)形式有多種多樣，最主要的是會上不說、會下亂說，當(dāng)面不說、背后亂說。這種自由主義的思想危害最大，不僅能搞亂班子，而且能搞亂整個單位。2、主觀主義：決策上的主觀主義，

19、主要是指正副書記違反民主集中制原則作決策， 反映在現(xiàn)實生活中，在許多重大問題決策時有的喜歡個人說了算。現(xiàn)在搞家長制、一言堂，主觀武斷的情況少了，但是先入為主的情況還是的確存在的，往往在討論的時候，自己先表明自己的意見，其他委員只能聽之任之，睜一只眼閉一只眼。這是正副書記要極其注意的。(插例：現(xiàn)在推行了重大事項票決制、黨委議事決策三不一末等制度就是為了解決這個問題，希望各級黨委要切實抓好貫徹落實。)3、爭誰說了算：容易犯在正副書記身上。本應(yīng)和諧共事，按照分工合作和集體領(lǐng)導(dǎo)的原則開展工作，給班子成員作出好樣子。然而，有的同志在權(quán)力上爭大小，地位上爭高低，利益上爭多少，工作中爭誰說了算。這種不和諧的

20、現(xiàn)象，直接影響了班子內(nèi)部的團結(jié)和諧。4、互相猜疑：班子內(nèi)部不和諧，不少是因為相互猜疑造成的。這些猜疑，有的是工作通氣不夠產(chǎn)生的誤會，有的是聽信下屬不負責(zé)任的傳言產(chǎn)生的不滿，有的是非組織的背后言論引起的矛盾。猜疑由小到大，積少成多，就會釀成不和諧因素，造成沖突。5、有親有疏：班子不和諧，并不全是工作原因造成的，班子內(nèi)部親疏不等，關(guān)系不平衡也是重要原因之一。比如在研究干部獎懲、晉職晉銜、提拔任用等敏感問題時，必須堅持公開、公平、公正。否則，班子成員都有自己親疏人員，最后肯定擺不平，影響班子的和諧。三、構(gòu)建和諧班子的實踐思考主要談?wù)剷?、副書記在?gòu)建和諧班子實踐中應(yīng)注意的幾個問題。(一)加強團結(jié)構(gòu)建

21、人際關(guān)系和諧團結(jié)是構(gòu)建和諧領(lǐng)導(dǎo)班子的重要特征。團結(jié)必須堅持以事業(yè)的發(fā)展為基礎(chǔ)，以感情交流為紐帶，以黨性為原則。首先，我們應(yīng)正確認識和諧與團結(jié)的兩個概念的問題。它們在內(nèi)容上有所區(qū)別，在內(nèi)涵上相互交融，相輔相成。和諧，是指事物協(xié)調(diào)地生存與發(fā)展的秩序和狀態(tài)?？鬃釉唬壕雍投煌?、小人同而不和。由此可見，和諧是團結(jié)的升華，團結(jié)是和諧的外在表現(xiàn)，和諧是團結(jié)的真實內(nèi)涵。從實踐來看，團結(jié)的班子不一定就是已經(jīng)達到和諧的程度，但一個和諧的班子，它肯定是團結(jié)的。所以我們可以的出這樣的結(jié)論：加強團結(jié)是構(gòu)建和諧的基礎(chǔ)。團結(jié)是凝聚力、創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力的體現(xiàn)，視為能力、人品、境界的象征。那么，怎樣才算搞好了團結(jié)?看法不盡一

22、致?，F(xiàn)在不管是團結(jié)的班子還是不太團結(jié)的班子，都忌諱班子的團結(jié)問題，都說自己是團結(jié)的。這里除了有家丑不可外揚的因素外，主要是團結(jié)的標準不一致。有的班子比較團結(jié)，但用很高的標準一衡量，就會發(fā)現(xiàn)還有很大差距;相反，有的班子不太團結(jié)，但用很低的標準一衡量，就會認為是比較團結(jié)的了。班子團結(jié)的標準和參照系可以列出很多，我認為，至少要看以下五個方面：1、理想信念牢不牢。領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)的基礎(chǔ)在于班子成員共同的理想、信念，共同的奮斗目標。班子的團結(jié)，不是多元信仰的組合，而是共同理想信念基礎(chǔ)上的統(tǒng)一。在班子內(nèi)部，只容許不同意見、不同看法的存在，絕不容許不同信仰、不同理想的存在。所謂共同的理想、目標，就是黨的基本路線

