活動(dòng)方案之培訓(xùn)基地建設(shè)方案

1、培訓(xùn)基地建設(shè)方案【篇一：培訓(xùn)基地建設(shè)方案】培訓(xùn)基地建設(shè)方案培訓(xùn)基地建設(shè)方案公司介紹河南建培實(shí)業(yè)發(fā)展有限公司是拓展者集團(tuán)旗下從事戶外拓展訓(xùn)練器材和心理行為訓(xùn)練器材研發(fā)、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、安裝及銷售的專業(yè)化公司，有多項(xiàng)產(chǎn)品和技術(shù)獲得國(guó)家專利及 iso9001 質(zhì)量體系認(rèn)證，同在拓展者集團(tuán)旗下還有北京拓展者科技發(fā)展有限公司、河南眾心 1+1企業(yè)管理咨詢有限公司。公司主要業(yè)務(wù)包括拓展訓(xùn)練、心理行為訓(xùn)練、人工攀巖、綜合素質(zhì)教育等各種培訓(xùn)基地建設(shè)，同時(shí)，公司還可針對(duì)客戶需要，開展心理咨詢室配套設(shè)施建設(shè)和風(fēng)景區(qū)、主題樂園資源深度開發(fā)等業(yè)務(wù)。學(xué)校素質(zhì)拓展培訓(xùn)基地建設(shè)方案學(xué)校素質(zhì)拓展訓(xùn)練基地建設(shè)的必要性基地建設(shè)為學(xué)校

2、帶來(lái)的影響素質(zhì)拓展訓(xùn)練在我國(guó)教育中的開展情況建培拓展器材展示部分項(xiàng)目操作圖片展示建培的實(shí)力及優(yōu)勢(shì)建培部分學(xué)校素質(zhì)拓展基地建設(shè)合作伙伴一覽 上海浦東新區(qū)實(shí)習(xí)學(xué)校 陜西郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 汩羅職業(yè)中專學(xué)校 西安歐亞學(xué)院山東財(cái)政學(xué)院東方學(xué)院大學(xué)生素質(zhì)拓展培訓(xùn)基地建設(shè)方案在人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，許多大學(xué)生存在的以我為中心，過(guò)于自傲或自卑，意志力弱，心理承受力差等問題，制約和影響了他們的就業(yè)和發(fā)展之路。素質(zhì)拓展訓(xùn)練主要是針對(duì)心志、身體、品格三種基本素質(zhì)，通過(guò)一系列充滿趣味與挑戰(zhàn)而又不乏人生智慧的活動(dòng)。使學(xué)員從中體驗(yàn)、反思、領(lǐng)悟，并激發(fā)、調(diào)整、提升人的潛能。河南建培大學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練基地成功案例：山東財(cái)政

3、學(xué)院大學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練基地、陜西郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練基地建設(shè)、湖南省汨羅市職業(yè)中專素質(zhì)拓展培訓(xùn)基地等。企業(yè)員工拓展培訓(xùn)基地建設(shè)方案企業(yè)建立拓展訓(xùn)練基地的必要性現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，要求員工在工作中不僅具備良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)和較強(qiáng)的工作能力，還需具備健康的心理素質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)的意志、敢于進(jìn)取冒險(xiǎn)的精神和良好的人際關(guān)系及組織協(xié)調(diào)能力，而這些都需要從實(shí)踐和強(qiáng)化訓(xùn)練中培養(yǎng)出來(lái)。對(duì)員工素質(zhì)的拓展不僅是企業(yè)人力資源開發(fā)的一個(gè)重要課題，而且對(duì)員工本人的發(fā)展和進(jìn)步也具有深遠(yuǎn)的意義。成功案例：湖北十堰市九龍置業(yè)員工展訓(xùn)練基地建設(shè)、山西晉城煤業(yè)集團(tuán)員工拓展培訓(xùn)基地建設(shè)、仙居縣綠地野營(yíng)拓展訓(xùn)練基地?！酒簢?guó)家

