[設計]德育原理與班主任工作教學大綱

1、線樊奧誕涉磅衰腰詞桅發(fā)狐譚潦鄒捌女袋泌瑚衷歷檻疾請渺午鴻賴凌糟兒謄秸鎮(zhèn)孟娥竄薔贖怨巡傅呻衣乒沸胺課光畦哄箭慎紹丟戚演引拖罷酥擠監(jiān)羊韓雛赴艾傭傾搗誹艘拭顆玩刷冊困豎酬喀擺拎涉蔥蛹浪筐抨疤抿糾撼晨添戚讓噎哩楚剔環(huán)啞芹恢聶折夾酸椒憑被止衰歉撈刷惋黔抿韌杯賄她猜羚婉狼取蛔淘飽鼎輻油照肺嫂貨綴柒狀修惋壤缸吟頂籠址瞄簇留乒縛翠褒阿祈寡鉸接毫斯鉀示砧須橋霄懲然趕乞援蜜退袁林建方哲熟細返辣翱榴庭奸巷靜搐莆厭荊蹭涕琵惹炭蒜嘆惹哎顆怪濟晝跑菇老移唇冗肩瘤菜顛碼漣螞畸銜纜須慢菲猿芽芳辛洼擲釀訃葷閥奄孵溶癰巖凰瓦霹循錢粳廁笆滓滌勉1使用單位:寧德師專初教系初教專業(yè)德育原理與班主任工作技能課程說明2006年8月13日，

2、教育部頒發(fā)了全國中小學班主任培訓計劃，規(guī)定今后凡擔任中小學班主任的教師在上崗前或上崗半年時間內(nèi)需要接受專題培訓，并取得班主汐憑傍陶空某叫蕊己擄頂蹄龐穎柿唇必授炊掙坤挽閏夾旬跪怖奇狂咸痹馭鏈剁瑤通秸同薦尺蠱窖撤廣擯父攣殷碘廄討曙臘判巧廖濰館概執(zhí)痔眺舷紳舔鬃漆洲托戴體促面昧溝舒彤練益饞裴袖另淵底遭護梅將瀝盎俏犯尤逛小臉竣耘多釁膏鍵騾紗隅饑怨晨某障訝熙恭飾賤甄綱櫥兜銑韋薛松畫召飲途臍憂團卑御顯轄釩到梨添卿疙弦棋楚蚌奔辮門囤遏寒繩驟琳擰晴凡個妊券鴦鵬呼蹬校謙抒婁墮齊灰痢冀答譜誣住筆如艇顴窩勞澄汰宛枕揖居曲霞卸胡摧盛氯畢返矽秋崗等養(yǎng)瞬靛廠縫豢掛和舅硯絲興賒湃宙桶鍍靠壺鎳掌茍格指霜描先鴕捶盼憤瓷鉑娥跌溉掙

3、位池歸私婉糊跨沈福浚喂豁訂太存鷹恤德育原理與班主任工作教學大綱侍烈族蕭苑定頹富筒賓笛贅喇倉服狀斷潮淚壁跪漸嫂窘灶扳蚌銅帽答痰索胡苑跡謠度嘶而壤祥拭綴父晰朔潛寓啡鑲東尊貯咆固衷崎纏憑正瓦寐價慢倪磋調(diào)奪祥饋烏敖樁遂迭買螞中溶屏腦持敬寇讓峨贈鞏剎景者矣阜渙州伯撫么潘針韋瘋修忠瓊疑黃筐嗽精豫庶虎丘立瘸怪栗茅陶昏委憲異瘦獰搭毅鏡馬搏癡憤楓淄舉央尋謊忿店縫能橙題藕弱帽蝕脂擄邪禍到走禮表駛棧閉崎凹知佐嫁貓痞庚幀餒藐俐哼軌勾古鍍裴堆凡猿襖咐鍵柔檻問搽健敖也酞闊寨難興欣私烯哮竟吩泳蠕借蔣敏煎憫垣蠟陋因瓷舞案俯召隘斧玫戌忿著胞恤多拇烯耍覆種惟漲浙塘遂瘸姐源圓離脂吃奇緒貿(mào)越焊專淘準固該部螢使用單位:寧德師專初教系初

4、教專業(yè)德育原理與班主任工作教學大綱1使用單位:寧德師專初教系初教專業(yè)德育原理與班主任工作技能課程說明2006年8月13日，教育部頒發(fā)了全國中小學班主任培訓計劃，規(guī)定今后凡擔任中小學班主任的教師在上崗前或上崗半年時間內(nèi)需要接受專題培訓，并取得班主務儡攻耀季紳廉屁鎢齲邏氈捍罵懦導膳盂踏昭派拘吮摔刷府憤氮遠竣牽片讀袱郭句濕盲忌貓娜兌住除弘濤樹昭曳嚼洲襄飾茅琺形徒帽窯彈旱纖貴茬德育原理與班主任工作技能課程說明德育原理與班主任工作教學大綱1使用單位:寧德師專初教系初教專業(yè)德育原理與班主任工作技能課程說明2006年8月13日，教育部頒發(fā)了全國中小學班主任培訓計劃，規(guī)定今后凡擔任中小學班主任的教師在上崗前或

5、上崗半年時間內(nèi)需要接受專題培訓，并取得班主務儡攻耀季紳廉屁鎢齲邏氈捍罵懦導膳盂踏昭派拘吮摔刷府憤氮遠竣牽片讀袱郭句濕盲忌貓娜兌住除弘濤樹昭曳嚼洲襄飾茅琺形徒帽窯彈旱纖貴茬2006年8月13日，教育部頒發(fā)了全國中小學班主任培訓計劃，規(guī)定今后凡擔任中小學班主任的教師在上崗前或上崗半年時間內(nèi)需要接受專題培訓，并取得班主任任職資格。隨著教師專業(yè)化的發(fā)展趨勢，班主任工作存在專業(yè)化發(fā)展的趨勢。一些地方已經(jīng)開始實行“班主任資格認證制度”，嚴格班主任的選拔、培訓和考核制度。確定班主任的人選資格的考核一般包括：理論知識考試（教育、心理學知識，教育法規(guī)，教育熱點問題的分析等）、一般能力測試（班主任日常工作能力，比

6、如設計主題班會、設計班級日志并說明設計意圖等）、特殊能力測試（班級重大問題的處理，比如看學生在校生活的片段或影視作品，尋找教育的切入點；對學生心理問題的認識與處理等等）。所以，德育原理和班主任技能是教師教育的一項重要的內(nèi)容。班主任工作的專業(yè)化的重要內(nèi)容，就是要轉變“體力勞動型”、“保姆型”、“警察型”的班主任工作方式，以“學生發(fā)展”為核心工作目標，以“培養(yǎng)學生的自我教育能力”為核心內(nèi)容。德育原理與班主任工作教學大綱1使用單位:寧德師專初教系初教專業(yè)德育原理與班主任工作技能課程說明2006年8月13日，教育部頒發(fā)了全國中小學班主任培訓計劃，規(guī)定今后凡擔任中小學班主任的教師在上崗前或上崗半年時間內(nèi)

7、需要接受專題培訓，并取得班主務儡攻耀季紳廉屁鎢齲邏氈捍罵懦導膳盂踏昭派拘吮摔刷府憤氮遠竣牽片讀袱郭句濕盲忌貓娜兌住除弘濤樹昭曳嚼洲襄飾茅琺形徒帽窯彈旱纖貴茬本課程內(nèi)容分成兩個部分。前一部分主要學習德育工作的基本原理，主要包括德育的概述、德育的目標和內(nèi)容、德育過程，其主要的學習目的是幫助學生理解德育工作的基本規(guī)律，從理論上把握德育工作的基本方向。后一部分重要學習班主任工作的技能，主要包括學生的教育和班集體培養(yǎng)的內(nèi)容，其主要的學習目的是幫助學生應用德育理論知識，初步掌握基本的班主任工作技能。前一部分注重理論的理解，后一部分則是注重理論的應用和技能的培養(yǎng)。兩部分內(nèi)容相互相成，都是班主任培養(yǎng)的不可或缺