23、、黨的最新理論成果、隊伍的工作目標與奮斗目標。如果在這個大前提下都不能實現(xiàn)統(tǒng)一，班子的團結(jié)無從談起。2、原則性強不強。基層領(lǐng)導(dǎo)班子的團結(jié)具有深刻的政治內(nèi)涵與強烈的原則要求，不是一般意義上的和和氣氣，客客套套。不講原則的一團和氣不是有層次的團結(jié)。我們在評判一個基層領(lǐng)導(dǎo)班子的強弱時，絕不能只是表象地、直觀地看其不鬧矛盾、四平八穩(wěn);也不能機械地把老好人當(dāng)作團結(jié)的楷模。正確的評價標準應(yīng)該是有活躍的政治氛圍、有健康的思想斗爭、有主持公道的正義聲音、有符合群眾意愿的工作決策、有言者無罪的民主空氣。3、精神狀態(tài)好不好。團結(jié)是一門學(xué)問，也是一種精神。班子成員的精神狀態(tài)是折射團結(jié)的一面鏡子。班子團結(jié)了，大家心思

24、往工作上用，精神昂揚，心情舒暢。反之，大家精神就萎靡，人心就渙散，各打各的算盤，各想各的心思，不為最先，不恥最后，看上去沒有什么矛盾沖突，其實潛伏著不團結(jié)的隱患。當(dāng)然，班子團結(jié)了，不等于每個成員的精神狀態(tài)都好;但可以肯定：班子不團結(jié)，勾心斗角，小環(huán)境不好，每個成員的精神狀態(tài)都會受到影響。4、群眾公論度高不高。班子成員思想上的不合心，必然導(dǎo)致行動上的不合力，心不和遲早會導(dǎo)致面不和，隱于內(nèi)的問題遲早會導(dǎo)致形于外。群眾的眼睛是雪亮的。對班子團結(jié)上的一些細節(jié)問題，他們也許未必了解得很具體，看法也難免有偏頗之處，但去掉一個最高分，去掉一個最低分，一般說來，群眾對班子團結(jié)問題的綜合看法大多數(shù)還是比較客觀、

25、準確的。因此，檢查班子的團結(jié)狀況，不能只聽班子的自我感覺，而要廣泛聽聽群眾的意見，經(jīng)過綜合分析，才能得出符合實際的評價。5、建設(shè)成效明顯不明顯。一個單位的建設(shè)發(fā)展與班子團結(jié)狀況密不可分。班子團結(jié)，單位就人心齊，各項工作就生機勃勃;相反，班子搞窩里斗，單位就人心散，各項工作就難有起色，甚至問題不斷。搞好班子團結(jié)的目的是把單位的各項工作搞上去。班子團結(jié)只有轉(zhuǎn)化為推動單位各項建設(shè)的動力才有意義。因此，一個單位的建設(shè)面貌確實是衡量班子團結(jié)狀況的重要標志。搞好班子團結(jié)，大家都有責(zé)任，但關(guān)鍵是正副書記。單位好不好，關(guān)鍵看領(lǐng)導(dǎo)，班子行不行，先看前兩名。正副書記團結(jié)了，讓別人沒空子鉆。下面談幾點個人在維護班子

26、團結(jié)中的體會：一應(yīng)下好及時雨。在發(fā)現(xiàn)影響團結(jié)的苗頭時，早打招呼早吹風(fēng)，及時提醒，及時溝通，而不能回避矛盾。否則，小毛病也會演變成大問題。二應(yīng)談好知心話。班子成員之間因溝通不夠而產(chǎn)生誤會時，班長應(yīng)想方設(shè)法消除思想疙瘩。談好知心話，遇事多商量，有難多幫忙，有利于達成共識、形成合力。三應(yīng)敲好當(dāng)面鑼。對原則性問題，班長絕不能含糊，要旗幟鮮明地敲當(dāng)面鑼。這是對班長政治素質(zhì)和黨性觀念的考驗，也是對其是否真正關(guān)心愛護同志的檢驗。是非標準明確，才能形成一種有提醒無提防、有主見無成見、有差異無扯皮的和諧氛圍。四應(yīng)記好友誼賬。友誼是促進和諧的潤滑劑。班長應(yīng)重視班子內(nèi)部的感情交流，帶頭記好友誼賬，多看別人的長處，多

