督導室工作職責與考核細則

1、督導室工作職責與考核細則（一）督導室工作職責1督導室是學校分管校長直接領導下、對校長負責的行政機構 , 負責學校全面工作的督促、檢查、評估、指導、咨詢，完成學校規(guī)定的各項任務。2認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，落實學校教育教學工作的思路。加強教育教學的督導，檢查與調研工作，及時反饋信息，提出咨詢意見，保證各項工作政令暢通，確保教育教學質量的提高。一般不直接干預各職能部門的工作，只根據(jù)校長要求和各處室制定的學期或臨時工作計劃，督促檢查落實的情況，檢查任務完成的質量和效率。3經(jīng)常深入到教學班級隨機聽課，檢查任課教師到課，執(zhí)行授課計劃以及課堂教學情況，是否把學校工作計劃中有關教學內容落實到位，是否有具體辦

2、法，操作手段。4負責督查開展教學評估檢查工作，按照教導處對各年級教學評估的要求，檢查各項活動的指引落實情況，參與優(yōu)質課比賽，優(yōu)秀的教學成果，優(yōu)秀的教案，優(yōu)秀中青年骨干教師的評選工作及各年級教學管理與教學改革的評估工作。5負責督導青年教師盡快熟悉教學過程，掌握教育教學規(guī)律，改進教學方法。6督促各項工作的具體落實，派人參與各科室重大、階段性的管理活動，并給予相應的質量評估。7按照學校對各年級教學的評估要求，檢查各項活動的落實情況，有選擇、有重點的參與、監(jiān)督、評估各年級的重要的、階段性的教學管理活動。8督導室獨立地組織學生開展評教活動，促進教風、學風建設。9參與考試尤其是大型考試的巡查工作，加強考紀

3、督查，促進考風建設。10做好與其他部門的協(xié)調工作和對各處室工作效能的督查，完成校領導交給的臨時性工作。（二）督導室工作考核細則為了進一步加強學校管理功能，確保督導室基本工作開展，規(guī)范督導室工作，提高督導室工作效能，提升學教育教學質量，打造督導工作團隊，特制定本常規(guī)。 （見下表）東勝區(qū)第二中學督 導室工作考核 細則序號考核內容分值得分項目考核要求1計劃和總根據(jù)學校德育、教學等工作計劃，結合本5結年級實際，每學期制定 1 份本年級工作計劃。每學期結束時，寫出 1 份年級工作總結。2深入課堂深入課堂聽課，檢查任課教師到課，執(zhí)行5授課計劃以及課堂教學情況，每名督學每周不少于 10 次，每學期不少于15

4、0 節(jié)課，以聽課記錄為準，有一人沒完成，扣1 分。3教學考核地組織學生開展評教活動，促進教風、與評價學風建設。每學期組織 2 次，前半學期與的半學期各一次，有評教問卷和分析。4指導青年指導和督導青年教師盡快熟悉教學過程，教師掌握教育教學規(guī)律，改進教學方法。每名督學每學期有重點幫扶一名青年教師，指導聽評課不少于 6 次，有一人沒完成任務扣1 分。5及時反饋加強教育教學的督導，檢查與調研工作，及時反饋信息，提出咨詢意見，保證各項工作政令暢通，確保教育教學質量的提高。5556參與各科派人參與各科室與年級部重大、階段性的5室管理管理活動，每學期不少于兩次。7考試巡查參與考試尤其是大型考試的巡查工作，加

5、5強考紀督查，促進考風建設。每學期不少于兩次，有巡查記錄。8合理化建對學校全面工作的督促、檢查、評估、咨5議詢，并提了合理化建議，每學期提合理化建議不少于 5 條。9參與組織參與組織賽課活動，參與優(yōu)質課，優(yōu)5賽課與教秀的教學成果，優(yōu)秀的教案，優(yōu)秀中青年學評比活骨干教師的評選工作，每學期與教科室組動。織一次賽課活動，并參與其教學評比活動不少于兩次。10宣傳工作。通過校報、?？途W(wǎng)絡等媒體宣傳學校督導工作的成績與特色工作、學校儒雅文化、幸福課堂、師生精神風貌等，每學期不少于兩篇。說明總分東勝區(qū)第二中學處室工作情況調查問卷為了加強對各處室工作的指導、監(jiān)督、檢查，促進各處室工作規(guī)范、高效運轉，現(xiàn)特就各

6、處室本學年的工作情況向你部門了解情況，請你部門根據(jù)各年級組的工作情況，如實填寫，你部門的填寫是無記名的。感謝你對學校工作的支持！請你在下表中相應的題號下寫上你部門的評議結果。綜合辦（滿分 50 分）題號12345得分備注評價得分按 A 計 10 分， B計 7 分，C計3 分計算。滿分 50 分。教科室（滿分 50 分）題號12345得分備注評價得分按 A 計 10 分， B計 7 分，C計3 分計算。滿分 50 分。德育處（滿分 50 分）題號12345得分備注評價得分按 A 計 10 分， B計 7 分，C計3 分計算。滿分 50 分。督導室（滿分 50 分）題號12345得分備注得分按 A 計 10 分， B計 7 分，C計評價3 分計算。滿分 50 分。1處室工作積極主動，能提前思考、安排本部門工作，并經(jīng)常與其它部門溝通，善于提出合理化工作建議。A好B較好C待改進2處室常規(guī)工作落實到位，注重效果。A好B較好C待改進3處室工作有思路，有目標，有措施，工作計劃落實到位，善于在過程中不斷調整改進工作