蘇教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《二單元 愛(ài)國(guó)情懷八 .始終眷戀著祖國(guó)》研討課教案_27

1、第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課 題始終眷戀著祖國(guó)主備人課 型新授課 時(shí)一課時(shí)授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1、理解重要語(yǔ)句的含義，感受愛(ài)國(guó)、報(bào)國(guó)的赤子深情。2、了解精心選材對(duì)于表達(dá)中心所起的作用。教學(xué)要點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)理解重要語(yǔ)句的含義，了解精心選材對(duì)于表達(dá)中心所起的作用教學(xué)難點(diǎn)理解重要語(yǔ)句的含義，了解精心選材對(duì)于表達(dá)中心所起的作用教學(xué)法指導(dǎo)閱讀、討論、教具準(zhǔn)備影片、課件集體智慧個(gè)性設(shè)計(jì)教學(xué)后記一、導(dǎo)入新課。觀看影片，要求提取相關(guān)的信息量。學(xué)生交流美國(guó)海軍次長(zhǎng)為什么會(huì)：“錢學(xué)森無(wú)論在哪里都抵得上五個(gè)師?！彼f(shuō)：“我寧肯槍斃他，也不愿放他回中國(guó)?！?？二、檢查預(yù)習(xí)情況。1、指名到黑板上解決文中的生字、新詞。2、用自己喜歡的方式閱

2、讀課文，找出美國(guó)海軍說(shuō)的美國(guó)海軍次長(zhǎng)的話，在課文原句依據(jù)是什么？ 美國(guó)海軍次長(zhǎng)的態(tài)度不僅說(shuō)明了錢學(xué)森的價(jià)值，更預(yù)示了錢學(xué)森回國(guó)的道路將艱難而曲折，會(huì)受到美國(guó)當(dāng)局的重重阻撓，同時(shí)，也反襯了錢學(xué)森眷念祖國(guó)的深情。 3、選擇你喜歡的方式讀課文，試著用幾個(gè)四字詞語(yǔ)歸納文章內(nèi)容，找出文章敘事線索明線：時(shí)間暗線：眷戀4、用自己的話簡(jiǎn)介錢學(xué)森的主要經(jīng)歷。5、錢學(xué)森歸國(guó)的路是坎坷的，他遇到了哪些險(xiǎn)阻？6、他最后是怎樣回到祖國(guó)的？這件事與中心有關(guān)嗎？談一下自己的看法。7、課文詳寫(xiě)的是哪件事？談一下作者在選材上的特點(diǎn)。8、找出自學(xué)中的疑難問(wèn)題及你認(rèn)為中存在的問(wèn)題。三、反饋交流。1、這篇課文是按什么順序?qū)懙?？?huà)出能

3、表明這一順序的詞語(yǔ)。2、 用自己的語(yǔ)言把錢學(xué)森的主要經(jīng)歷將給同學(xué)聽(tīng)。（可與同位講，也可 小組內(nèi)講，并讓聽(tīng)的同學(xué)簡(jiǎn)評(píng)講述的情況。）明確：復(fù)述不是背誦，如果能突破課本上的知識(shí)，把自己另外知道的假如則更好。3、錢學(xué)森歸國(guó)遇到哪些險(xiǎn)阻？最后怎樣歸國(guó)？這件事與中心有關(guān)嗎？明確：險(xiǎn)阻有三：（1）美移民局的無(wú)理阻撓；（2）美聯(lián)邦調(diào)查局的非法逮捕、關(guān)押；（3）美移民局非法限制。最后錢學(xué)森向祖國(guó)發(fā)出求救信，周恩來(lái)同志親自過(guò)問(wèn)此事，才促成錢學(xué)森一家勝利返回祖國(guó)。這件事既表明了他對(duì)新中國(guó)的高度信任和報(bào)效祖國(guó)的急迫心情，也表現(xiàn)了祖國(guó)對(duì)科學(xué)家的關(guān)愛(ài)以及新中國(guó)的強(qiáng)大力量，有力地體現(xiàn)了文章的中心。4、課文詳寫(xiě)的是哪件事？談

4、一下作者在選材上的特點(diǎn)。明確：錢學(xué)森為回國(guó)進(jìn)行的斗爭(zhēng)詳寫(xiě)。選材特點(diǎn)有詳有略，選材精當(dāng)。其中的精彩鏡頭使人物形象顯得生動(dòng)，增強(qiáng)了文章的感染力，有力地突出了中心。四、研讀賞析。第五自然段。1、學(xué)生齊讀課文，通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)來(lái)完成下列題目：（1） 這個(gè)自然段在全文的結(jié)構(gòu)是什么？（2） “他在學(xué)術(shù)上取得了輝煌的成就，生活上擁有豐厚的待遇。然而，他始終眷戀著生他養(yǎng)他的祖國(guó)。”這句話表現(xiàn)了錢學(xué)森對(duì)祖國(guó)什么樣的感情？（3） 兩個(gè)“不止一次”起了怎樣的表達(dá)作用？你能用貼切的成語(yǔ)來(lái)形容錢學(xué)森流露出的這種感情嗎？2、小組代表發(fā)言交流。明確：（1）承上啟下的過(guò)渡作用。（2）表現(xiàn)了錢學(xué)森對(duì)祖國(guó)的無(wú)限熱愛(ài)、眷戀之情。(3)兩個(gè)“不止一次”都突出了錢學(xué)森對(duì)祖國(guó)的眷念。（第一個(gè)側(cè)重于錢學(xué)森對(duì)現(xiàn)有情況的感慨，突出他對(duì)祖國(guó)的懷念之情；后一個(gè)側(cè)重于表現(xiàn)錢學(xué)森對(duì)童年時(shí)代生活的縈系，突出他對(duì)桑梓的眷戀之情。）五、梳理鞏固：學(xué)生談本堂課的收獲。熱愛(ài)祖國(guó)，獻(xiàn)身科學(xué)，繼承和發(fā)揚(yáng)錢學(xué)森崇高精神，就要學(xué)習(xí)他始終堅(jiān)持國(guó)家和人民利益高于一切的理想信念繼承和發(fā)揚(yáng)錢學(xué)森崇高精神，就要學(xué)習(xí)他潛心治學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、淡泊名利的高尚品德繼承和發(fā)揚(yáng)錢學(xué)森崇高精神，就要學(xué)習(xí)他探索創(chuàng)新、勇攀高峰的科學(xué)精神六、拓展訓(xùn)練?！叭绻页鰢?guó)留學(xué)了”為題寫(xiě)一下自己的想法。200字左右把學(xué)