蘇教版四年級(jí)語文下冊(cè)《養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（8）》研討課課件_2

1、 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（8） 堅(jiān)持堅(jiān)持 寫日記寫日記 2013年4月23日 星期六 天氣陰 今天早上，我去上跆拳道班。 我去到班上的時(shí)候，同學(xué)們?cè)缇驮诰毩?xí)了。一開始的時(shí) 候，教練說：“黃帶以上的后踢、側(cè)踢、360度；黃帶的就一 直側(cè)踢，踢到對(duì)面；白帶的就前踢兩次，還有一次下踢。” 我們就按照教練的要求很認(rèn)真的練習(xí)了一節(jié)課。 下課了，我們五個(gè)同學(xué)聚在一起做游戲。我們首先來猜 拳，我猜贏了，猜輸?shù)氖菑堈\(chéng)。猜贏的人躲起來，猜輸?shù)木?捉人，所以是張誠(chéng)來捉我們。我坐在一棵大樹下，并且離他 不遠(yuǎn)，但是他都看不見。“哈哈！他可能光顧著捉別人，忘 記我了?！蔽也孪胫?。這時(shí)候莫煒杰走過來說：“

2、我也玩。” 可是忽然鈴聲響了，我們只好回去上課了。經(jīng)過一節(jié)課的辛 苦訓(xùn)練，我?guī)е淇斓男那榛丶伊恕?今天可真開心??！希望明天也是快樂的一天。 寫日記有什么特別要求？ 寫日記有哪些特別注意的要求？寫日記有哪些特別注意的要求？ 3、天氣、天氣 1、年、年 月月 日日 2、星期、星期 日記寫什么呢？日記寫什么呢？ 想想 到到 的的 看看 到到 的的 聽聽 到到 的的 寫日記的意義寫日記的意義 1 1、能為自身提供寫作的機(jī)會(huì)，提高寫作水平。能為自身提供寫作的機(jī)會(huì)，提高寫作水平。 2 2、通過看到的聽到的事情，進(jìn)一步明白自身該怎么做、通過看到的聽到的事情，進(jìn)一步明白自身該怎么做、 怎么想，提高自身的認(rèn)識(shí)水平。怎么想，提高自身的認(rèn)識(shí)水平。 3 3、一些事情時(shí)間長(zhǎng)了總是會(huì)遺忘，寫日記可以克服這一一些事情時(shí)間長(zhǎng)了總是會(huì)遺忘，寫日記可以克服這一 點(diǎn)。（點(diǎn)。（“好記性不如爛筆頭好記性不如爛筆頭”） 4、寫日記可以協(xié)助記憶從而積累一些珍貴的見聞或資料寫日記可以協(xié)助記憶從而積累一些珍貴的見聞或資料 寫日記貴在堅(jiān)持，不要寫日記貴在堅(jiān)持，不要 斷斷續(xù)續(xù)；假如內(nèi)容比較豐斷斷續(xù)續(xù)；假如內(nèi)容比較豐 富，可以寫長(zhǎng)一點(diǎn)，假如覺富，可以寫長(zhǎng)一點(diǎn)，假如覺 得沒什么話說，可以寫短一得沒什么話說，可以寫短一 些（些（“有放話則長(zhǎng)，無話則有放話則長(zhǎng)，無話則 短短”）。）。 實(shí)踐作業(yè)實(shí)踐作業(yè) 寫一則日記