教師賽課實施方案

1、全員賽課實施方案中2017.2二安二中教師賽課實施方案一、指導(dǎo)思想為進一步落實縣教體局教研教改會議與文件精神，促進我校青年教師更快的成 長與發(fā)展，提升教育教學(xué)水平，更好的為青年教師在專業(yè)成長過程中提供鍛煉的平 臺；本著“公平、公正、公開”的原則，經(jīng)校教研會議決定，決定在我校本學(xué)期繼 續(xù)進行全員賽課活動。二、組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立“全員教師賽課”評審小組，負責(zé)此次活動的組織領(lǐng)導(dǎo)、有效實施、 順利開展。評審領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：郭勝軍（校長）副組長：陳英超（副校長）馬獻增（教導(dǎo)主任）評委：具體評委原則上教研組長，也可推薦本組優(yōu)秀教師。參賽教師：全體教師三、參賽要求及實施辦法1、參賽教師：（全體教師）原則上45

2、周歲一下都要參加。2、賽課的具體時間（見安排）。3、賽課地點：各班教室、多媒體教室。評課地點：集體辦公室。4、參賽教師應(yīng)認真準備，積極參與。所講內(nèi)容必須是本學(xué)期自己所授學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容，授課班級可以用自己的班，也可以借班上課；提前準備好教案，A4紙打印或手寫一份上交教研組。5、由于校內(nèi)開展活動，所以賽課期間所用到的班級，由該授課教師自己與該班 班主任具體聯(lián)系；組織學(xué)生進出場由該班班主任全面負責(zé)并做好相關(guān)的協(xié)調(diào)。6、本次講課賽不具體劃分小組，在統(tǒng)一的教室，由評審組帶領(lǐng)所有的評委為這 次參賽的每一位教師進行綜合評判、分別打分，按得分多少排名；由賽課領(lǐng)導(dǎo)小組 負責(zé)組織，教導(dǎo)處具體實施；7、本次打分實行

3、評委當(dāng)場打分不唱分，每個評委所打的分上傳總分處，由總分 處去掉一個最高分，去掉一個最低分后所得的平均分為參賽者的最后得分；評課活 動安排在賽課當(dāng)天上午最后一節(jié)自習(xí)課，評課會上先由講課教師對該堂課的教學(xué)設(shè) 計作簡要介紹與說明，然后由評委代表對該堂課的得與失作點評。&本次講課賽全部結(jié)束后，由教導(dǎo)處在賽課活動結(jié)束后校會議上宣布排名結(jié)果， 由校領(lǐng)導(dǎo)對優(yōu)勝教師進行頒獎?！按蛟旄咝дn堂、提升教學(xué)質(zhì)量”二安二中2017 春賽課及教研活動安排表月份周別組別活動內(nèi)容活動形式教師2月份第1周(2.13-2.19)召開教研組長 會、安排本學(xué)期 教研活動會議郭勝軍、陳英超、 馬獻增、李曉偉、 郭曉敏、張芬嬌、菅明霞3

4、月份第3周(2.27-3.5 )語文組觀摩課賽課（視頻課）菅明霞、郭勝軍政史地組匯報課賽課（視頻課）馬獻增、史夏夏理化生組匯報課賽課（視頻課）李曉偉、李國強英語組匯報課賽課（視頻課）張分嬌、張安琦數(shù)學(xué)組匯報課、觀摩課賽課（視頻課）郭曉敏、陳英超第4周(3.6-3.12 )語文組匯報課賽課（視頻課）郭建偉、李欣欣數(shù)學(xué)組匯報課賽課（視頻課）王海嶺、亓紅娟、第5周(3.13-3.19)政史地組示范課賽課（視頻課）陳平霞英語組示范課賽課（視頻課）郭慧英4月份第11周(4.24-4.30)理化生組匯報課賽課（視頻課）郭紅玲、李民選語文組匯報課賽課（視頻課）劉院玲英語組集體備課賽課（視頻課）劉小晨、胡陽平

5、政史地組觀摩課賽課（視頻課）楊建威數(shù)學(xué)組匯報課賽課（視頻課）王利芳體音美組郭社彥、郭江紅附表二安二中青年教師賽課活動評分表任課教師班級學(xué)科：時間：一級指標二級指標評價等級ABC得分對課程標準和 教學(xué)內(nèi)容的把 握（20分）1能否正確理解并體現(xiàn)課程標準的基本要求4322能否正確理解并體現(xiàn)本套教材的編寫意圖4323能否正確理解并體現(xiàn)本節(jié)（本課）教材的本意和 重點6424能否根據(jù)課標和學(xué)生情況適當(dāng)確定本節(jié)課學(xué)習(xí)目 標并告訴學(xué)生642教學(xué)過程的設(shè) 計和操作（30 分）1能否盡可能的讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，只要學(xué)生能自己 學(xué)會的老師盡量不講。6422能否充分發(fā)揮合作交流學(xué)習(xí)的作用，讓學(xué)生互幫 互學(xué)，但又不流于形式

6、。6423教師的點撥是否精當(dāng)合理，注重教給學(xué)生規(guī)律和 方法。6424教師是否注重規(guī)范學(xué)生的專業(yè)用語和實驗操作等 基本技能6425教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計是否務(wù)實咼效而不搞花架子642教學(xué)效果的體現(xiàn)（50分）1本節(jié)課所學(xué)的核心知識和基本技能全體學(xué)生是否 都能掌握，基本做到“人人清”。6422對有潛力的學(xué)生是否做到了分層教學(xué)，讓其充分 發(fā)展。6423能否有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、表達能力、 動手能力等與本課相關(guān)的基本能力。6424課堂教學(xué)的容量和密度是否適度并體現(xiàn)高效率6425能否做到當(dāng)堂問題當(dāng)堂解決，盡量做到課前少預(yù) 習(xí)、課后少作業(yè)，減輕學(xué)生的課前和課后負擔(dān)。6426課堂練習(xí)少而精，能夠做到一題多解、多解歸一， 在鞏固的基礎(chǔ)上進行適當(dāng)