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1、 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(8) 堅(jiān)持堅(jiān)持 寫(xiě)日記寫(xiě)日記 2013年4月23日 星期六 天氣陰 今天早上,我去上跆拳道班。 我去到班上的時(shí)候,同學(xué)們?cè)缇驮诰毩?xí)了。一開(kāi)始的時(shí) 候,教練說(shuō):“黃帶以上的后踢、側(cè)踢、360度;黃帶的就一 直側(cè)踢,踢到對(duì)面;白帶的就前踢兩次,還有一次下踢?!?我們就按照教練的要求很認(rèn)真的練習(xí)了一節(jié)課。 下課了,我們五個(gè)同學(xué)聚在一起做游戲。我們首先來(lái)猜 拳,我猜贏了,猜輸?shù)氖菑堈\(chéng)。猜贏的人躲起來(lái),猜輸?shù)木?捉人,所以是張誠(chéng)來(lái)捉我們。我坐在一棵大樹(shù)下,并且離他 不遠(yuǎn),但是他都看不見(jiàn)。“哈哈!他可能光顧著捉別人,忘 記我了。”我猜想著。這時(shí)候莫煒杰走過(guò)來(lái)說(shuō):“
2、我也玩。” 可是忽然鈴聲響了,我們只好回去上課了。經(jīng)過(guò)一節(jié)課的辛 苦訓(xùn)練,我?guī)е淇斓男那榛丶伊恕?今天可真開(kāi)心啊!希望明天也是快樂(lè)的一天。 寫(xiě)日記有什么特別要求? 寫(xiě)日記有哪些特別注意的要求?寫(xiě)日記有哪些特別注意的要求? 3、天氣、天氣 1、年、年 月月 日日 2、星期、星期 日記寫(xiě)什么呢?日記寫(xiě)什么呢? 想想 到到 的的 看看 到到 的的 聽(tīng)聽(tīng) 到到 的的 寫(xiě)日記的意義寫(xiě)日記的意義 1 1、能為自身提供寫(xiě)作的機(jī)會(huì),提高寫(xiě)作水平。能為自身提供寫(xiě)作的機(jī)會(huì),提高寫(xiě)作水平。 2 2、通過(guò)看到的聽(tīng)到的事情,進(jìn)一步明白自身該怎么做、通過(guò)看到的聽(tīng)到的事情,進(jìn)一步明白自身該怎么做、 怎么想,提高自身的認(rèn)識(shí)水平。怎么想,提高自身的認(rèn)識(shí)水平。 3 3、一些事情時(shí)間長(zhǎng)了總是會(huì)遺忘,寫(xiě)日記可以克服這一一些事情時(shí)間長(zhǎng)了總是會(huì)遺忘,寫(xiě)日記可以克服這一 點(diǎn)。(點(diǎn)。(“好記性不如爛筆頭好記性不如爛筆頭”) 4、寫(xiě)日記可以協(xié)助記憶從而積累一些珍貴的見(jiàn)聞或資料寫(xiě)日記可以協(xié)助記憶從而積累一些珍貴的見(jiàn)聞或資料 寫(xiě)日記貴在堅(jiān)持,不要寫(xiě)日記貴在堅(jiān)持,不要 斷斷續(xù)續(xù);假如內(nèi)容比較豐斷斷續(xù)續(xù);假如內(nèi)容比較豐 富,可以寫(xiě)長(zhǎng)一點(diǎn),假如覺(jué)富,可以寫(xiě)長(zhǎng)一點(diǎn),假如覺(jué) 得沒(méi)什么話(huà)說(shuō),可以寫(xiě)短一得沒(méi)什么話(huà)說(shuō),可以寫(xiě)短一 些(些(“有放話(huà)則長(zhǎng),無(wú)話(huà)則有放話(huà)則長(zhǎng),無(wú)話(huà)則 短短”)。)。 實(shí)踐作業(yè)實(shí)踐作業(yè) 寫(xiě)一則日記
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