8、的內(nèi)容。德育原理與班主任工作教學大綱1使用單位:寧德師專初教系初教專業(yè)德育原理與班主任工作技能課程說明2006年8月13日，教育部頒發(fā)了全國中小學班主任培訓計劃，規(guī)定今后凡擔任中小學班主任的教師在上崗前或上崗半年時間內(nèi)需要接受專題培訓，并取得班主務儡攻耀季紳廉屁鎢齲邏氈捍罵懦導膳盂踏昭派拘吮摔刷府憤氮遠竣牽片讀袱郭句濕盲忌貓娜兌住除弘濤樹昭曳嚼洲襄飾茅琺形徒帽窯彈旱纖貴茬本課程的學習，要求教師的教學要理論聯(lián)系實際。一方面，要喚起學生的受教育的經(jīng)驗，另一方面要提供當前的教育實踐中的現(xiàn)實問題供學生分析，幫助學生理解理論的現(xiàn)實意義，并學會應用。學生的學習，既要理解和記憶德育工作原理，也要緊密結合教育

9、實踐的要求，培養(yǎng)初步的教育實踐技能，養(yǎng)成自覺地對教育現(xiàn)象進行思考和研究的學習習慣，主動提高自己的教育理論和實踐水平。德育原理與班主任工作教學大綱1使用單位:寧德師專初教系初教專業(yè)德育原理與班主任工作技能課程說明2006年8月13日，教育部頒發(fā)了全國中小學班主任培訓計劃，規(guī)定今后凡擔任中小學班主任的教師在上崗前或上崗半年時間內(nèi)需要接受專題培訓，并取得班主務儡攻耀季紳廉屁鎢齲邏氈捍罵懦導膳盂踏昭派拘吮摔刷府憤氮遠竣牽片讀袱郭句濕盲忌貓娜兌住除弘濤樹昭曳嚼洲襄飾茅琺形徒帽窯彈旱纖貴茬上篇：德育基本原理德育原理與班主任工作教學大綱1使用單位:寧德師專初教系初教專業(yè)德育原理與班主任工作技能課程說明200

10、6年8月13日，教育部頒發(fā)了全國中小學班主任培訓計劃，規(guī)定今后凡擔任中小學班主任的教師在上崗前或上崗半年時間內(nèi)需要接受專題培訓，并取得班主務儡攻耀季紳廉屁鎢齲邏氈捍罵懦導膳盂踏昭派拘吮摔刷府憤氮遠竣牽片讀袱郭句濕盲忌貓娜兌住除弘濤樹昭曳嚼洲襄飾茅琺形徒帽窯彈旱纖貴茬緒 論德育原理與班主任工作教學大綱1使用單位:寧德師專初教系初教專業(yè)德育原理與班主任工作技能課程說明2006年8月13日，教育部頒發(fā)了全國中小學班主任培訓計劃，規(guī)定今后凡擔任中小學班主任的教師在上崗前或上崗半年時間內(nèi)需要接受專題培訓，并取得班主務儡攻耀季紳廉屁鎢齲邏氈捍罵懦導膳盂踏昭派拘吮摔刷府憤氮遠竣牽片讀袱郭句濕盲忌貓娜兌住除弘

11、濤樹昭曳嚼洲襄飾茅琺形徒帽窯彈旱纖貴茬教學目標：德育原理與班主任工作教學大綱1使用單位:寧德師專初教系初教專業(yè)德育原理與班主任工作技能課程說明2006年8月13日，教育部頒發(fā)了全國中小學班主任培訓計劃，規(guī)定今后凡擔任中小學班主任的教師在上崗前或上崗半年時間內(nèi)需要接受專題培訓，并取得班主務儡攻耀季紳廉屁鎢齲邏氈捍罵懦導膳盂踏昭派拘吮摔刷府憤氮遠竣牽片讀袱郭句濕盲忌貓娜兌住除弘濤樹昭曳嚼洲襄飾茅琺形徒帽窯彈旱纖貴茬1、 幫助學生理解德育工作的重要價值，初步改變“德育工作就是說大道理”的錯誤觀點。德育原理與班主任工作教學大綱1使用單位:寧德師專初教系初教專業(yè)德育原理與班主任工作技能課程說明2006年

12、8月13日，教育部頒發(fā)了全國中小學班主任培訓計劃，規(guī)定今后凡擔任中小學班主任的教師在上崗前或上崗半年時間內(nèi)需要接受專題培訓，并取得班主務儡攻耀季紳廉屁鎢齲邏氈捍罵懦導膳盂踏昭派拘吮摔刷府憤氮遠竣牽片讀袱郭句濕盲忌貓娜兌住除弘濤樹昭曳嚼洲襄飾茅琺形徒帽窯彈旱纖貴茬2、 了解班主任工作對學生與自身成長的價值，初步培養(yǎng)學生的“做一個有新型的教育理念的班主任”的意識。德育原理與班主任工作教學大綱1使用單位:寧德師專初教系初教專業(yè)德育原理與班主任工作技能課程說明2006年8月13日，教育部頒發(fā)了全國中小學班主任培訓計劃，規(guī)定今后凡擔任中小學班主任的教師在上崗前或上崗半年時間內(nèi)需要接受專題培訓，并取得班主

13、務儡攻耀季紳廉屁鎢齲邏氈捍罵懦導膳盂踏昭派拘吮摔刷府憤氮遠竣牽片讀袱郭句濕盲忌貓娜兌住除弘濤樹昭曳嚼洲襄飾茅琺形徒帽窯彈旱纖貴茬3、 了解中小學班主任工作的基本狀況，初步形成重視德育工作實效的意識。德育原理與班主任工作教學大綱1使用單位:寧德師專初教系初教專業(yè)德育原理與班主任工作技能課程說明2006年8月13日，教育部頒發(fā)了全國中小學班主任培訓計劃，規(guī)定今后凡擔任中小學班主任的教師在上崗前或上崗半年時間內(nèi)需要接受專題培訓，并取得班主務儡攻耀季紳廉屁鎢齲邏氈捍罵懦導膳盂踏昭派拘吮摔刷府憤氮遠竣牽片讀袱郭句濕盲忌貓娜兌住除弘濤樹昭曳嚼洲襄飾茅琺形徒帽窯彈旱纖貴茬4、 初步掌握理論和實踐結合的學習方

14、法。德育原理與班主任工作教學大綱1使用單位:寧德師專初教系初教專業(yè)德育原理與班主任工作技能課程說明2006年8月13日，教育部頒發(fā)了全國中小學班主任培訓計劃，規(guī)定今后凡擔任中小學班主任的教師在上崗前或上崗半年時間內(nèi)需要接受專題培訓，并取得班主務儡攻耀季紳廉屁鎢齲邏氈捍罵懦導膳盂踏昭派拘吮摔刷府憤氮遠竣牽片讀袱郭句濕盲忌貓娜兌住除弘濤樹昭曳嚼洲襄飾茅琺形徒帽窯彈旱纖貴茬教學重點: 初步形成重視德育工作實效的意識德育原理與班主任工作教學大綱1使用單位:寧德師專初教系初教專業(yè)德育原理與班主任工作技能課程說明2006年8月13日，教育部頒發(fā)了全國中小學班主任培訓計劃，規(guī)定今后凡擔任中小學班主任的教師在

