2021年縣教科局教研室半年工作總結(jié).doc

1、2021年縣教科局教研室半年工作總結(jié)居高“鄰”下深入淺出對半年教研工作的簡單總結(jié)鄉(xiāng)寧縣教科局教研室韓兆明一、個人簡歷_、_、7，鄉(xiāng)寧一中任數(shù)學(xué)教師。_、_、7，鄉(xiāng)寧二中任數(shù)學(xué)教師。_、_、9，縣教研室中學(xué)數(shù)學(xué)教研員。_、_、2，鄉(xiāng)寧三中任政教主任。_、_至今，縣教研室任小學(xué)數(shù)學(xué)教研員。二、對個人本職工作的粗淺認識：居高“鄰”下，深入淺出。（一）居高：這里所說的“居高”，不是到學(xué)校面對老師高高在上，而是要真正在教育教學(xué)理論、課程教材教法研究上占領(lǐng)制高點。具體來說三個方面：（a）、深入地研究課標(biāo)、教材、老師以及學(xué)生。1、認真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，對課程性質(zhì)、課程基本理念、課程設(shè)計思路、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、

2、以及課程實施建議等各項內(nèi)容有實質(zhì)性的理解。2、研究教材，（1）通讀學(xué)段教材，搞清知識的內(nèi)在聯(lián)系。從整體上去閱讀、去研究、去探索學(xué)段教材的教學(xué)方法。這樣聽評課才能有譜，才能把握好每節(jié)課自家田的界線，即起點精準(zhǔn)延伸適度。（即教學(xué)時前面有知識形成的依據(jù)，后面有知識拓展的空間）。（2）精讀整冊教材，把握總體結(jié)構(gòu)。（全冊內(nèi)容）。（3）細讀單元教材，明確單元教學(xué)任務(wù)。搞清編排體系及意圖、重點、難點，單元教學(xué)的目標(biāo)和教學(xué)任務(wù)，是科學(xué)、精準(zhǔn)評課指導(dǎo)的前提條件。3、通過聽課、評課不斷總結(jié)老師們對教學(xué)的普遍認識和不良傾向。4、深入研究小學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律，如一分鐘注意力訓(xùn)練以及粗心與學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)等等。（b）、向名

3、家學(xué)習(xí)經(jīng)典的前沿的教育教學(xué)理論。1、魏書生：反復(fù)觀看這樣教出好孩子等視頻，尤其實踐了一分鐘注意力訓(xùn)練；深入研究、踐行并宣講七個一分鐘、_個良好習(xí)慣的培養(yǎng)、課堂教學(xué)十條要求（見后附1、2、3），認真研讀不動搖、不懈怠、_（人民教育_年第六期）。2、王金戰(zhàn)：新浪讀書網(wǎng)學(xué)習(xí)哪有那么難；數(shù)學(xué)教學(xué)視頻；育才方案視頻；新浪博客。3、華_：反復(fù)研讀融錯教學(xué)：成長的意義與教育的境界，摘要1、：人生自古誰無“錯”；人就是在“錯”中生長的；“錯：不對?”不對；“錯不對!”“錯”本來是打磨玉石的粗磨石；因此，“錯”是幫助我們玉汝于成的寶物。摘要2、別把小學(xué)數(shù)學(xué)說得那么高深，那么復(fù)雜，因為小學(xué)生的手很小，玩不下。教是

4、因為需要教。不要在不需要教的地方孤芳自賞。學(xué)習(xí)本來像呼吸一樣自然，教學(xué)就是帶著孩子們一起玩好數(shù)學(xué)。道法自然，學(xué)生“水到”教師“渠成”，乃是至善。4、徐長青：簡約教學(xué)。經(jīng)典論述摘要：數(shù)學(xué)課堂迫切需要從冗繁走向凝練，從緊張走向舒緩，從雜亂走向清晰，從膚淺走向深邃。簡約應(yīng)成為一種教與學(xué)的方式。從數(shù)學(xué)學(xué)科的本質(zhì)特征來看，實施簡約化的課堂是其學(xué)科本身的需要，因為數(shù)學(xué)學(xué)科的特點就是倡導(dǎo)簡約的，公式、定理的簡明，解題思路的簡潔，書寫格式的簡單，語言敘述的簡練，計算方法的簡便，等等。簡約教學(xué)簡在何處？教學(xué)情境應(yīng)真實、簡潔，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)簡明、充實，教學(xué)過程應(yīng)簡化、厚實，教學(xué)方法應(yīng)簡樸，多樣，教學(xué)評價應(yīng)簡明、真誠，

5、教學(xué)語言要簡練、深刻，教學(xué)媒體要簡單、適用。5、蔡笑晚：新浪讀書網(wǎng)我的事業(yè)是父親、新浪博客、家庭教育視頻。6、周弘：賞識教育視頻。7、劉稱蓮：新浪讀書網(wǎng)陪孩子走過高中三年、新浪博客。8、南通教育博客。許衛(wèi)兵、張齊華等名師薈萃。(c深入研究小學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律，如一分鐘注意力訓(xùn)練及粗心與學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)等等（二）、“鄰”下：1、真誠地把每一位老師做自己的鄰居、做自己的朋友。莫過于家長里短、噓寒問暖，但必不可少。2、盡可能地發(fā)現(xiàn)、放大老師的優(yōu)點，引導(dǎo)老師學(xué)會“正思”，守住、擴大自己的優(yōu)點，而不僅僅是反思。3、“假如我在上面講，你在下面聽，你發(fā)現(xiàn)的問題會更多。”常常掛在嘴上。4、沒有夢想的老師培養(yǎng)不出有夢想的孩子！讓每一位老師都有自己的夢想：王金戰(zhàn)、華_、許衛(wèi)兵、徐長青等等。暑期培訓(xùn)測試題：我國_歲的大學(xué)本科生劉路成功破解了世界數(shù)學(xué)難題（“”）。（三）深入：基于對課標(biāo)、教材的研讀，基于對以上名家的學(xué)習(xí)，基于對小學(xué)生(轉(zhuǎn)載請注明學(xué)習(xí)規(guī)律的研究，我感覺到我基本能勝任小學(xué)數(shù)學(xué)教研員的工作，隨著不斷地聽課、思索，我發(fā)現(xiàn)確有必要大力宣講、踐行融錯教學(xué)和簡約教學(xué)