人教版小學品德與社會四年級上冊我的鄰里鄉(xiāng)親1PPT課件

1、人教版小學四年級品德與社會上冊人教版小學四年級品德與社會上冊 我的鄰里鄉(xiāng)親 預學習目標要求預學習目標要求 1、了解各種鄰里關系。 2、知道鄰里之間要互相幫助。 3、學會處理鄰里之間的關系，知道寬 容、理解是處理鄰里關系的主要原則。 教法 觀察法、談話法、 換位思考法 學法 親身體驗 合作學習 導 學 大家都知道，我們班許多同學生活的社區(qū)，相信大家對生活在其中的鄰居一定不陌生。誰能說說 你的左鄰右舍的名字來？ 一、一、 說說圖片上說說圖片上 鄰里之間是怎樣相處鄰里之間是怎樣相處 的？的？ 各小組分別討論： 各種各樣的鄰里關系各種各樣的鄰里關系 各種各樣的鄰里關系各種各樣的鄰里關系 來，嘗嘗 我們

2、家的 橘子。 各種各樣的鄰里關系各種各樣的鄰里關系 小結：生活在同一個小區(qū)里的人，大家可能不是親人，但是，由于相鄰而居，經(jīng)常碰到，有時又相互 照應，鄰里之間關系又成了我們每天生活的組成部分。 二、小組交流： 你 有怎樣的鄰居？并進 行簡單介紹。 小結：聽了大家的介紹，老師和同學們一樣，感受到和睦有愛的鄰里關系，會讓我們的生活更加溫馨、快 樂。由于我們生活方式的轉變，許多新的小區(qū)，由于大家彼此不太熟悉，可能還感受不到這種快樂、幸福。 記住，溫馨快樂的鄰里關系，是需要您和鄰里共同去創(chuàng)建的。 你家曾得到過鄰居的哪些你家曾得到過鄰居的哪些 幫助？說說當時自己和家?guī)椭?？說說當時自己和家 人的感受。人的感

3、受。 說說圖中鄰里之間是說說圖中鄰里之間是 如何互相幫助的，猜猜他如何互相幫助的，猜猜他 們當時的心情會是怎樣。們當時的心情會是怎樣。 我出差這些天，多我出差這些天，多 虧你照顧萍萍。虧你照顧萍萍。 別客氣別客氣 快進來，在我家坐快進來，在我家坐 一會兒。一會兒。 張奶奶張奶奶,我忘帶房門我忘帶房門 的鑰匙了。的鑰匙了。 謝謝您！謝謝您！ 明天樓道里要通煤明天樓道里要通煤 氣，家里可要留人氣，家里可要留人 呀！呀！ 小結：點點滴滴的小事，就能匯聚成鄰里互助的美談，當互助樂助在我們身邊生根，發(fā)芽，我們的生活將 會變得多么的美好。同學們，讓我們共同伸出“助”人之手，共創(chuàng)我們美好的鄰里關系吧！ 俗話

4、說：“舌頭和牙齒有時還要打架呢?！编徖锷?活在一起，有時難免會出現(xiàn)一些意外情況，產(chǎn)生了一 些小矛盾，應該怎么辦呢？ 樓上王阿姨喜歡唱歌，音響特別大，影響大樓上王阿姨喜歡唱歌，音響特別大，影響大 家休息。家休息。 李叔叔有時把垃圾放在樓梯上，垃圾袋的臟水李叔叔有時把垃圾放在樓梯上，垃圾袋的臟水 就會順著樓梯流下來。就會順著樓梯流下來。 爸爸因為一點小事與鄰居王叔叔鬧矛盾。爸爸因為一點小事與鄰居王叔叔鬧矛盾。 小結：好言一句暖三冬。當出現(xiàn)沖突時，禮貌的 指出或道歉，就會換來鄰里理解與寬容。這樣給 自己加分的事，我們當然不愿錯失 。 鄰里相處拍手歌 讀讀 一一 讀讀 回回 家家 向向 家家 長長 展展 示示 預學習目標要求預學習目標要求 1、了解各種鄰里關系。 2、知道鄰里之間要互相幫助。 3、學會處理鄰里之間的關系，知道寬 容、理解是處理鄰里關系的主要原則。 教法 觀察法、談話法、 換位思考法 學法 親身體驗 合作學習 大家都知道，我們班許多同學生活的社區(qū)，相信大家對生活在其中的鄰居一定不陌生。誰能說說 你的左鄰右舍的名字來？ 大家都知道，我們班許多同學生活的社區(qū)，相信大家對生活在其中的鄰居一定不陌生。誰能說說 你的左鄰右舍的名字來？ 大家都知道，我們班許多同學生活的社區(qū)，相信大家對生活在其中的鄰居一定不陌生。