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1、2021年學(xué)校政教處年終工作總結(jié)(一)本學(xué)期來(lái),政教處工作以學(xué)校、政教工作計(jì)劃為依據(jù),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,在年級(jí)組、班主任的積極配合下,以加強(qiáng)和改進(jìn)青少年學(xué)生的思想政治工作為重點(diǎn),開(kāi)展了一系列活動(dòng),不但豐富了學(xué)生的課余生活,又提高了學(xué)生的思想素質(zhì),發(fā)揮了學(xué)生的特長(zhǎng),學(xué)習(xí)風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn),校內(nèi)違紀(jì)、違規(guī)現(xiàn)象極大減少,一學(xué)期年來(lái)無(wú)重大違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生,現(xiàn)就本期政教處工作總結(jié)如下:一、德育工作方面由于我校農(nóng)村學(xué)生多,留守學(xué)生多,家庭教育薄弱,許多學(xué)生是非觀念淡薄,_紀(jì)律性不強(qiáng),違犯校紀(jì)、校規(guī)的現(xiàn)象比較突出。為此,我們首先從學(xué)生的思想根源抓起。開(kāi)學(xué)初學(xué)校下發(fā)了學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。同時(shí)利用班會(huì),班主任_學(xué)

2、生學(xué)習(xí)四會(huì)讀本習(xí)慣養(yǎng)成教育中小學(xué)生守則、學(xué)生一日常規(guī)、中學(xué)生文明禮_范等各項(xiàng)規(guī)章制度,進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生的文明習(xí)慣。(一)以活動(dòng)為載體,全面貫徹學(xué)?!懊吭乱换顒?dòng)、每周一主題”德育教育。1、本期我校成功舉辦了中華魂“美麗中國(guó),我的_”“廣播操比賽”等大型活動(dòng),學(xué)生普遍參與熱情高,每次活動(dòng)政教處都確定一個(gè)德育目標(biāo),精心籌劃,認(rèn)真_,通過(guò)一系列的活動(dòng),學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)有了明顯的轉(zhuǎn)變,從而促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。2、每周星期一集會(huì),政教處統(tǒng)一_,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、養(yǎng)成教育、禮儀教育、愛(ài)國(guó)主義教育、樹(shù)立理想前途教育。3、學(xué)校大力倡導(dǎo)節(jié)儉之風(fēng),幫助學(xué)生樹(shù)立節(jié)儉意識(shí),開(kāi)展了“文明餐桌行動(dòng)”,并將節(jié)儉教育當(dāng)做今后工

3、作的一個(gè)重點(diǎn)。(二)加強(qiáng)班主任培訓(xùn),提高班主任工作能力;班主任工作是學(xué)校工作中的重中之重,直接影響著學(xué)校工作,本期召開(kāi)班主任工作例會(huì)_多余次,同時(shí)制定了班主任工作手冊(cè)要求班主任從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起,認(rèn)真填寫(xiě)。通過(guò)一系列培訓(xùn)活動(dòng),班主任工作能力有了明顯提高,從而改善和提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)。(三)表彰各種先進(jìn),樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣。本期政教處細(xì)化班級(jí)量化考核內(nèi)容,一周一統(tǒng)計(jì),_月一小結(jié),考核結(jié)果和班主任津貼掛鉤,每周分年級(jí)組排名,每級(jí)評(píng)出文明班級(jí)一個(gè)。政教處對(duì)舉辦活動(dòng)中彰顯出來(lái)的先建個(gè)人和_,以及每期各班評(píng)選出來(lái)的文明星都予以獎(jiǎng)勵(lì),并在校園內(nèi)張榜公示,充分發(fā)揮榜樣的力量,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的言行,樹(shù)立學(xué)生

4、學(xué)習(xí)的楷模,從而樹(shù)立了正氣,有力地推動(dòng)了學(xué)校精神文明建設(shè)。二、學(xué)生管理方面各班通過(guò)學(xué)生自主化管理,從吃飯打水排隊(duì)等生活細(xì)節(jié)入手,讓學(xué)生全員參與管理,通過(guò)一學(xué)期的努力,學(xué)生的行為習(xí)慣有了明顯好轉(zhuǎn),校園中讀書(shū)學(xué)生多了,吵鬧聲少了,從而促進(jìn)了學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變。(一)加強(qiáng)學(xué)生干部培養(yǎng),落實(shí)學(xué)生自主化管理;學(xué)生會(huì)是學(xué)生管理的中堅(jiān)力量,開(kāi)學(xué)初政教處通過(guò)個(gè)人申請(qǐng)、班級(jí)推薦、政教處_,選取了部分品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生充實(shí)了學(xué)生會(huì)隊(duì)伍,對(duì)學(xué)生會(huì)召開(kāi)了專題培訓(xùn)會(huì),明確了工作職責(zé)和任務(wù)。一學(xué)期來(lái)學(xué)生會(huì)發(fā)揮了自己工作職能,管理井然有條,做到了管理有記載,有通報(bào),補(bǔ)充了政教處管理的死角,在學(xué)生中起到了督促和帶頭作用。(二)強(qiáng)化入學(xué)教育

