小學品德與生活二年級上冊《天的節(jié)日》教學設計

1、小學品德與生活二年級上冊秋天的節(jié)日教學設計 一、教學目標：1、了解秋天的節(jié)日有哪些，了解有關中秋節(jié)的知識，熱愛祖國的傳統(tǒng)文化。2、體會家庭親情，感受父母對自己的疼愛和父母長輩的養(yǎng)育之恩，喚起學生對父母由衷的愛與感激。3、通過討論教師節(jié)的有關知識，聯(lián)系自己的生活實際，體驗當老師的辛苦，喚起學生對老師的尊敬愛戴之情。二、教學重點和難點：1、了解一些有關中秋節(jié)的知識。并在敬老的節(jié)日里以實際行動關心老人、尊敬老人。知道平時該如何關心老人。2、了解一些與月亮有關的科學知識，學習觀察、記錄等簡單的科學探究方法。三、活動準備：1、了解秋天的節(jié)日有哪些，搜集描寫中秋或月亮的詩歌。2、通過聽家長講、看書或看電視

2、等，了解有關中秋節(jié)或月亮的傳說故事，以及中秋節(jié)的習俗等。四、教學方法：談話法、討論法、交流法五、活動過程：談話導入：同學們，進入了秋季，我們迎來了秋高氣爽，獲得了五谷豐登，也迎來了一個個秋天的節(jié)日。秋天的節(jié)日有哪些呢？這節(jié)課我們就一起來研究一下！（板書 秋天的節(jié)日）師：秋天的節(jié)日有哪些？生：有教師節(jié)。師：對，老師的節(jié)日。（板書：教師節(jié) ）生：有國慶節(jié)。師：那是我們中華人民共和國的生日。（板書 國慶節(jié)）你知道是哪一天嗎？生答師板書：（10月1日）生：有中秋節(jié)。師：中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，（板書 中秋節(jié)）生：還有重陽節(jié)。師：尊老敬老的節(jié)日。是哪一天？生答師板書：（農(nóng)歷九月九日）師：同學們知道的可真

3、不少，秋天的節(jié)日有這么多，這節(jié)課我們就來研究教師節(jié)和中秋節(jié)這兩個節(jié)日。二、討論明理中秋節(jié)1、了解中秋節(jié)的來歷師：你知道中秋節(jié)是每年的什么時候嗎？（板書：農(nóng)歷八月十五）2、這一天我們都干什么呢？生搶著：吃月餅，看月亮課件演示1月餅的文化 認識各式各樣的月餅。品嘗月餅小常識。2歌曲爺爺為我打月餅師：那你知道中秋節(jié)是怎么來的嗎？我們又為什么要吃月餅呢？3、了解中秋節(jié)習俗師：吃月餅和賞月都是中秋節(jié)的習俗，你還知道哪些中秋節(jié)的哪些習俗？生：我知道中秋節(jié)這天全家人要在一起過節(jié)。生：聽爸爸說有的地方中秋節(jié)的晚上要放河燈。生：我在網(wǎng)上看見人們猜燈謎，玩兔燈。師：其實，各地風俗不一樣，慶祝中秋節(jié)的方式也不一樣，

4、我們一起來看一看吧。（課件演示：香港地區(qū)的人們在中秋節(jié)的夜晚在街上舞火龍，可好玩了！江浙一帶的人們在夜幕降臨的時候點起紅紅的燈籠，掛在房檐下，叫做燃燈。）4、月亮的傳說故事和詩歌師：課前你收集到了哪些有關中秋節(jié)或月亮的傳說故事和詩歌？請在小組內(nèi)互相交流。（學生在小組內(nèi)互相交流。）師：把你收集到的資料給全班同學說一說。生：我收集的是猴子撈月亮的故事。（生講故事略）生：我收集的是天狗吃月亮的故事。（生講故事略）生：我收集的是兒歌。（生背兒歌略）生：我收集的是古詩：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。師：漂泊在外的游子常以月亮來寄托他們的思念之情，老師也收集了一些這樣的詩句，請你選一兩句喜歡的有感情地讀一讀。課件演示：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。海上升明月，天涯共此時。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。春風又綠江南岸，明月何時照我還。 （學