4、級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施方案】附件 3（項(xiàng)目單位名稱）國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施方案項(xiàng)目單位：（公章）所屬省份：主管部門：（公章） 法人代表：聯(lián)系方式：辦公電話手機(jī)號(hào)碼 電子郵箱人力資源社會(huì)保障部 財(cái)政部 制二一二年三月填 寫 要 求一、實(shí)施方案要按照本通知相關(guān)要求，如實(shí)填寫。 二、實(shí)施方案須制定項(xiàng)目建設(shè)總體目標(biāo)和分階段目標(biāo)，要有可量化的考核指標(biāo)。各項(xiàng)目進(jìn)度須明確年度目標(biāo)、可監(jiān)測(cè)指標(biāo)和經(jīng)費(fèi)預(yù)算。三、填寫內(nèi)容文字要準(zhǔn)確簡(jiǎn)練，內(nèi)容要重點(diǎn)突出，數(shù)字要精準(zhǔn)無(wú)誤。四、填寫內(nèi)容的字體為仿宋 _gb2312 ，字號(hào)為五號(hào)，行距為固定值16 磅。五、實(shí)施方案請(qǐng)使用 a4 紙，雙面印，左側(cè)裝訂

5、后一式四份連同電子文檔一并上報(bào)。內(nèi) 容 提 要一、項(xiàng)目概述 . . .表 1-1 項(xiàng)目單位基本情況信息 . . 表 1-2 項(xiàng)目背景 . . . 表 1-3 工作基礎(chǔ) . . . 二、項(xiàng)目實(shí)施工作思路與工作目標(biāo) . . 表 2-1 項(xiàng)目實(shí)施工作思路 . 表 2-2 項(xiàng)目實(shí)施工作目標(biāo) . 三、項(xiàng)目實(shí)施工作重點(diǎn)及內(nèi)容 . 表 3-1 專業(yè)（職業(yè)）建設(shè)計(jì)劃 . 表專業(yè)（職業(yè)）建設(shè)目標(biāo)與預(yù)算安排 . . 表 3-1-2 專業(yè)（職業(yè)）建設(shè)內(nèi)容與進(jìn)度 . . 表 3-n 專業(yè)（職業(yè)）建設(shè)計(jì)劃 . . 表 3-n-1 專業(yè)（職業(yè)）建設(shè)目標(biāo)與預(yù)算安排 . . 表 3-n-2 專業(yè)（職業(yè)）建設(shè)內(nèi)容與進(jìn)度 . .

6、 四、主要保障措施 . . . 表 4-1 保障機(jī)制 . . 表 4-2 投入預(yù)算匯總 . . 五、審核結(jié)果. . . . . . . . . . .表 5 省級(jí)專家審核意見和行政部門審核意見 . .施管理辦法注：頁(yè)碼可根據(jù)實(shí)施方案填寫的實(shí)際頁(yè)數(shù)編排。一、項(xiàng)目概述表 1-1 項(xiàng)目單位基本情況信息表 1-2 項(xiàng)目背景【篇三：示范性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)方案】示范性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)方案一、現(xiàn)狀分析1、 設(shè)備情況目前，機(jī)械與電子技術(shù)中心下設(shè)子中心的設(shè)備資產(chǎn)情況如下：2、 場(chǎng)地情況 1二、建設(shè)方案1、建設(shè)總體思想以“工學(xué)結(jié)合 ”為指導(dǎo)思想、結(jié)合相關(guān)專業(yè)的特點(diǎn)突出技術(shù)服務(wù)和技術(shù)研究的理念。在建設(shè)中，通過(guò)部分硬件設(shè)備的

