學(xué)校體育督導(dǎo)報(bào)告（精編）

1、學(xué)校體育督導(dǎo)報(bào)告一、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)1、領(lǐng)導(dǎo)重視，自查自糾取得初步成效。大多數(shù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都非常重視規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)學(xué)校體育教育。自*教體杜梓20083號(hào)、*教體杜梓20084號(hào)文件印發(fā)后，各學(xué)校都進(jìn)行了認(rèn)真的自查自糾。許多學(xué)校還成立了以校長(zhǎng)為首的“減負(fù)提質(zhì)”領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了工作要求，采取了符合學(xué)校實(shí)際的具體措施，取得了一定成效。比如，自考后，實(shí)驗(yàn)中學(xué)采取強(qiáng)有力的措施，在晚上讓學(xué)校安靜下來(lái)，以至于每天都有一個(gè)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)檢查各個(gè)班級(jí)的安靜學(xué)校情況，發(fā)現(xiàn)不及時(shí)安靜的班級(jí)在校園網(wǎng)上被列為批評(píng)對(duì)象。華為溫嵐小學(xué)根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，提出了“三減三提”的工作策略(即減少被動(dòng)教學(xué)，提高課堂效率；減少工作量，提高實(shí)踐

2、興趣；減少上學(xué)時(shí)間，加快活動(dòng)時(shí)間和空間)。陽(yáng)光學(xué)校建立了“減負(fù)提質(zhì)”的定期檢查制度，組織教研組長(zhǎng)對(duì)教學(xué)進(jìn)行日常檢查。華為學(xué)校初中推動(dòng)調(diào)查研究的趨勢(shì)，每月針對(duì)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查或研討會(huì)，重點(diǎn)了解課業(yè)負(fù)擔(dān)，定期召開(kāi)班主任牽頭的教師會(huì)議，合理分配各科學(xué)習(xí)時(shí)間。鶴琴小學(xué)經(jīng)常在老師中加強(qiáng)對(duì)作業(yè)量和安靜上課時(shí)間的提醒和監(jiān)督。教育署不時(shí)檢查學(xué)生的家庭作業(yè)量，并對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行減輕負(fù)擔(dān)的問(wèn)卷調(diào)查。2.把握基礎(chǔ)，在教學(xué)中進(jìn)一步落實(shí)“五個(gè)自覺(jué)”。所有學(xué)校都要求教師全力備課，把技能運(yùn)用到課堂上，提高課堂效率，從課堂上要求質(zhì)量，認(rèn)真?zhèn)湔n，重點(diǎn)突出，選題，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。建立了一系列的管理、檢查和考核制度，督促教師

3、落實(shí)“減負(fù)提質(zhì)”的工作要求，讓學(xué)生每節(jié)課都有所收獲。同時(shí)，學(xué)校也加強(qiáng)檢查和實(shí)施，確保制度成為“常規(guī)”。學(xué)校為了落實(shí)減輕負(fù)擔(dān)的各項(xiàng)措施，定期開(kāi)展教學(xué)巡查，對(duì)巡查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反饋，并納入教學(xué)工作考核，以落實(shí)各項(xiàng)規(guī)范。比如城北實(shí)驗(yàn)中學(xué)，把教學(xué)常規(guī)考核和教師月評(píng)、年評(píng)掛鉤。濱江小學(xué)從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率，提倡老師盡量面對(duì)面做作業(yè)，當(dāng)天批改課堂作業(yè)，布置的作業(yè)一定要批改。3.加強(qiáng)宣傳學(xué)生個(gè)性發(fā)展的措施。一是控制學(xué)生學(xué)時(shí)和課外作業(yè)，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。大部分被檢查學(xué)校的作業(yè)總量和學(xué)生實(shí)習(xí)數(shù)據(jù)都得到了有效控制。實(shí)驗(yàn)中學(xué)從自身實(shí)際出發(fā)，制定了一系列減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的措施