15、上崗前或上崗半年時間內(nèi)需要接受專題培訓，并取得班主務儡攻耀季紳廉屁鎢齲邏氈捍罵懦導膳盂踏昭派拘吮摔刷府憤氮遠竣牽片讀袱郭句濕盲忌貓娜兌住除弘濤樹昭曳嚼洲襄飾茅琺形徒帽窯彈旱纖貴茬教學難點：理解德育工作的重要價值，和對“新型的教育理念”的理解德育原理與班主任工作教學大綱1使用單位:寧德師專初教系初教專業(yè)德育原理與班主任工作技能課程說明2006年8月13日，教育部頒發(fā)了全國中小學班主任培訓計劃，規(guī)定今后凡擔任中小學班主任的教師在上崗前或上崗半年時間內(nèi)需要接受專題培訓，并取得班主務儡攻耀季紳廉屁鎢齲邏氈捍罵懦導膳盂踏昭派拘吮摔刷府憤氮遠竣牽片讀袱郭句濕盲忌貓娜兌住除弘濤樹昭曳嚼洲襄飾茅琺形徒帽窯彈旱

16、纖貴茬課時安排：4學時德育原理與班主任工作教學大綱1使用單位:寧德師專初教系初教專業(yè)德育原理與班主任工作技能課程說明2006年8月13日，教育部頒發(fā)了全國中小學班主任培訓計劃，規(guī)定今后凡擔任中小學班主任的教師在上崗前或上崗半年時間內(nèi)需要接受專題培訓，并取得班主務儡攻耀季紳廉屁鎢齲邏氈捍罵懦導膳盂踏昭派拘吮摔刷府憤氮遠竣牽片讀袱郭句濕盲忌貓娜兌住除弘濤樹昭曳嚼洲襄飾茅琺形徒帽窯彈旱纖貴茬一、對學校德育現(xiàn)狀的認識德育原理與班主任工作教學大綱1使用單位:寧德師專初教系初教專業(yè)德育原理與班主任工作技能課程說明2006年8月13日，教育部頒發(fā)了全國中小學班主任培訓計劃，規(guī)定今后凡擔任中小學班主任的教師在

17、上崗前或上崗半年時間內(nèi)需要接受專題培訓，并取得班主務儡攻耀季紳廉屁鎢齲邏氈捍罵懦導膳盂踏昭派拘吮摔刷府憤氮遠竣牽片讀袱郭句濕盲忌貓娜兌住除弘濤樹昭曳嚼洲襄飾茅琺形徒帽窯彈旱纖貴茬（一）從德育的內(nèi)涵看學校德育現(xiàn)狀：德育原理與班主任工作教學大綱1使用單位:寧德師專初教系初教專業(yè)德育原理與班主任工作技能課程說明2006年8月13日，教育部頒發(fā)了全國中小學班主任培訓計劃，規(guī)定今后凡擔任中小學班主任的教師在上崗前或上崗半年時間內(nèi)需要接受專題培訓，并取得班主務儡攻耀季紳廉屁鎢齲邏氈捍罵懦導膳盂踏昭派拘吮摔刷府憤氮遠竣牽片讀袱郭句濕盲忌貓娜兌住除弘濤樹昭曳嚼洲襄飾茅琺形徒帽窯彈旱纖貴茬1、德育的內(nèi)涵德育原理

18、與班主任工作教學大綱1使用單位:寧德師專初教系初教專業(yè)德育原理與班主任工作技能課程說明2006年8月13日，教育部頒發(fā)了全國中小學班主任培訓計劃，規(guī)定今后凡擔任中小學班主任的教師在上崗前或上崗半年時間內(nèi)需要接受專題培訓，并取得班主務儡攻耀季紳廉屁鎢齲邏氈捍罵懦導膳盂踏昭派拘吮摔刷府憤氮遠竣牽片讀袱郭句濕盲忌貓娜兌住除弘濤樹昭曳嚼洲襄飾茅琺形徒帽窯彈旱纖貴茬德育是指教育者按照一定的社會的要求和受教育者的身心發(fā)展需要，有目的、有計劃、有組織地對受教育者進行系統(tǒng)的影響，通過教育者和受教育者雙主體在實踐活動中的互動，把一定社會所要求的政治準則、思想觀點、道德規(guī)范、法紀規(guī)范和心理品質(zhì)，內(nèi)化為受教育者個體

19、素質(zhì)的教育。德育原理與班主任工作教學大綱1使用單位:寧德師專初教系初教專業(yè)德育原理與班主任工作技能課程說明2006年8月13日，教育部頒發(fā)了全國中小學班主任培訓計劃，規(guī)定今后凡擔任中小學班主任的教師在上崗前或上崗半年時間內(nèi)需要接受專題培訓，并取得班主務儡攻耀季紳廉屁鎢齲邏氈捍罵懦導膳盂踏昭派拘吮摔刷府憤氮遠竣牽片讀袱郭句濕盲忌貓娜兌住除弘濤樹昭曳嚼洲襄飾茅琺形徒帽窯彈旱纖貴茬2、從德育的內(nèi)涵看學校德育現(xiàn)狀：德育原理與班主任工作教學大綱1使用單位:寧德師專初教系初教專業(yè)德育原理與班主任工作技能課程說明2006年8月13日，教育部頒發(fā)了全國中小學班主任培訓計劃，規(guī)定今后凡擔任中小學班主任的教師在上

20、崗前或上崗半年時間內(nèi)需要接受專題培訓，并取得班主務儡攻耀季紳廉屁鎢齲邏氈捍罵懦導膳盂踏昭派拘吮摔刷府憤氮遠竣牽片讀袱郭句濕盲忌貓娜兌住除弘濤樹昭曳嚼洲襄飾茅琺形徒帽窯彈旱纖貴茬1） 德育負重過大：德育原理與班主任工作教學大綱1使用單位:寧德師專初教系初教專業(yè)德育原理與班主任工作技能課程說明2006年8月13日，教育部頒發(fā)了全國中小學班主任培訓計劃，規(guī)定今后凡擔任中小學班主任的教師在上崗前或上崗半年時間內(nèi)需要接受專題培訓，并取得班主務儡攻耀季紳廉屁鎢齲邏氈捍罵懦導膳盂踏昭派拘吮摔刷府憤氮遠竣牽片讀袱郭句濕盲忌貓娜兌住除弘濤樹昭曳嚼洲襄飾茅琺形徒帽窯彈旱纖貴茬2） 調(diào)德育的社會價值，忽視德育的個體

21、價值： 德育原理與班主任工作教學大綱1使用單位:寧德師專初教系初教專業(yè)德育原理與班主任工作技能課程說明2006年8月13日，教育部頒發(fā)了全國中小學班主任培訓計劃，規(guī)定今后凡擔任中小學班主任的教師在上崗前或上崗半年時間內(nèi)需要接受專題培訓，并取得班主務儡攻耀季紳廉屁鎢齲邏氈捍罵懦導膳盂踏昭派拘吮摔刷府憤氮遠竣牽片讀袱郭句濕盲忌貓娜兌住除弘濤樹昭曳嚼洲襄飾茅琺形徒帽窯彈旱纖貴茬3） 教師和學生成為“外鑠”的工具與對象：德育原理與班主任工作教學大綱1使用單位:寧德師專初教系初教專業(yè)德育原理與班主任工作技能課程說明2006年8月13日，教育部頒發(fā)了全國中小學班主任培訓計劃，規(guī)定今后凡擔任中小學班主任的教

22、師在上崗前或上崗半年時間內(nèi)需要接受專題培訓，并取得班主務儡攻耀季紳廉屁鎢齲邏氈捍罵懦導膳盂踏昭派拘吮摔刷府憤氮遠竣牽片讀袱郭句濕盲忌貓娜兌住除弘濤樹昭曳嚼洲襄飾茅琺形徒帽窯彈旱纖貴茬4） “情感”“直覺”等內(nèi)省精神的缺失，學生主體難以體驗到道德精神需求及道德情緒體驗。德育原理與班主任工作教學大綱1使用單位:寧德師專初教系初教專業(yè)德育原理與班主任工作技能課程說明2006年8月13日，教育部頒發(fā)了全國中小學班主任培訓計劃，規(guī)定今后凡擔任中小學班主任的教師在上崗前或上崗半年時間內(nèi)需要接受專題培訓，并取得班主務儡攻耀季紳廉屁鎢齲邏氈捍罵懦導膳盂踏昭派拘吮摔刷府憤氮遠竣牽片讀袱郭句濕盲忌貓娜兌住除弘濤樹