5、,深化養(yǎng)成教育;開(kāi)學(xué)初,政教處詳細(xì)安排了入學(xué)教育工作,將學(xué)生的儀容儀表檢查安排為學(xué)生開(kāi)學(xué)德育第一課,并將開(kāi)學(xué)前四周定位入學(xué)教育月,充分改正假期中學(xué)生養(yǎng)成的不良習(xí)慣。學(xué)期內(nèi)政教處一周一個(gè)工作重點(diǎn),_月一個(gè)工作主題,從到校到晚休,延伸管理觸角,加大空檔時(shí)間對(duì)學(xué)生的管理,不留管理死角。每天三餐期間由最后一節(jié)教師帶隊(duì)到餐廳。后又班主任指導(dǎo)就餐。各樓層安排教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行管護(hù),每晚校內(nèi)住宿生班主任、值班人員、值班領(lǐng)導(dǎo)查宿,校外住宿生值班教師放學(xué)_護(hù)送,督促及時(shí)回家及返校,通過(guò)一學(xué)期的努力校內(nèi)違紀(jì)、違規(guī)現(xiàn)象極大減少。本期政教處對(duì)在校外攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)零食、“三無(wú)”垃圾食品、油炸食品等現(xiàn)象進(jìn)行集中整治,通過(guò)倡議、監(jiān)督

6、、通報(bào)等形式學(xué)生校外攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)零食現(xiàn)象極大減少,確保了學(xué)生身心健康。(三)抓好衛(wèi)生工作,展示校園新貌。校園的衛(wèi)生就是學(xué)校的臉面,它的好壞直接影響著學(xué)校的形象。為了培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的習(xí)慣,自覺(jué)抵制不良行為。一方面政教處(_部)多次召開(kāi)學(xué)生會(huì)、班委會(huì)會(huì)議,要求每位學(xué)生要愛(ài)清潔、講衛(wèi)生,做到不亂扔紙屑、果皮;人人每天彎腰一次,自覺(jué)拾取地上的紙屑;充分發(fā)揮監(jiān)督作用,確保校園的整潔、舒適。另一方面每天安排衛(wèi)生檢查人員每天檢查,及時(shí)公布,每周一小節(jié),每月一總結(jié)。同時(shí)評(píng)出優(yōu)秀宿舍。三、綜合治理方面1、學(xué)校始終從嚴(yán)、緊、實(shí)上下功夫,做好學(xué)校安全工作。為了創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)校對(duì)內(nèi)部治安做到了細(xì)致入微

7、、防微杜漸;上課期間嚴(yán)禁各種車輛進(jìn)入校園、閑雜人員進(jìn)入教學(xué)樓,防止了車輛、閑雜人員對(duì)正常教學(xué)秩序的干擾。2、嚴(yán)格學(xué)校的內(nèi)部管理工作。保證學(xué)生按時(shí)到校,防止喝酒、打架、盜竊等事件的發(fā)生。3、加強(qiáng)防火、防盜的教育,把教育和檢查結(jié)合起來(lái),收到了顯著效果。四、安全工作方面安全是學(xué)校工作的頭等大事,學(xué)校把安全工作列入學(xué)校工作的重點(diǎn),校長(zhǎng)直接抓,分管主任具體抓,政教處具體分工負(fù)責(zé)_實(shí)施。本期開(kāi)學(xué)初學(xué)校與各科室負(fù)責(zé)人、年級(jí)組、班主任層層簽訂安全責(zé)任書(shū),強(qiáng)化了各自職責(zé),靠實(shí)安全責(zé)任。制定了五臺(tái)龍泉學(xué)?!伴_(kāi)學(xué)第一課”交通安全宣傳教育活動(dòng)實(shí)施方案、召開(kāi)安全主題班會(huì)_節(jié)/班,_地震應(yīng)急疏散演練一次,下發(fā)各類安全教育

8、材料_篇,各班主任利用星期到校后晚休時(shí)間對(duì)學(xué)生違禁物品進(jìn)行檢查,確保學(xué)生人身安全。利用校園廣播、舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽,手抄報(bào)等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)。通過(guò)一學(xué)期的努力,廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力都有了較大提高。五、存在的問(wèn)題和今后的打算存在的問(wèn)題:1、班主任隊(duì)伍管理層次低,對(duì)學(xué)生管理積極性不高,工作缺乏創(chuàng)新,對(duì)學(xué)校安排的工作只是點(diǎn)卯應(yīng)卯者具多,工作缺乏實(shí)效;2、科任教師只教書(shū),不管理,忽視了對(duì)學(xué)生心理的研究,對(duì)部分違紀(jì)學(xué)生聽(tīng)之忍之,導(dǎo)致學(xué)生行為習(xí)慣得不到鞏固;3、班會(huì)缺乏實(shí)效,缺乏創(chuàng)新今后的打算:1、以學(xué)生日常行為規(guī)范為抓手,繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育,進(jìn)一步提高學(xué)生文明素養(yǎng)和自我管理能力;2、繼續(xù)加強(qiáng)

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