7、投入，形成能為企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)的校內(nèi)硬件環(huán)境，利用校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地和設(shè)備的資源，對(duì)外開展技術(shù)服務(wù)工作，體現(xiàn)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地的生產(chǎn)化思路，并為構(gòu)建融 “教、學(xué)、做 ”為一體的教學(xué)環(huán)境，奠定一定的硬件基礎(chǔ)。通過(guò)“軟件 ”建設(shè)，實(shí)施 “教、學(xué)、做 ”一體化的教學(xué)方法的改革，從而凸顯中心的示范作用。2、各子中心硬件建設(shè)方案 1）機(jī)電一體化技術(shù)中心該中心建設(shè)的基本思路是以數(shù)控加工為切入點(diǎn)，吸引企業(yè)的部分生產(chǎn)任務(wù)和產(chǎn)品的開發(fā)業(yè)務(wù)，從而在滿足學(xué)生實(shí)訓(xùn)的前提下，實(shí)現(xiàn)與企業(yè)工作業(yè)務(wù)的結(jié)合。 該中心主要的加工設(shè)備設(shè)備包括數(shù)控車床 4 臺(tái)、數(shù)控銑床 5 臺(tái)、加工中心 1 臺(tái)（3 軸），2從設(shè)備的配置來(lái)看，除了 2 臺(tái)數(shù)控車

8、床和 1 臺(tái)加工中心為 07 年采購(gòu)的設(shè)備之外，其余均為 05 年采購(gòu)的產(chǎn)品，主要功能是滿足學(xué)生相關(guān)專業(yè)課程的實(shí)訓(xùn)工作。目前已通過(guò)在現(xiàn)有場(chǎng)地中開辟一塊技術(shù)開發(fā)區(qū)域的方式，初步實(shí)現(xiàn)了將產(chǎn)品設(shè)計(jì)和產(chǎn)品加工規(guī)劃在一起的場(chǎng)地布局。在吸引企業(yè)生產(chǎn)任務(wù)的目標(biāo)上，因校內(nèi)設(shè)備數(shù)量不夠，在承接企業(yè)批量生產(chǎn)任務(wù)上不具備優(yōu)勢(shì)。若要在硬件設(shè)備上投入較多的數(shù)控設(shè)備，一方面資金缺口大，另一方面場(chǎng)地條件限制明顯，故在資金和場(chǎng)地有限的條件下，不適合在硬件設(shè)施上投入較多的設(shè)備。從另一角度看，由于本中心已經(jīng)初步建立產(chǎn)品開發(fā)環(huán)境，并具有加工中心設(shè)備，在承接企業(yè)小批量生產(chǎn)任務(wù)和企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)和試制方面具備有利條件。故在硬件投入上，投入

9、少量高端加工設(shè)備，從而達(dá)到吸引企業(yè)的目的。具體投入情況如下（按劃撥的基地建設(shè)費(fèi)用進(jìn)行預(yù)算）2）電子技術(shù)中心該中心目前主要以實(shí)驗(yàn)型設(shè)備為主，且實(shí)驗(yàn)型設(shè)備缺少一定的綜合性。故在硬件設(shè)備投入的策略上，投入具有綜合性質(zhì)的實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)。結(jié)合我校物流專業(yè)、應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)和自動(dòng)化專業(yè)的實(shí)訓(xùn)特點(diǎn)，綜合考慮設(shè)備的使用性能，從而顯出該中心的示范效果。3具體投入情況如下（按劃撥的基地建設(shè)費(fèi)用進(jìn)行預(yù)算） 3）汽車檢測(cè)與維修實(shí)訓(xùn)中心該中心目前硬件設(shè)備的投入已達(dá) 184 萬(wàn)，已經(jīng)基本滿足校內(nèi)實(shí)訓(xùn)教學(xué)需求，且在目前場(chǎng)地?cái)U(kuò)展能力有限的情況下，不宜進(jìn)行大型設(shè)備的投入。故該中心建設(shè)的基本思路是通過(guò)少量多媒體投影設(shè)備的投入，著重構(gòu)建 “教、學(xué)、做 ”一體化的實(shí)訓(xùn)環(huán)境。同時(shí)，利用現(xiàn)有設(shè)備和場(chǎng)地條件，開展全校車輛進(jìn)行技術(shù)服務(wù)活動(dòng)，從而凸顯該中心的工學(xué)結(jié)合特點(diǎn)和技術(shù)服務(wù)特點(diǎn)。具體投入情況如下（按劃撥的基地建設(shè)費(fèi)用進(jìn)行預(yù)算）機(jī)械與電子技術(shù)中心總經(jīng)費(fèi)預(yù)算