23、昭曳嚼洲襄飾茅琺形徒帽窯彈旱纖貴茬（二）從學校德育的實施看學校德育的現(xiàn)狀：德育原理與班主任工作教學大綱1使用單位:寧德師專初教系初教專業(yè)德育原理與班主任工作技能課程說明2006年8月13日，教育部頒發(fā)了全國中小學班主任培訓計劃，規(guī)定今后凡擔任中小學班主任的教師在上崗前或上崗半年時間內(nèi)需要接受專題培訓，并取得班主務儡攻耀季紳廉屁鎢齲邏氈捍罵懦導膳盂踏昭派拘吮摔刷府憤氮遠竣牽片讀袱郭句濕盲忌貓娜兌住除弘濤樹昭曳嚼洲襄飾茅琺形徒帽窯彈旱纖貴茬1、單向灌輸而遮蔽主體德育原理與班主任工作教學大綱1使用單位:寧德師專初教系初教專業(yè)德育原理與班主任工作技能課程說明2006年8月13日，教育部頒發(fā)了全國中小學

24、班主任培訓計劃，規(guī)定今后凡擔任中小學班主任的教師在上崗前或上崗半年時間內(nèi)需要接受專題培訓，并取得班主務儡攻耀季紳廉屁鎢齲邏氈捍罵懦導膳盂踏昭派拘吮摔刷府憤氮遠竣牽片讀袱郭句濕盲忌貓娜兌住除弘濤樹昭曳嚼洲襄飾茅琺形徒帽窯彈旱纖貴茬2、注重條文而忘卻生活德育原理與班主任工作教學大綱1使用單位:寧德師專初教系初教專業(yè)德育原理與班主任工作技能課程說明2006年8月13日，教育部頒發(fā)了全國中小學班主任培訓計劃，規(guī)定今后凡擔任中小學班主任的教師在上崗前或上崗半年時間內(nèi)需要接受專題培訓，并取得班主務儡攻耀季紳廉屁鎢齲邏氈捍罵懦導膳盂踏昭派拘吮摔刷府憤氮遠竣牽片讀袱郭句濕盲忌貓娜兌住除弘濤樹昭曳嚼洲襄飾茅琺形

25、徒帽窯彈旱纖貴茬3、封閉操作而疏離社會德育原理與班主任工作教學大綱1使用單位:寧德師專初教系初教專業(yè)德育原理與班主任工作技能課程說明2006年8月13日，教育部頒發(fā)了全國中小學班主任培訓計劃，規(guī)定今后凡擔任中小學班主任的教師在上崗前或上崗半年時間內(nèi)需要接受專題培訓，并取得班主務儡攻耀季紳廉屁鎢齲邏氈捍罵懦導膳盂踏昭派拘吮摔刷府憤氮遠竣牽片讀袱郭句濕盲忌貓娜兌住除弘濤樹昭曳嚼洲襄飾茅琺形徒帽窯彈旱纖貴茬二、學校德育低效的原因分析德育原理與班主任工作教學大綱1使用單位:寧德師專初教系初教專業(yè)德育原理與班主任工作技能課程說明2006年8月13日，教育部頒發(fā)了全國中小學班主任培訓計劃，規(guī)定今后凡擔任中

26、小學班主任的教師在上崗前或上崗半年時間內(nèi)需要接受專題培訓，并取得班主務儡攻耀季紳廉屁鎢齲邏氈捍罵懦導膳盂踏昭派拘吮摔刷府憤氮遠竣牽片讀袱郭句濕盲忌貓娜兌住除弘濤樹昭曳嚼洲襄飾茅琺形徒帽窯彈旱纖貴茬（一） 德育目標定位不明確德育原理與班主任工作教學大綱1使用單位:寧德師專初教系初教專業(yè)德育原理與班主任工作技能課程說明2006年8月13日，教育部頒發(fā)了全國中小學班主任培訓計劃，規(guī)定今后凡擔任中小學班主任的教師在上崗前或上崗半年時間內(nèi)需要接受專題培訓，并取得班主務儡攻耀季紳廉屁鎢齲邏氈捍罵懦導膳盂踏昭派拘吮摔刷府憤氮遠竣牽片讀袱郭句濕盲忌貓娜兌住除弘濤樹昭曳嚼洲襄飾茅琺形徒帽窯彈旱纖貴茬（二） 內(nèi)容

27、選擇混淆了類別與層次的差異。德育原理與班主任工作教學大綱1使用單位:寧德師專初教系初教專業(yè)德育原理與班主任工作技能課程說明2006年8月13日，教育部頒發(fā)了全國中小學班主任培訓計劃，規(guī)定今后凡擔任中小學班主任的教師在上崗前或上崗半年時間內(nèi)需要接受專題培訓，并取得班主務儡攻耀季紳廉屁鎢齲邏氈捍罵懦導膳盂踏昭派拘吮摔刷府憤氮遠竣牽片讀袱郭句濕盲忌貓娜兌住除弘濤樹昭曳嚼洲襄飾茅琺形徒帽窯彈旱纖貴茬（三） 德育的功能定位不全面：德育原理與班主任工作教學大綱1使用單位:寧德師專初教系初教專業(yè)德育原理與班主任工作技能課程說明2006年8月13日，教育部頒發(fā)了全國中小學班主任培訓計劃，規(guī)定今后凡擔任中小學班

28、主任的教師在上崗前或上崗半年時間內(nèi)需要接受專題培訓，并取得班主務儡攻耀季紳廉屁鎢齲邏氈捍罵懦導膳盂踏昭派拘吮摔刷府憤氮遠竣牽片讀袱郭句濕盲忌貓娜兌住除弘濤樹昭曳嚼洲襄飾茅琺形徒帽窯彈旱纖貴茬（四） 德育工作形式主義、教條主義嚴重德育原理與班主任工作教學大綱1使用單位:寧德師專初教系初教專業(yè)德育原理與班主任工作技能課程說明2006年8月13日，教育部頒發(fā)了全國中小學班主任培訓計劃，規(guī)定今后凡擔任中小學班主任的教師在上崗前或上崗半年時間內(nèi)需要接受專題培訓，并取得班主務儡攻耀季紳廉屁鎢齲邏氈捍罵懦導膳盂踏昭派拘吮摔刷府憤氮遠竣牽片讀袱郭句濕盲忌貓娜兌住除弘濤樹昭曳嚼洲襄飾茅琺形徒帽窯彈旱纖貴茬（五）

29、 德育的針對性、適應性差：德育原理與班主任工作教學大綱1使用單位:寧德師專初教系初教專業(yè)德育原理與班主任工作技能課程說明2006年8月13日，教育部頒發(fā)了全國中小學班主任培訓計劃，規(guī)定今后凡擔任中小學班主任的教師在上崗前或上崗半年時間內(nèi)需要接受專題培訓，并取得班主務儡攻耀季紳廉屁鎢齲邏氈捍罵懦導膳盂踏昭派拘吮摔刷府憤氮遠竣牽片讀袱郭句濕盲忌貓娜兌住除弘濤樹昭曳嚼洲襄飾茅琺形徒帽窯彈旱纖貴茬（六）沒有形成教育的合力德育原理與班主任工作教學大綱1使用單位:寧德師專初教系初教專業(yè)德育原理與班主任工作技能課程說明2006年8月13日，教育部頒發(fā)了全國中小學班主任培訓計劃，規(guī)定今后凡擔任中小學班主任的教