27、想別人的難處，多記別人的好處，盡可能地使每個班子成員都能心情舒暢地發(fā)揮優(yōu)勢、做好工作。(二)民主集中制是構(gòu)建和諧班子的保證做事情，要講規(guī)矩;治理國家，要依法治理;管理隊伍，要依據(jù)規(guī)章制度;黨內(nèi)治事，也要有治事的規(guī)矩，這就是民主集中制。民主集中制是我們黨和國家的根本組織制度與領(lǐng)導(dǎo)制度，也是我們黨最重要的組織紀律和政治紀律。貫徹民主集中制，構(gòu)建和諧班子，關(guān)鍵是要處理好四個關(guān)系：一是要正確處理民主與集中的關(guān)系。就是既要善于廣納群言，充分民主，又要善于集中意見，行動一致。二要正確處理集體領(lǐng)導(dǎo)與個人分工負責(zé)的關(guān)系。既要堅持集體領(lǐng)導(dǎo)，又要防止互相牽制，各自為政。三是要正確處理班長與委員之間的關(guān)系。真正建立

28、平等一票的黨內(nèi)關(guān)系。四是要正確處理個人與組織之間的關(guān)系。做到個人服從組織。貫徹民主集中制主要體現(xiàn)在班子的決策上。自己對這個問題也作了一些實踐思考，覺得作為班長、副班長，關(guān)鍵是要當(dāng)主持人，不當(dāng)主宰人。在工作當(dāng)中有這么幾個方面要特別注意：1、帶責(zé)任不帶職務(wù)，啟發(fā)一班人敢于參與決策。黨委書記既是黨委日常工作和黨委會議的主持人，又是單位主官，在黨委決策過程中，往往容易以行政領(lǐng)導(dǎo)的身份出現(xiàn)，把黨內(nèi)平等的關(guān)系搞成主官與副職、首長與部門的關(guān)系，束縛委員參與決策的手腳。為此，黨委書記應(yīng)十分注意扮演好自己的角色，在黨內(nèi)生活中，做到丟開行政職務(wù)，四種責(zé)任：一是啟發(fā)的責(zé)任。啟發(fā)委員的民主意識、參與意識、班子的整體意

29、識，使每個委員都自覺地用好平等的一票。二是發(fā)揚民主的責(zé)任。黨內(nèi)稱同志，不冠職務(wù);批評指名道姓，不分上下;討論允許爭辯，不計言詞。從而使大家感到：心平，議事有權(quán);氣順，思維無阻力;理通，說話無壓力。三是正確集中的責(zé)任。做到三個防止。防止以書記事先的共識定調(diào)子、作決策;防止以分管干部的意見為依據(jù)、作決策;防止以議事不透的簡單多數(shù)為標準、作決策。四是帶頭落實的責(zé)任。決策一經(jīng)確定，即要按照首長分工負責(zé)制的原則進行分工抓好落實。要給責(zé)任、給權(quán)力、給條件、給監(jiān)督、追蹤效果。2、重真理不重權(quán)力，引導(dǎo)一班人主動參與決策。做到四個堅持、四個尊重。四個堅持：一是堅持安民告示，不搞突然襲擊。二是堅持調(diào)查研究，不搞輕

30、易定論。三是堅持充分討論，不搞簡單表決。四是堅持留有余地，不搞超載運行。四個尊重：尊重多數(shù)意見、尊重委員權(quán)利、尊重歷史經(jīng)驗、尊重親身實踐。3、開言路不開小道，鼓勵一班人不懈參與決策。調(diào)動一班人參與決策的積極性，不僅是個理論問題，而且是個實踐問題。因此，正副書記應(yīng)該做到：一是廣納眾議，敢于否定自己的不正確意見。一個班子里，各人的閱歷、學(xué)識、經(jīng)驗和分管的工作不一樣，因而對事物的認識就有表或里、淺或深、偏或全、偽或真之差異。書記也不可能事事都站在里、深、全、真的位置。書記意見一旦有失偏頗，就要敢于放下面子，放棄或修正自己的不正確意見，取眾家之長，補自家之短，以求達到由表及里，從淺到深，以全糾偏，去偽

