大河里的小魚VS小河里的大魚.doc

1、大河里的小魚vs小河里的大魚以下內(nèi)容供大家參考：小貓瞇 12:48:42那我們辯論一下好嗎？就當自由辯論。不過辛苦你了，可以嗎？neng 12:49:05好吧.辯論一下吧. 小貓瞇 12:49:08來吧neng 12:49:26你是正方先發(fā)問吧 小貓瞇 12:49:47請問在大河里的小魚生存都成問題，還如何談發(fā)展呢？ neng 12:51:45就因為小魚背負著生命難保的危險,才有源源不斷的動力去發(fā)奮.才會成功.古今有多少人都是從險境中走出來的. 其實就像我們過馬路,明知道有危險,但也朝著我們的目的地而在馬路中不斷穿越.難道你從來不過馬路嗎? neng 12:52:50請對方辯友解釋一下孟母三遷

2、的故事. 小貓瞇 12:53:08對方辯友的觀點是要鼓勵我們往火坑里跳了，明知道不好還要去做嗎？而且類比不當，小魚的生存危險及高，怎能和過馬路相比？ 小貓瞇 12:54:43孟母三遷的故事是告訴我們環(huán)境對人的影響，所以人當然要找一個適合自己生存和發(fā)展的環(huán)境，就象小河里的大魚，生存和發(fā)展的環(huán)境當然要優(yōu)于大河里的小魚了 neng 12:56:01其實你們小河里的大魚是有能力進入大河,更深一層地發(fā)揮自己的潛能.科學家說過,一般人的潛能只能發(fā)揮1020%.但在競爭意識下,能發(fā)揮得更大. 其實你們逃避向更高的層次進發(fā),眷戀在小河里面,是一種懦弱的體現(xiàn). 小貓瞇 12:57:09荒謬！為什么在小河里的大魚

3、就會必然的拒絕發(fā)展拒絕成長，請對方辯友正面論證一下！ neng 12:59:12對方請注意了.小河提供的資源是極度有限的. 既然大魚已經(jīng)發(fā)展到大魚這個階段.就想生產(chǎn)力已經(jīng)發(fā)展了.而生產(chǎn)制度還得不到調整,是會制約生產(chǎn)力的發(fā)展的.也就是說,小河始終是限制了大魚的進一步發(fā)展. 所以大魚應該選擇進入大河這個好的環(huán)境. 而孟母也是為了提供更好的環(huán)境給孟子而2遷 neng 13:01:28我方并沒有認為大魚是故步自封,不思上進.而是與小魚想比,小魚更具有動力. 請問對方,老師常叫我們在學習上找個成績比我們略好的人做對手,來激發(fā)自己. 那在小河里,大魚哪里去找呢! 小貓瞇 13:02:36大只是相對的大，而

4、不是絕對的最大，試問對方辯友，如國在你們班級里面考了第一就沒有動力了是嗎？那對方辯友是不是都要鼓勵人去考倒數(shù)第一，這樣才最有動力呢？ neng 13:03:30對方辯友,你錯了.我考了班第一,可以想級里的大河尋找更高的對手啊 neng 13:04:02何必硬要自己去倒退呢. 小貓瞇 13:04:06生產(chǎn)力生產(chǎn)關系類比不當。生產(chǎn)關系是制度！等同于環(huán)境嗎？ neng 13:05:43如果對方只要字面上的一致.那么我們只討論魚.不討論人,就失去辯論的意義了.請對方注意 小貓瞇 13:05:46請問大河里的小魚如果吃都吃不飽，如何獲得豐富的資源？食物都得不到保證，生存都成問題，如何談發(fā)展 小貓瞇 13

5、:06:39人的類比也是應該是環(huán)境的類比啊，對方辯友對比成制度，這樣合適嗎？ neng 13:08:31難道在這么大的競爭下,小魚這么發(fā)奮.永遠也只是存在于生命難保的層次嗎?.那對手似乎為了證明自己的觀點而否定了許多現(xiàn)象了吧.那對方是不是說外來工永遠也只是生存難保呢 小貓瞇 13:08:59難道對方辯友的意思是讓大家放棄更好的工作而做苦力嗎？ 小貓瞇 13:10:13沒有否定現(xiàn)象，但否定現(xiàn)象的是對方辯友。對方辯友的意思是不是讓大家工作時都去擠北京深圳廣州，而對西部城市說，不！呢 neng 13:10:56對方錯了.大河里的小魚其實實力與小河里的大魚一般.而對方的比喻明顯不配.好工作收入豐厚,而

6、苦力收入微薄,根本成不了比喻. 小貓瞇 13:11:25到哪里都應做大魚，而不要做小魚，小魚生存條件都成問題，談何發(fā)展。難道對方辯友認為只有精神就夠了嗎 小貓瞇 13:11:43貓瞇 13:10:09沒有否定現(xiàn)象，但否定現(xiàn)象的是對方辯友。對方辯友的意思是不是讓大家工作時都去擠北京深圳廣州，而對西部城市說，不！呢 neng 13:12:23哈哈.對方你錯了.我們是鼓勵大家向更好的環(huán)境發(fā)展自己,讓自己富起來,先富體現(xiàn)是效率.然后可以帶動后富.這是符合我們國情的 小貓瞇 13:13:07對方不鼓勵西部大開發(fā)？ 小貓瞇 13:13:36不鼓勵優(yōu)秀人才去往西部，那國家的發(fā)展可要不平衡嘍 小貓瞇 13:1