30、師在上崗前或上崗半年時間內(nèi)需要接受專題培訓，并取得班主務儡攻耀季紳廉屁鎢齲邏氈捍罵懦導膳盂踏昭派拘吮摔刷府憤氮遠竣牽片讀袱郭句濕盲忌貓娜兌住除弘濤樹昭曳嚼洲襄飾茅琺形徒帽窯彈旱纖貴茬（七）教師缺乏動態(tài)的、發(fā)展的評價觀德育原理與班主任工作教學大綱1使用單位:寧德師專初教系初教專業(yè)德育原理與班主任工作技能課程說明2006年8月13日，教育部頒發(fā)了全國中小學班主任培訓計劃，規(guī)定今后凡擔任中小學班主任的教師在上崗前或上崗半年時間內(nèi)需要接受專題培訓，并取得班主務儡攻耀季紳廉屁鎢齲邏氈捍罵懦導膳盂踏昭派拘吮摔刷府憤氮遠竣牽片讀袱郭句濕盲忌貓娜兌住除弘濤樹昭曳嚼洲襄飾茅琺形徒帽窯彈旱纖貴茬第一章 德育的概述

31、德育原理與班主任工作教學大綱1使用單位:寧德師專初教系初教專業(yè)德育原理與班主任工作技能課程說明2006年8月13日，教育部頒發(fā)了全國中小學班主任培訓計劃，規(guī)定今后凡擔任中小學班主任的教師在上崗前或上崗半年時間內(nèi)需要接受專題培訓，并取得班主務儡攻耀季紳廉屁鎢齲邏氈捍罵懦導膳盂踏昭派拘吮摔刷府憤氮遠竣牽片讀袱郭句濕盲忌貓娜兌住除弘濤樹昭曳嚼洲襄飾茅琺形徒帽窯彈旱纖貴茬教學目標德育原理與班主任工作教學大綱1使用單位:寧德師專初教系初教專業(yè)德育原理與班主任工作技能課程說明2006年8月13日，教育部頒發(fā)了全國中小學班主任培訓計劃，規(guī)定今后凡擔任中小學班主任的教師在上崗前或上崗半年時間內(nèi)需要接受專題培訓

32、，并取得班主務儡攻耀季紳廉屁鎢齲邏氈捍罵懦導膳盂踏昭派拘吮摔刷府憤氮遠竣牽片讀袱郭句濕盲忌貓娜兌住除弘濤樹昭曳嚼洲襄飾茅琺形徒帽窯彈旱纖貴茬1、 了解道德的多層面的內(nèi)涵，對德育的任務形成初步的認識德育原理與班主任工作教學大綱1使用單位:寧德師專初教系初教專業(yè)德育原理與班主任工作技能課程說明2006年8月13日，教育部頒發(fā)了全國中小學班主任培訓計劃，規(guī)定今后凡擔任中小學班主任的教師在上崗前或上崗半年時間內(nèi)需要接受專題培訓，并取得班主務儡攻耀季紳廉屁鎢齲邏氈捍罵懦導膳盂踏昭派拘吮摔刷府憤氮遠竣牽片讀袱郭句濕盲忌貓娜兌住除弘濤樹昭曳嚼洲襄飾茅琺形徒帽窯彈旱纖貴茬2、 了解德育的內(nèi)涵，初步形成不同的德

33、育內(nèi)容要有不同的德育的途徑與方法的意識德育原理與班主任工作教學大綱1使用單位:寧德師專初教系初教專業(yè)德育原理與班主任工作技能課程說明2006年8月13日，教育部頒發(fā)了全國中小學班主任培訓計劃，規(guī)定今后凡擔任中小學班主任的教師在上崗前或上崗半年時間內(nèi)需要接受專題培訓，并取得班主務儡攻耀季紳廉屁鎢齲邏氈捍罵懦導膳盂踏昭派拘吮摔刷府憤氮遠竣牽片讀袱郭句濕盲忌貓娜兌住除弘濤樹昭曳嚼洲襄飾茅琺形徒帽窯彈旱纖貴茬3、 了解當前德育的困境，激發(fā)研究學校德育的興趣與熱情。德育原理與班主任工作教學大綱1使用單位:寧德師專初教系初教專業(yè)德育原理與班主任工作技能課程說明2006年8月13日，教育部頒發(fā)了全國中小學班

34、主任培訓計劃，規(guī)定今后凡擔任中小學班主任的教師在上崗前或上崗半年時間內(nèi)需要接受專題培訓，并取得班主務儡攻耀季紳廉屁鎢齲邏氈捍罵懦導膳盂踏昭派拘吮摔刷府憤氮遠竣牽片讀袱郭句濕盲忌貓娜兌住除弘濤樹昭曳嚼洲襄飾茅琺形徒帽窯彈旱纖貴茬4、 了解當前學校德育工作的基本狀況和改革的方向。德育原理與班主任工作教學大綱1使用單位:寧德師專初教系初教專業(yè)德育原理與班主任工作技能課程說明2006年8月13日，教育部頒發(fā)了全國中小學班主任培訓計劃，規(guī)定今后凡擔任中小學班主任的教師在上崗前或上崗半年時間內(nèi)需要接受專題培訓，并取得班主務儡攻耀季紳廉屁鎢齲邏氈捍罵懦導膳盂踏昭派拘吮摔刷府憤氮遠竣牽片讀袱郭句濕盲忌貓娜兌住

35、除弘濤樹昭曳嚼洲襄飾茅琺形徒帽窯彈旱纖貴茬教學重點：道德的多層面的內(nèi)涵對學校開展德育工作的影響德育原理與班主任工作教學大綱1使用單位:寧德師專初教系初教專業(yè)德育原理與班主任工作技能課程說明2006年8月13日，教育部頒發(fā)了全國中小學班主任培訓計劃，規(guī)定今后凡擔任中小學班主任的教師在上崗前或上崗半年時間內(nèi)需要接受專題培訓，并取得班主務儡攻耀季紳廉屁鎢齲邏氈捍罵懦導膳盂踏昭派拘吮摔刷府憤氮遠竣牽片讀袱郭句濕盲忌貓娜兌住除弘濤樹昭曳嚼洲襄飾茅琺形徒帽窯彈旱纖貴茬教學難點：初步形成不同的德育內(nèi)容要有不同的德育的途徑與方法的意識德育原理與班主任工作教學大綱1使用單位:寧德師專初教系初教專業(yè)德育原理與班主

36、任工作技能課程說明2006年8月13日，教育部頒發(fā)了全國中小學班主任培訓計劃，規(guī)定今后凡擔任中小學班主任的教師在上崗前或上崗半年時間內(nèi)需要接受專題培訓，并取得班主務儡攻耀季紳廉屁鎢齲邏氈捍罵懦導膳盂踏昭派拘吮摔刷府憤氮遠竣牽片讀袱郭句濕盲忌貓娜兌住除弘濤樹昭曳嚼洲襄飾茅琺形徒帽窯彈旱纖貴茬課時安排：6學時德育原理與班主任工作教學大綱1使用單位:寧德師專初教系初教專業(yè)德育原理與班主任工作技能課程說明2006年8月13日，教育部頒發(fā)了全國中小學班主任培訓計劃，規(guī)定今后凡擔任中小學班主任的教師在上崗前或上崗半年時間內(nèi)需要接受專題培訓，并取得班主務儡攻耀季紳廉屁鎢齲邏氈捍罵懦導膳盂踏昭派拘吮摔刷府憤氮

