善用法律說課稿

1、善用法律說課稿七里初中 高鵬飛各位評委、老師好：今天我說課的課題是善用法律。下面我對本課題進行分析：一、教材分析（地位與作用）善用法律是部編版道德與法治上冊第二單元第五個課題的第三節(jié)內(nèi)容。本課承接前兩課“法不可違”“預(yù)防犯罪”，主要是幫助學(xué)生學(xué)習(xí)兩個大的方面內(nèi)容：第一就了解維權(quán)的方法和途徑、增強維權(quán)意識和能力，了解訴訟這個法律手段；第二是作為青少年在面對違法犯罪時怎么去應(yīng)對，培養(yǎng)學(xué)生見義勇為的優(yōu)良品質(zhì)和法治觀念，結(jié)合我們在新時代下當(dāng)前的社會形勢，在培養(yǎng)學(xué)生價值觀的滲透方面，這節(jié)課的內(nèi)容實用性很強，很貼近學(xué)生的實際生活，在整個上冊的內(nèi)容中比較重要。二、學(xué)情分析在上課之前，學(xué)生們已經(jīng)學(xué)習(xí)了本節(jié)課的

2、內(nèi)容，在這節(jié)課的知識點掌握方面，學(xué)生們掌握的比較輕松，難點在于培養(yǎng)學(xué)生的價值觀，像敢于同犯罪作斗爭、對見義勇為這種行為的理解、弘揚社會主義法治精神不能完全理解，只停留在字面的層次上。這與初中的學(xué)生特點時相符的，涉世不深，心態(tài)不成熟、體力不具優(yōu)勢，缺少社會經(jīng)驗等，需要一個長期滲透培養(yǎng)的過程。 三、教學(xué)目標(biāo)的制定根據(jù)本教材的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容分析，我制定了三個的教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會依靠法律武器維護自己的合法權(quán)益。2.明白同違法犯罪行為作斗爭，是每個公民義不容辭的責(zé)任，面對違法犯罪既要勇于斗爭，又要善于斗爭。3.青少年要弘揚法治精神，努力成為一名做遵法守法踐行者。四、教學(xué)方法。（見背面）我主要采取學(xué)生自主學(xué)習(xí)

3、和合作探究的的情景教學(xué)法，由于本課題內(nèi)容與社會現(xiàn)實生活的關(guān)系比較密切，學(xué)生已經(jīng)具有了直觀的感受，可以讓學(xué)生自己閱讀課本并思考，老師主要調(diào)動起學(xué)生參與活動的積極性，在這節(jié)課中，共設(shè)計了三個自主學(xué)習(xí)模塊，兩個分組合作探究模塊，設(shè)計用時20分鐘，實際過程中只用的15分鐘，主要是增強學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性，調(diào)動學(xué)習(xí)興趣，團隊合作能力，能讓一部分學(xué)生開口說話，積極地參與課堂。在學(xué)生自主學(xué)習(xí)后，教師出示問題引導(dǎo)學(xué)生進行解說，在教學(xué)手段上利用課件通過圖片的手段直接展示，在多媒體上直接出示問題，將知識點展示出來。五、教學(xué)環(huán)節(jié)方面1. 導(dǎo)入新課：由課本上的案例直接導(dǎo)入。2. 學(xué)習(xí)新課：將課本內(nèi)容分成兩個大的模塊按照教

4、學(xué)設(shè)計來進行，3. 課堂小結(jié)：課堂小結(jié)的目的就是回顧一下知識，重新整理一下。 4. 課堂檢測：共設(shè)計了四道題5. 布置作業(yè)：六、教學(xué)反思由于我自身的能力不足，導(dǎo)致存在很多不足之處：1在課堂導(dǎo)入上感覺過于簡單，如果能用視頻的話效果會更好些，2問題設(shè)置后給學(xué)生的時間太少?？倱?dān)心怕整節(jié)課時間不夠，完不成教學(xué)任務(wù)。3各環(huán)節(jié)的銜接過渡不夠自然。4沒有最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性，課堂氣氛不夠活躍。我本人的課堂激情不夠熱烈。5在學(xué)生小組合作探究之后，對學(xué)生的啟發(fā)性不夠。 總之，通過這節(jié)課，我對自己的教學(xué)有了重新的認(rèn)識，教學(xué)要以學(xué)生發(fā)展為中心，讓學(xué)生成為課堂的主人，這應(yīng)該成為我們每堂課的教學(xué)宗旨。講課的同時發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足之處，也學(xué)習(xí)到了其