7、4:17都去大河做小魚，誰來西部，誰去競爭相對不激烈的小河啊 neng 13:14:46對方所說的精神,其實是一種價值觀,而哲學上說,正確的價值觀是人實踐的動力.所以我們是有足夠的動力.而不是只在精神上滿足.其實在精神上滿足是小河里的大魚,他不敢接受大的考驗,只敢在小河,追求精神上的安慰 小貓瞇 13:15:03小貓瞇 13:13:03對方不鼓勵西部大開發(fā)？小貓瞇 13:13:32不鼓勵優(yōu)秀人才去往西部，那國家的發(fā)展可要不平衡嘍小貓瞇 13:14:13都去大河做小魚，誰來西部，誰去競爭相對不激烈的小河啊 小貓瞇 13:16:09物質基礎決定上層建筑，生存都成問題，談何精神，談何發(fā)展？！ nen

8、g 13:16:41哈.對方你錯了吧.請問西部大開發(fā)是誰去開發(fā).是在東部這個大河里成功了,再去西部幫忙啊. 是共同富裕,先富幫后富呀 小貓瞇 13:17:35共同富裕,先富幫后富和大河小河有什么關系，去西部的人才都是在東部成功的人？荒謬 neng 13:17:55正如對方,你已經(jīng)是大魚了,上層建筑已經(jīng)阻礙物質基礎了.你還不去調整.留在小河等死嗎 neng 13:18:26那你回答我,幫助西部的人是什么人.請正面回答 小貓瞇 13:18:24聽過水不在深，有龍則靈嗎 neng 13:18:41請正面回答 小貓瞇 13:19:12是愿意做小河里的大魚，難道對方辯友認為小魚可以嗎？ neng 13:

9、19:40那你回答我,幫助西部的人是什么人.請正面回答小貓瞇 13:19:38對方辯友認為應該做大河里的小魚就是說人都不應該去西部嘍 neng 13:19:57對方不要逃避我的問題 小貓瞇 13:20:02優(yōu)秀人才！大魚！ 小貓瞇 13:20:10回答過了 小貓瞇 13:20:27愿意做小河里的大魚的人！neng 13:20:38他們是在什么環(huán)境里培育出來的.請正面回答小貓瞇 13:20:52競爭環(huán)境！ neng 13:21:36東部與西部相比.明顯,東部是大河,西部是小河.請問幫助西部的人是那里培育出來的 小貓瞇 13:21:44對方辯友認為小河沒有競爭！他們是不是去了競爭相對不激烈，報酬相

10、對低的小河？請你正面回答我一個問題。 neng 13:22:43我從來沒說過小河沒競爭 小貓瞇 13:22:44怪了，試問國家的東西南北中哪里沒有全國重點高校？東部的大學是大學，西安交通大學就不是大學？ 小貓瞇 13:22:57他們是不是去了競爭相對不激烈，報酬相對低的小河？請你正面回答我一個問題。 小貓瞇 13:23:02xibu neng 13:23:37我不明白你問什么 小貓瞇 13:23:50去西部的人。他們是不是去了競爭相對不激烈，報酬相對低的小河？請你正面回答我一個問題。 小貓瞇 13:24:06是還是不是。 neng 13:24:17是! 小貓瞇 13:24:47這樣不好嗎？這樣

11、對他們有害嗎？如果是有利的，感謝對方辯友承認我方關點 neng 13:26:31對方你錯了.西部要富裕,始終要靠東部人才.這是對方承認我方觀點.還有,東部人才到西部開發(fā)成功,西部富裕起來,再也不是小河了.所以對方的假設是絕對不成立的 neng 13:27:19中國面向市場,博采眾長,加入wto,對方有什么看法? 小貓瞇 13:27:42中國是大河里的大魚，明顯類比不當。 小貓瞇 13:28:27為什么中國國民經(jīng)濟時沒有加入wto，正好說明不要做大河里的小魚，謝謝。 neng 13:28:39你錯了.與全世界相比.中國是發(fā)展中國家.明顯不是 小貓瞇 13:29:07中國綜合國力排進世界前10，難

12、道是任人宰割的小魚 小貓瞇 13:29:14荒謬。 neng 13:29:38你不想我們中國人均收入呢.你想法太片面了吧 小貓瞇 13:30:02對方辯友認為是中國是任人吞食宰割的小魚嗎？ neng 13:30:27我要證明:小魚并不一定任人吞食宰割 neng 13:30:46難道外來工的生命任人吞食宰割 嗎 小貓瞇 13:31:24中國的世界地位就象小魚和外來工一樣低嗎？對方辯友的觀點對我們的國家太不公平 小貓瞇 13:31:43哈哈好了好了，不辯了。非常感謝你啊。你幫了我很多。 neng 13:32:12對方的談論太離題了吧. 小貓瞇 13:32:40你們一辯的主線立論都有哪幾點啊。 ne

13、ng 13:32:49嗯.我上學了.不用謝謝.辯論是可以提高能力的.我們大家都有收獲 小貓瞇 13:33:02就是大河里的小魚好處都有哪些啊 neng 13:33:15都是圍繞大河好.小魚有競爭吧. 小貓瞇 13:33:191：競爭 小貓瞇 13:33:25還有其他好處嗎？ neng 13:34:06沒有了.其實立論有2個就夠了.之外是全靠你怎樣去證明的 小貓瞇 13:34:24你認為小河里的大魚好處有哪些呢？ 小貓瞇 13:34:321：適合生存 小貓瞇 13:34:37還有別的嗎？ neng 13:34:57追求穩(wěn)定發(fā)展. 以下有些公辯問題供大家參考1。老師常叫我們在學習上找個好的競爭對手，這有利于我們學習的發(fā)展，你覺得缺乏競爭對手怎樣？2。高中與技工相比，高中畢業(yè)以后的就業(yè)范圍廣，就像大河；而技工相比下，就像小河。對方辯友當初考到了高中，也選擇了讀高中，為什么還支持做小河里的大魚？ 3。請對方辯友解釋“