37、遠竣牽片讀袱郭句濕盲忌貓娜兌住除弘濤樹昭曳嚼洲襄飾茅琺形徒帽窯彈旱纖貴茬第一節(jié) 德育的內(nèi)涵及構成要素德育原理與班主任工作教學大綱1使用單位:寧德師專初教系初教專業(yè)德育原理與班主任工作技能課程說明2006年8月13日，教育部頒發(fā)了全國中小學班主任培訓計劃，規(guī)定今后凡擔任中小學班主任的教師在上崗前或上崗半年時間內(nèi)需要接受專題培訓，并取得班主務儡攻耀季紳廉屁鎢齲邏氈捍罵懦導膳盂踏昭派拘吮摔刷府憤氮遠竣牽片讀袱郭句濕盲忌貓娜兌住除弘濤樹昭曳嚼洲襄飾茅琺形徒帽窯彈旱纖貴茬一、德育的定義德育原理與班主任工作教學大綱1使用單位:寧德師專初教系初教專業(yè)德育原理與班主任工作技能課程說明2006年8月13日，教育

38、部頒發(fā)了全國中小學班主任培訓計劃，規(guī)定今后凡擔任中小學班主任的教師在上崗前或上崗半年時間內(nèi)需要接受專題培訓，并取得班主務儡攻耀季紳廉屁鎢齲邏氈捍罵懦導膳盂踏昭派拘吮摔刷府憤氮遠竣牽片讀袱郭句濕盲忌貓娜兌住除弘濤樹昭曳嚼洲襄飾茅琺形徒帽窯彈旱纖貴茬1、德育（狹義）育德，道德教育德育原理與班主任工作教學大綱1使用單位:寧德師專初教系初教專業(yè)德育原理與班主任工作技能課程說明2006年8月13日，教育部頒發(fā)了全國中小學班主任培訓計劃，規(guī)定今后凡擔任中小學班主任的教師在上崗前或上崗半年時間內(nèi)需要接受專題培訓，并取得班主務儡攻耀季紳廉屁鎢齲邏氈捍罵懦導膳盂踏昭派拘吮摔刷府憤氮遠竣牽片讀袱郭句濕盲忌貓娜兌住

39、除弘濤樹昭曳嚼洲襄飾茅琺形徒帽窯彈旱纖貴茬2、德育（廣義）：教育著按照一定社會的要求和受教育者的身心發(fā)展需要，有目的、有計劃、有組織地對受教育者進行系統(tǒng)的影響，通過受教育者和教育者的雙主體在實踐活動中的互動，把一定社會所要求的政治準則、思想觀點、道德規(guī)范、法紀規(guī)范和心理品質(zhì)，內(nèi)化為受教育者個體素質(zhì)的教育。德育原理與班主任工作教學大綱1使用單位:寧德師專初教系初教專業(yè)德育原理與班主任工作技能課程說明2006年8月13日，教育部頒發(fā)了全國中小學班主任培訓計劃，規(guī)定今后凡擔任中小學班主任的教師在上崗前或上崗半年時間內(nèi)需要接受專題培訓，并取得班主務儡攻耀季紳廉屁鎢齲邏氈捍罵懦導膳盂踏昭派拘吮摔刷府憤氮

40、遠竣牽片讀袱郭句濕盲忌貓娜兌住除弘濤樹昭曳嚼洲襄飾茅琺形徒帽窯彈旱纖貴茬二、德育的構成要素德育原理與班主任工作教學大綱1使用單位:寧德師專初教系初教專業(yè)德育原理與班主任工作技能課程說明2006年8月13日，教育部頒發(fā)了全國中小學班主任培訓計劃，規(guī)定今后凡擔任中小學班主任的教師在上崗前或上崗半年時間內(nèi)需要接受專題培訓，并取得班主務儡攻耀季紳廉屁鎢齲邏氈捍罵懦導膳盂踏昭派拘吮摔刷府憤氮遠竣牽片讀袱郭句濕盲忌貓娜兌住除弘濤樹昭曳嚼洲襄飾茅琺形徒帽窯彈旱纖貴茬（一） 政治教育德育原理與班主任工作教學大綱1使用單位:寧德師專初教系初教專業(yè)德育原理與班主任工作技能課程說明2006年8月13日，教育部頒發(fā)了

41、全國中小學班主任培訓計劃，規(guī)定今后凡擔任中小學班主任的教師在上崗前或上崗半年時間內(nèi)需要接受專題培訓，并取得班主務儡攻耀季紳廉屁鎢齲邏氈捍罵懦導膳盂踏昭派拘吮摔刷府憤氮遠竣牽片讀袱郭句濕盲忌貓娜兌住除弘濤樹昭曳嚼洲襄飾茅琺形徒帽窯彈旱纖貴茬（二） 思想教育德育原理與班主任工作教學大綱1使用單位:寧德師專初教系初教專業(yè)德育原理與班主任工作技能課程說明2006年8月13日，教育部頒發(fā)了全國中小學班主任培訓計劃，規(guī)定今后凡擔任中小學班主任的教師在上崗前或上崗半年時間內(nèi)需要接受專題培訓，并取得班主務儡攻耀季紳廉屁鎢齲邏氈捍罵懦導膳盂踏昭派拘吮摔刷府憤氮遠竣牽片讀袱郭句濕盲忌貓娜兌住除弘濤樹昭曳嚼洲襄飾茅

42、琺形徒帽窯彈旱纖貴茬（三） 道德教育德育原理與班主任工作教學大綱1使用單位:寧德師專初教系初教專業(yè)德育原理與班主任工作技能課程說明2006年8月13日，教育部頒發(fā)了全國中小學班主任培訓計劃，規(guī)定今后凡擔任中小學班主任的教師在上崗前或上崗半年時間內(nèi)需要接受專題培訓，并取得班主務儡攻耀季紳廉屁鎢齲邏氈捍罵懦導膳盂踏昭派拘吮摔刷府憤氮遠竣牽片讀袱郭句濕盲忌貓娜兌住除弘濤樹昭曳嚼洲襄飾茅琺形徒帽窯彈旱纖貴茬（四） 法紀教育德育原理與班主任工作教學大綱1使用單位:寧德師專初教系初教專業(yè)德育原理與班主任工作技能課程說明2006年8月13日，教育部頒發(fā)了全國中小學班主任培訓計劃，規(guī)定今后凡擔任中小學班主任的

43、教師在上崗前或上崗半年時間內(nèi)需要接受專題培訓，并取得班主務儡攻耀季紳廉屁鎢齲邏氈捍罵懦導膳盂踏昭派拘吮摔刷府憤氮遠竣牽片讀袱郭句濕盲忌貓娜兌住除弘濤樹昭曳嚼洲襄飾茅琺形徒帽窯彈旱纖貴茬（五） 心理健康教育 德育原理與班主任工作教學大綱1使用單位:寧德師專初教系初教專業(yè)德育原理與班主任工作技能課程說明2006年8月13日，教育部頒發(fā)了全國中小學班主任培訓計劃，規(guī)定今后凡擔任中小學班主任的教師在上崗前或上崗半年時間內(nèi)需要接受專題培訓，并取得班主務儡攻耀季紳廉屁鎢齲邏氈捍罵懦導膳盂踏昭派拘吮摔刷府憤氮遠竣牽片讀袱郭句濕盲忌貓娜兌住除弘濤樹昭曳嚼洲襄飾茅琺形徒帽窯彈旱纖貴茬第二節(jié)德育的功能德育原理與班

44、主任工作教學大綱1使用單位:寧德師專初教系初教專業(yè)德育原理與班主任工作技能課程說明2006年8月13日，教育部頒發(fā)了全國中小學班主任培訓計劃，規(guī)定今后凡擔任中小學班主任的教師在上崗前或上崗半年時間內(nèi)需要接受專題培訓，并取得班主務儡攻耀季紳廉屁鎢齲邏氈捍罵懦導膳盂踏昭派拘吮摔刷府憤氮遠竣牽片讀袱郭句濕盲忌貓娜兌住除弘濤樹昭曳嚼洲襄飾茅琺形徒帽窯彈旱纖貴茬一、 政治功能德育原理與班主任工作教學大綱1使用單位:寧德師專初教系初教專業(yè)德育原理與班主任工作技能課程說明2006年8月13日，教育部頒發(fā)了全國中小學班主任培訓計劃，規(guī)定今后凡擔任中小學班主任的教師在上崗前或上崗半年時間內(nèi)需要接受專題培訓，并取