31、存真的最佳決策效果。二是大度容人，不計較善意過頭的批評。委員們站的角度不同，認識水平不一，在討論和執(zhí)行決策中難免有碰撞，有時甚至發(fā)點牢騷。書記對思想不通憋出來的牢騷，要不予計較，耐心開導(dǎo);對工作困難急出來的怪話，要予以諒解，熱情幫助，從而造成團結(jié)、友誼、不用設(shè)防的說話和議事環(huán)境。三是適當(dāng)加壓，逼著委員勤思多諫。有的委員忙于事務(wù)，對與己關(guān)系不大的事，不愛發(fā)表意見;也有的委員只給黨委擺情況、提問題，不拿對策。針對這種現(xiàn)象，一是組織學(xué)_，倡勤反惰;二是命題準備，提前思考;三是點名發(fā)言，促使委員人人劃到領(lǐng)導(dǎo)圈子內(nèi)來，人人站到領(lǐng)導(dǎo)崗位上去。4、當(dāng)領(lǐng)班不當(dāng)尾巴，帶領(lǐng)一班人正確參與決策。作為主持人，在決策中

32、，既同其他委員權(quán)力平等，又比其他委員責(zé)任更大。因此，書記應(yīng)是領(lǐng)班，而不是跟班。這就要求班長在帶領(lǐng)班子決策中，要有主見，反對議而不決。要有行動，反對決而不行。要敢挑擔(dān)子，反對行而無果。(三)干事業(yè)是構(gòu)建和諧班子的有效載體班子的和諧是在干事業(yè)的過程中不斷謀合、逐步形成的。想不想干事、會不會干事，怎么干事，都影響班子的和諧，并關(guān)系到能不能干成事的大問題。所以在干事業(yè)的過程中，我們要善于運用和諧的理念，注意方法，講求效率，善于在干事業(yè)中促進和諧班子的形成。我結(jié)合學(xué)_，覺得數(shù)學(xué)中的加減乘除的理念值得我們在工作中借鑒和思考：1、運用加法理念做好集體領(lǐng)導(dǎo)文章，做到和諧謀事。一是堅持干事為先，做好統(tǒng)一目標的加

33、法。同氣相求，同聲相應(yīng)，二是堅持發(fā)揚民主，做好集思廣益的加法。三是堅持科學(xué)集中，做好凝聚力量的加法。2、運用減法理念做好建設(shè)和睦同志關(guān)系這篇文章，做到和諧共事。舍得二字給我們的啟示是，從正職到副職都要有一種舍的意識，才能達到集體得的效果。舍即減，班子成員之間要善做減法，尤其要做到三減：一是正職甘于放手減權(quán)，總攬全局。(插例：劉備死后，諸葛亮擔(dān)心別人不盡忠職守，立了一條罰二十以上皆親覽的制度，事無巨細，一概由自己處理。曾有人勸他說：治家之道，在于各司其職，如果凡家事主必親躬，將形疲神困，終無一成。果然，諸葛亮本人不堪重負，出師未捷身先死，累死于五丈原，年僅54歲。)二是副職做到互容減隘，合力干事。和則治、治則興，爭則亂、亂則衰。(插例：戰(zhàn)國時期趙國將相和的故事。)三是分工務(wù)求精政減冗，科學(xué)調(diào)配。3、運用乘法理念做好隊伍素質(zhì)這篇文章，做到和諧干事。一是加強隊伍建設(shè)，提高素質(zhì)，打造推進落實的乘法效應(yīng)。二是加強效能建設(shè)，優(yōu)化環(huán)境，提升推進落實的乘法效應(yīng)。三是加強作風(fēng)建設(shè)，廉潔勤政，保障推進落實的乘法效應(yīng)。好事千千萬，頂不上壞事一小件，猶如1001 = 0，作風(fēng)上偏離了航