4、，如限量印刷練習(xí)材料、每天安排作業(yè)記錄進(jìn)行宣傳、禁止學(xué)生占用自學(xué)和課外時(shí)間等。關(guān)白中學(xué)每學(xué)期根據(jù)學(xué)科實(shí)際情況，限量發(fā)放實(shí)習(xí)資料打印憑證。如確需套印，須經(jīng)主管負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)。城北實(shí)驗(yàn)中學(xué)的講義由備考組打印。教師必須在打印好的材料上長(zhǎng)篇大論地簽字，提出“三減一加一增”的要求，即減輕學(xué)生沉重的作業(yè)負(fù)擔(dān)、記憶負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)，加強(qiáng)思維訓(xùn)練，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)。第二，要嚴(yán)格控制考試的數(shù)量、科目和難度，注重對(duì)學(xué)生各科學(xué)術(shù)水平的過(guò)程性評(píng)價(jià)和發(fā)展性評(píng)價(jià)，而不是簡(jiǎn)單地以考試成績(jī)或升學(xué)率來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)校和教師。濱江中學(xué)嚴(yán)格控制考試科目和次數(shù)，注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力的考試，建立發(fā)展性評(píng)價(jià)體系，建立學(xué)生成長(zhǎng)記錄，進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。第三

5、，體育工作得到加強(qiáng)。大多數(shù)學(xué)校都可以認(rèn)真落實(shí)調(diào)整后的體育課和體育要求，扎實(shí)開(kāi)展“21”文化體育活動(dòng)，確保學(xué)生每天有一個(gè)小時(shí)的體育活動(dòng)。四是加強(qiáng)社團(tuán)建設(shè)。各種學(xué)校成立了各種社團(tuán)，開(kāi)發(fā)了校本特色課程，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)。實(shí)驗(yàn)小學(xué)和關(guān)白小學(xué)的綜合實(shí)踐活動(dòng)可以集中時(shí)間，學(xué)校將安排在周五下午，這樣可以充分利用學(xué)校的優(yōu)質(zhì)資源，綜合實(shí)踐活動(dòng)可以保證質(zhì)量和數(shù)量。實(shí)驗(yàn)小學(xué)和關(guān)白小學(xué)的綜合實(shí)踐活動(dòng)可以集中時(shí)間，學(xué)校將安排在周五下午，這樣可以充分利用學(xué)校的優(yōu)質(zhì)資源，綜合實(shí)踐活動(dòng)可以保證質(zhì)量和數(shù)量。第二，存在問(wèn)題1.個(gè)別學(xué)校的課程安排不夠規(guī)范。有些學(xué)校個(gè)別班級(jí)的作息時(shí)間和日作息時(shí)間不一樣，日作息時(shí)間上的課程類別編寫

6、需要規(guī)范。2.還沒(méi)有完全實(shí)施好的課程。比如有的學(xué)校1-2年級(jí)體育課只有3個(gè)班，有的學(xué)校甚至把1-2年級(jí)的一門地方課程改成英語(yǔ)。一些初中任意增加或減少了規(guī)定的課程和課時(shí)，增加了數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)和語(yǔ)文的課時(shí)。3.輔導(dǎo)資料和課外作業(yè)數(shù)量超標(biāo)。少數(shù)初中有兩套個(gè)別學(xué)科的同步練習(xí)題。在一些學(xué)校，個(gè)別老師的課桌上或者課堂作業(yè)的架子上有課時(shí)作業(yè)、數(shù)學(xué)同步等校規(guī)以外的資料。三、整改要求1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)一步提高規(guī)范辦學(xué)行為、做好學(xué)校體育工作的認(rèn)識(shí)。特別是要進(jìn)一步提高他們對(duì)規(guī)范辦學(xué)行為的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，進(jìn)一步落實(shí)措施。校長(zhǎng)要切實(shí)負(fù)起規(guī)范辦學(xué)行為、加強(qiáng)學(xué)校體育教育的責(zé)任；要清醒地看到，因?qū)W生課業(yè)負(fù)擔(dān)重而影響學(xué)生身心健康發(fā)展的問(wèn)題確實(shí)存在；要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法規(guī)，努力學(xué)習(xí)教材和方法，不斷提高課堂教學(xué)效率；它希望全市所有中小學(xué)都以這次專項(xiàng)督導(dǎo)為新起點(diǎn)，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短做法，