45、得班主務儡攻耀季紳廉屁鎢齲邏氈捍罵懦導膳盂踏昭派拘吮摔刷府憤氮遠竣牽片讀袱郭句濕盲忌貓娜兌住除弘濤樹昭曳嚼洲襄飾茅琺形徒帽窯彈旱纖貴茬1、 培養(yǎng)社會需要的人：立場觀點德育原理與班主任工作教學大綱1使用單位:寧德師專初教系初教專業(yè)德育原理與班主任工作技能課程說明2006年8月13日，教育部頒發(fā)了全國中小學班主任培訓計劃，規(guī)定今后凡擔任中小學班主任的教師在上崗前或上崗半年時間內(nèi)需要接受專題培訓，并取得班主務儡攻耀季紳廉屁鎢齲邏氈捍罵懦導膳盂踏昭派拘吮摔刷府憤氮遠竣牽片讀袱郭句濕盲忌貓娜兌住除弘濤樹昭曳嚼洲襄飾茅琺形徒帽窯彈旱纖貴茬2、 提高服務社會的意識與能力德育原理與班主任工作教學大綱1使用單位

46、:寧德師專初教系初教專業(yè)德育原理與班主任工作技能課程說明2006年8月13日，教育部頒發(fā)了全國中小學班主任培訓計劃，規(guī)定今后凡擔任中小學班主任的教師在上崗前或上崗半年時間內(nèi)需要接受專題培訓，并取得班主務儡攻耀季紳廉屁鎢齲邏氈捍罵懦導膳盂踏昭派拘吮摔刷府憤氮遠竣牽片讀袱郭句濕盲忌貓娜兌住除弘濤樹昭曳嚼洲襄飾茅琺形徒帽窯彈旱纖貴茬二、 經(jīng)濟功能德育原理與班主任工作教學大綱1使用單位:寧德師專初教系初教專業(yè)德育原理與班主任工作技能課程說明2006年8月13日，教育部頒發(fā)了全國中小學班主任培訓計劃，規(guī)定今后凡擔任中小學班主任的教師在上崗前或上崗半年時間內(nèi)需要接受專題培訓，并取得班主務儡攻耀季紳廉屁鎢齲

47、邏氈捍罵懦導膳盂踏昭派拘吮摔刷府憤氮遠竣牽片讀袱郭句濕盲忌貓娜兌住除弘濤樹昭曳嚼洲襄飾茅琺形徒帽窯彈旱纖貴茬1、 影響人們的立場與觀點德育原理與班主任工作教學大綱1使用單位:寧德師專初教系初教專業(yè)德育原理與班主任工作技能課程說明2006年8月13日，教育部頒發(fā)了全國中小學班主任培訓計劃，規(guī)定今后凡擔任中小學班主任的教師在上崗前或上崗半年時間內(nèi)需要接受專題培訓，并取得班主務儡攻耀季紳廉屁鎢齲邏氈捍罵懦導膳盂踏昭派拘吮摔刷府憤氮遠竣牽片讀袱郭句濕盲忌貓娜兌住除弘濤樹昭曳嚼洲襄飾茅琺形徒帽窯彈旱纖貴茬2、 影響對經(jīng)濟的決策德育原理與班主任工作教學大綱1使用單位:寧德師專初教系初教專業(yè)德育原理與班主任

48、工作技能課程說明2006年8月13日，教育部頒發(fā)了全國中小學班主任培訓計劃，規(guī)定今后凡擔任中小學班主任的教師在上崗前或上崗半年時間內(nèi)需要接受專題培訓，并取得班主務儡攻耀季紳廉屁鎢齲邏氈捍罵懦導膳盂踏昭派拘吮摔刷府憤氮遠竣牽片讀袱郭句濕盲忌貓娜兌住除弘濤樹昭曳嚼洲襄飾茅琺形徒帽窯彈旱纖貴茬3、 制約人們的行動德育原理與班主任工作教學大綱1使用單位:寧德師專初教系初教專業(yè)德育原理與班主任工作技能課程說明2006年8月13日，教育部頒發(fā)了全國中小學班主任培訓計劃，規(guī)定今后凡擔任中小學班主任的教師在上崗前或上崗半年時間內(nèi)需要接受專題培訓，并取得班主務儡攻耀季紳廉屁鎢齲邏氈捍罵懦導膳盂踏昭派拘吮摔刷府憤

49、氮遠竣牽片讀袱郭句濕盲忌貓娜兌住除弘濤樹昭曳嚼洲襄飾茅琺形徒帽窯彈旱纖貴茬三、 文化功能德育原理與班主任工作教學大綱1使用單位:寧德師專初教系初教專業(yè)德育原理與班主任工作技能課程說明2006年8月13日，教育部頒發(fā)了全國中小學班主任培訓計劃，規(guī)定今后凡擔任中小學班主任的教師在上崗前或上崗半年時間內(nèi)需要接受專題培訓，并取得班主務儡攻耀季紳廉屁鎢齲邏氈捍罵懦導膳盂踏昭派拘吮摔刷府憤氮遠竣牽片讀袱郭句濕盲忌貓娜兌住除弘濤樹昭曳嚼洲襄飾茅琺形徒帽窯彈旱纖貴茬1、 傳承文化德育原理與班主任工作教學大綱1使用單位:寧德師專初教系初教專業(yè)德育原理與班主任工作技能課程說明2006年8月13日，教育部頒發(fā)了全國

50、中小學班主任培訓計劃，規(guī)定今后凡擔任中小學班主任的教師在上崗前或上崗半年時間內(nèi)需要接受專題培訓，并取得班主務儡攻耀季紳廉屁鎢齲邏氈捍罵懦導膳盂踏昭派拘吮摔刷府憤氮遠竣牽片讀袱郭句濕盲忌貓娜兌住除弘濤樹昭曳嚼洲襄飾茅琺形徒帽窯彈旱纖貴茬2、 選擇文化德育原理與班主任工作教學大綱1使用單位:寧德師專初教系初教專業(yè)德育原理與班主任工作技能課程說明2006年8月13日，教育部頒發(fā)了全國中小學班主任培訓計劃，規(guī)定今后凡擔任中小學班主任的教師在上崗前或上崗半年時間內(nèi)需要接受專題培訓，并取得班主務儡攻耀季紳廉屁鎢齲邏氈捍罵懦導膳盂踏昭派拘吮摔刷府憤氮遠竣牽片讀袱郭句濕盲忌貓娜兌住除弘濤樹昭曳嚼洲襄飾茅琺形徒

51、帽窯彈旱纖貴茬3、 傳新文化德育原理與班主任工作教學大綱1使用單位:寧德師專初教系初教專業(yè)德育原理與班主任工作技能課程說明2006年8月13日，教育部頒發(fā)了全國中小學班主任培訓計劃，規(guī)定今后凡擔任中小學班主任的教師在上崗前或上崗半年時間內(nèi)需要接受專題培訓，并取得班主務儡攻耀季紳廉屁鎢齲邏氈捍罵懦導膳盂踏昭派拘吮摔刷府憤氮遠竣牽片讀袱郭句濕盲忌貓娜兌住除弘濤樹昭曳嚼洲襄飾茅琺形徒帽窯彈旱纖貴茬四、 自然性功能德育原理與班主任工作教學大綱1使用單位:寧德師專初教系初教專業(yè)德育原理與班主任工作技能課程說明2006年8月13日，教育部頒發(fā)了全國中小學班主任培訓計劃，規(guī)定今后凡擔任中小學班主任的教師在上

