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文檔簡介

1、2012-2013學(xué)年度第一學(xué)期中心小學(xué)后勤工作總結(jié)本學(xué)期,后勤工作緊緊圍繞著學(xué)校學(xué)期工作目標(biāo)和總?cè)蝿?wù),著力提高后勤工作實效,不斷優(yōu)化育人環(huán)境,為學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展起到了護航保駕的作用。一、加強學(xué)習(xí),提高服務(wù)意識切實做好后勤“兩個服務(wù)”工作,是確保學(xué)校各項工作有序開展實現(xiàn)整體目標(biāo)的需要,是全面發(fā)揮學(xué)校整體育人功能的需要,是實踐“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn),只有做好后勤工作,才能保證學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展,營造出良好的育人環(huán)境。針對從事后勤工作專職人員少兼職人員多的特點,我們通過后勤工作例會,組織所有專兼職人員認真學(xué)習(xí)“三個代表”的重要理論,和教職工職業(yè)道德規(guī)范以及上級有關(guān)后勤工作的文件精神,使大家充分認識到

2、做好后勤工作的重要性,統(tǒng)一了思想,樹立了“全局意識,服務(wù)意識,時間意識”的責(zé)任觀,增強了做好后勤工作的自覺性,積極投身于后勤各項管理工作之中。二、建章立制,健全管理機制根據(jù)后勤工作的特點與要求,首先,我們建立了后勤服務(wù)管理工作網(wǎng)絡(luò),進行了事務(wù)分工,明確崗位職責(zé),以提高做好后勤工作的自覺性。其次,對于后勤管理工作,我們做到期初有計劃、月有工作安排,期末有總結(jié)。第三,完善了各項制度建設(shè)。進一步修訂了總務(wù)處職責(zé)、校園管理制度、財務(wù)管理制度、校產(chǎn)校具管理制度、保護公物制度、學(xué)校安全管理制度、食堂衛(wèi)生管理制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查評分細則等各項規(guī)章制度,同時落實了以財務(wù)為中心的校務(wù)公示制度,為后勤工作管理走上制

3、度化,規(guī)范化軌道提高了保證。三、深化管理,提升服務(wù)品位為教育教學(xué)工作創(chuàng)造良好環(huán)境,為學(xué)校發(fā)展服務(wù),這是后勤工作的宗旨,也是每一位后勤人的職責(zé)。本學(xué)期,為了提升后勤工作的服務(wù)品位創(chuàng)建安全文明校園,我們著力做好以下三方面的工作:1、規(guī)范經(jīng)費管理,不斷改善辦學(xué)條件對教育收費,我們嚴格執(zhí)行市教育收費工作會議精神和有關(guān)文件要求,落實教育收費公示制度,嚴格代辦費結(jié)算管理。在此基礎(chǔ)上,堅持收支兩條線,做到票款分離,嚴把經(jīng)費的使用與支出關(guān),杜絕一切不合理的開支,學(xué)期末進行民主理財。2、力求規(guī)范管理,確保各項工作到位對資料檔案管理,嚴格執(zhí)行有關(guān)文件規(guī)定,平時注意資料的收集,學(xué)期末進行歸類整理,按學(xué)年裝檔收存,充

4、分發(fā)揮檔案資料的功能,及時為教育教學(xué)工作服務(wù)。加強用電管理。堅持用電安裝按標(biāo)準,用電器符合安全要求,嚴禁私拉亂接,定期檢查、發(fā)現(xiàn)問題,立即整改到位,不留安全隱患。對財物管理:一是繼續(xù)實行班級保管責(zé)任制,按照“誰使用誰負責(zé),誰損壞誰賠償”的原則,期初根據(jù)各班學(xué)生數(shù)統(tǒng)一配發(fā),并與班級簽訂協(xié)議,期末進行交接、查驗。二是將市鄉(xiāng)級安全、衛(wèi)生會議精神落實到實處,加強防范設(shè)施建設(shè),重點部位安裝防盜門窗及報警裝置,配足消防器材。加強車輛管理,嚴格控制學(xué)生騎車上學(xué)。高年級學(xué)生因路遠,且家長同意,與家長簽訂責(zé)任書。堅持做好每日車況的常規(guī)檢查,定期召開騎車學(xué)生會議,加強騎車安全教育。待添加的隱藏文字內(nèi)容3對食品管理

5、,食堂有衛(wèi)生制度,有衛(wèi)生許可證。從業(yè)人員持有健康證,注意講究個人衛(wèi)生,時刻保持環(huán)境整潔,做好購買原料鮮新無污染,講究營養(yǎng)的合理搭配。加工符合衛(wèi)生標(biāo)準,所售食品堅持實行48小時留小樣待檢制度。為凈化校園環(huán)境,繼續(xù)推行班級包干責(zé)任制,以班級為單位劃定包干區(qū),堅持每周集中組織衛(wèi)生檢查評分一次、每月一評比頒發(fā)“衛(wèi)生流動紅旗”、每學(xué)期評選出衛(wèi)生先進班集體和優(yōu)秀衛(wèi)生檢查員。3、發(fā)揮后勤育人功能,合力創(chuàng)建文明校園。舒適優(yōu)美的環(huán)境有利于人們的身心健康、有利于陶冶人們的高尚情操、更有利于促進工作和學(xué)習(xí)。為了創(chuàng)建一個清新、整潔、賞心悅目的校園環(huán)境,我們發(fā)揮環(huán)境育人的功能。一是加強對保護環(huán)境意義的宣傳,提高學(xué)生對保

6、護校園環(huán)境的認識,形成做好保護環(huán)境的自覺性;二是結(jié)合環(huán)境衛(wèi)生檢查與評比及“衛(wèi)生流動紅旗”的頒發(fā),利用可看可比的校園環(huán)境,讓學(xué)生在體驗中獲得感悟,使文明素養(yǎng)進一步形成,從而自發(fā)去做好學(xué)校環(huán)境保護,合力創(chuàng)建文明校園。圍繞學(xué)校中心,后勤雖然做了一定工作,但與學(xué)校發(fā)展對后勤工作的要求仍有一定距離。我們決心在今后的工作中,繼續(xù)強化一個意識(主人翁意識),弘揚兩種精神(開拓進取精神、樂于奉獻精神),實現(xiàn)三方面提升(自身素質(zhì)的提升,管理水平的提升,工作績效的提升),把我校創(chuàng)建成揚州市農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)示范窗口學(xué)校而與時俱進努力奮斗。29c91afe4ced1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad

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