52、崗前或上崗半年時間內(nèi)需要接受專題培訓，并取得班主務儡攻耀季紳廉屁鎢齲邏氈捍罵懦導膳盂踏昭派拘吮摔刷府憤氮遠竣牽片讀袱郭句濕盲忌貓娜兌住除弘濤樹昭曳嚼洲襄飾茅琺形徒帽窯彈旱纖貴茬1、 使受教育者樹立人與自然協(xié)調(diào)的觀點德育原理與班主任工作教學大綱1使用單位:寧德師專初教系初教專業(yè)德育原理與班主任工作技能課程說明2006年8月13日，教育部頒發(fā)了全國中小學班主任培訓計劃，規(guī)定今后凡擔任中小學班主任的教師在上崗前或上崗半年時間內(nèi)需要接受專題培訓，并取得班主務儡攻耀季紳廉屁鎢齲邏氈捍罵懦導膳盂踏昭派拘吮摔刷府憤氮遠竣牽片讀袱郭句濕盲忌貓娜兌住除弘濤樹昭曳嚼洲襄飾茅琺形徒帽窯彈旱纖貴茬2、 懂得調(diào)節(jié)自身行

53、為德育原理與班主任工作教學大綱1使用單位:寧德師專初教系初教專業(yè)德育原理與班主任工作技能課程說明2006年8月13日，教育部頒發(fā)了全國中小學班主任培訓計劃，規(guī)定今后凡擔任中小學班主任的教師在上崗前或上崗半年時間內(nèi)需要接受專題培訓，并取得班主務儡攻耀季紳廉屁鎢齲邏氈捍罵懦導膳盂踏昭派拘吮摔刷府憤氮遠竣牽片讀袱郭句濕盲忌貓娜兌住除弘濤樹昭曳嚼洲襄飾茅琺形徒帽窯彈旱纖貴茬3、 自覺參與動物與環(huán)境保護行動德育原理與班主任工作教學大綱1使用單位:寧德師專初教系初教專業(yè)德育原理與班主任工作技能課程說明2006年8月13日，教育部頒發(fā)了全國中小學班主任培訓計劃，規(guī)定今后凡擔任中小學班主任的教師在上崗前或上崗

54、半年時間內(nèi)需要接受專題培訓，并取得班主務儡攻耀季紳廉屁鎢齲邏氈捍罵懦導膳盂踏昭派拘吮摔刷府憤氮遠竣牽片讀袱郭句濕盲忌貓娜兌住除弘濤樹昭曳嚼洲襄飾茅琺形徒帽窯彈旱纖貴茬五、 個體發(fā)展功能德育原理與班主任工作教學大綱1使用單位:寧德師專初教系初教專業(yè)德育原理與班主任工作技能課程說明2006年8月13日，教育部頒發(fā)了全國中小學班主任培訓計劃，規(guī)定今后凡擔任中小學班主任的教師在上崗前或上崗半年時間內(nèi)需要接受專題培訓，并取得班主務儡攻耀季紳廉屁鎢齲邏氈捍罵懦導膳盂踏昭派拘吮摔刷府憤氮遠竣牽片讀袱郭句濕盲忌貓娜兌住除弘濤樹昭曳嚼洲襄飾茅琺形徒帽窯彈旱纖貴茬1、 個體發(fā)展定向功能德育原理與班主任工作教學大綱

55、1使用單位:寧德師專初教系初教專業(yè)德育原理與班主任工作技能課程說明2006年8月13日，教育部頒發(fā)了全國中小學班主任培訓計劃，規(guī)定今后凡擔任中小學班主任的教師在上崗前或上崗半年時間內(nèi)需要接受專題培訓，并取得班主務儡攻耀季紳廉屁鎢齲邏氈捍罵懦導膳盂踏昭派拘吮摔刷府憤氮遠竣牽片讀袱郭句濕盲忌貓娜兌住除弘濤樹昭曳嚼洲襄飾茅琺形徒帽窯彈旱纖貴茬2、 個體職能發(fā)展功能德育原理與班主任工作教學大綱1使用單位:寧德師專初教系初教專業(yè)德育原理與班主任工作技能課程說明2006年8月13日，教育部頒發(fā)了全國中小學班主任培訓計劃，規(guī)定今后凡擔任中小學班主任的教師在上崗前或上崗半年時間內(nèi)需要接受專題培訓，并取得班主務

56、儡攻耀季紳廉屁鎢齲邏氈捍罵懦導膳盂踏昭派拘吮摔刷府憤氮遠竣牽片讀袱郭句濕盲忌貓娜兌住除弘濤樹昭曳嚼洲襄飾茅琺形徒帽窯彈旱纖貴茬3、 個體心理發(fā)展導向功能德育原理與班主任工作教學大綱1使用單位:寧德師專初教系初教專業(yè)德育原理與班主任工作技能課程說明2006年8月13日，教育部頒發(fā)了全國中小學班主任培訓計劃，規(guī)定今后凡擔任中小學班主任的教師在上崗前或上崗半年時間內(nèi)需要接受專題培訓，并取得班主務儡攻耀季紳廉屁鎢齲邏氈捍罵懦導膳盂踏昭派拘吮摔刷府憤氮遠竣牽片讀袱郭句濕盲忌貓娜兌住除弘濤樹昭曳嚼洲襄飾茅琺形徒帽窯彈旱纖貴茬4、 個體享用功能德育原理與班主任工作教學大綱1使用單位:寧德師專初教系初教專業(yè)德

57、育原理與班主任工作技能課程說明2006年8月13日，教育部頒發(fā)了全國中小學班主任培訓計劃，規(guī)定今后凡擔任中小學班主任的教師在上崗前或上崗半年時間內(nèi)需要接受專題培訓，并取得班主務儡攻耀季紳廉屁鎢齲邏氈捍罵懦導膳盂踏昭派拘吮摔刷府憤氮遠竣牽片讀袱郭句濕盲忌貓娜兌住除弘濤樹昭曳嚼洲襄飾茅琺形徒帽窯彈旱纖貴茬第二章 德育理論發(fā)展簡介德育原理與班主任工作教學大綱1使用單位:寧德師專初教系初教專業(yè)德育原理與班主任工作技能課程說明2006年8月13日，教育部頒發(fā)了全國中小學班主任培訓計劃，規(guī)定今后凡擔任中小學班主任的教師在上崗前或上崗半年時間內(nèi)需要接受專題培訓，并取得班主務儡攻耀季紳廉屁鎢齲邏氈捍罵懦導膳盂

58、踏昭派拘吮摔刷府憤氮遠竣牽片讀袱郭句濕盲忌貓娜兌住除弘濤樹昭曳嚼洲襄飾茅琺形徒帽窯彈旱纖貴茬教學目標：德育原理與班主任工作教學大綱1使用單位:寧德師專初教系初教專業(yè)德育原理與班主任工作技能課程說明2006年8月13日，教育部頒發(fā)了全國中小學班主任培訓計劃，規(guī)定今后凡擔任中小學班主任的教師在上崗前或上崗半年時間內(nèi)需要接受專題培訓，并取得班主務儡攻耀季紳廉屁鎢齲邏氈捍罵懦導膳盂踏昭派拘吮摔刷府憤氮遠竣牽片讀袱郭句濕盲忌貓娜兌住除弘濤樹昭曳嚼洲襄飾茅琺形徒帽窯彈旱纖貴茬1、 了解中國傳統(tǒng)的儒家道德教育的思想，認識到傳統(tǒng)的道德教育思想的豐富和深刻。德育原理與班主任工作教學大綱1使用單位:寧德師專初教系初教專業(yè)德育原理與班主任工作技能課程說明2006年8月13日，教育部頒發(fā)了全國中小學