主角演講稿演講稿

1、主角演講稿 演講稿 主角演講稿篇一做自己命運(yùn)的主人-演講稿 做自己命運(yùn)的主人 xxx 隨著期末考試的的到來(lái)，我們的初中生活已經(jīng)過(guò)去了第一學(xué)期。在絕大多數(shù)同學(xué)依然沉浸在期中考試的好成績(jī)之時(shí)，一個(gè)不容置疑的事實(shí)已經(jīng)擺在每個(gè)人面前期末，正向我們走來(lái)。所以，我們每個(gè)人必須從狂喜或失落中走出來(lái)，收拾一下心情，冷靜地看看腳下的路和遠(yuǎn)方的風(fēng)景。 如果我們把高中三年的生活比作一次長(zhǎng)跑，那么，我們現(xiàn)在正處于這個(gè)漫長(zhǎng)征程的中端?？邕^(guò)了小高考這個(gè)分水嶺，明年六月的終點(diǎn)線已經(jīng)越來(lái)越清晰可見(jiàn)。此刻，我們的學(xué)長(zhǎng)，正在為最后決戰(zhàn)而礪兵秣馬。無(wú)論他們的實(shí)力如何，無(wú)論他們的沖刺是否給力，留給他們的，僅僅只有五十多天了。和他們相

2、比，我們現(xiàn)在都是富翁，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都有平等的四百多天。我們?cè)鯓佣冗^(guò)這一年多的時(shí)間？我們是用這些時(shí)間來(lái)改變自己的命運(yùn)，還是像過(guò)去很多人做的那樣，把它很快揮霍一空，就在你的把握之中。 人因?yàn)橛辛四繕?biāo)而有了動(dòng)力，在為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而奮斗的過(guò)程中，我們有不竭的力量。我們感覺(jué)不到疲勞，沒(méi)有時(shí)間嘆息。想想過(guò)去的幾個(gè)月難道不是嗎？在那段為小高考而努力的時(shí)間，我們的學(xué)_風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn)，氣氛緊張而令人振奮，不需要人督促就能自覺(jué)地學(xué)_。即使那些以前不愛(ài)學(xué)_的同學(xué)，也能拿起書本，發(fā)奮讀書。課堂、課間、午休、放學(xué)后，到處可見(jiàn)同學(xué)們刻苦學(xué)_的身影，辦公室里問(wèn)老師問(wèn)題的同學(xué)絡(luò)繹不絕，挑燈夜戰(zhàn)的大有人在。我們?yōu)槭裁磿?huì)這樣？因?yàn)槲?/p>

3、們每個(gè)人都有一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是順利通過(guò)小高考。 我們的努力換來(lái)了什么？分?jǐn)?shù)揭曉那天查分時(shí)的緊張，知道自己通過(guò)的喜悅，我想大家還歷歷在目吧。一分耕耘一分收獲，付出終有回報(bào)。我們每個(gè)人都感受到了奮斗的艱苦和成功的喜悅，這就是人生。 短暫的喜悅轉(zhuǎn)瞬即逝，我看到很多同學(xué)再次陷入了迷茫。沒(méi)有新的目標(biāo)填補(bǔ)內(nèi)心的空白是可怕的，我們無(wú)精打采，無(wú)所事事，課堂上重新見(jiàn)到了睡覺(jué)的身影和閃亮的手機(jī)屏幕。高考還很遙遠(yuǎn)，高考沒(méi)有希望，這些想法讓我們失去了前進(jìn)的動(dòng)力。在這樣的時(shí)候，誰(shuí)能首先清醒過(guò)來(lái)開(kāi)始行動(dòng)，誰(shuí)就能領(lǐng)先一步；誰(shuí)能及早地向著新的目標(biāo)進(jìn)發(fā)，誰(shuí)就能將在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)。 一年多的時(shí)間，可以改變很多，但也同樣

4、會(huì)飛快地過(guò)去。和那些重點(diǎn)中學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)相比，我們不輸在智力上，不輸在決心上。目標(biāo)誰(shuí)都能定，決心誰(shuí) 都能下，困難的是如何持續(xù)地保持我們的狀態(tài)。能讓我們追趕對(duì)手的，除了意志，還有_慣。人是受_慣支配的動(dòng)物。_慣可以決定命運(yùn)，慵懶的_慣會(huì)毀掉我們的前途。如果我們現(xiàn)在還沒(méi)有好的_慣，我們還來(lái)得及重新培養(yǎng)，未來(lái)無(wú)限可期。 曾經(jīng)有一位同學(xué)向我表示，他決定每天背十個(gè)單詞。我說(shuō)不要那么多，減半吧。從現(xiàn)在開(kāi)始，每天背五個(gè)單詞，到了高考前會(huì)怎樣？你會(huì)增加兩千多個(gè)詞匯量，加上你已經(jīng)掌握的，你的詞匯量可以應(yīng)付任何考試。這就是堅(jiān)持的力量。誰(shuí)能堅(jiān)持做到，誰(shuí)就是最后的成功者。 一天背五個(gè)單詞不難，如果我們稍微放大一點(diǎn)，

5、每天除了完成我們的作業(yè)之外，再讀一篇短文，一篇英語(yǔ)閱讀理解，做三個(gè)中等的數(shù)學(xué)題這些任務(wù)并不是很重，但是，想想有幾人能堅(jiān)持做到？如果你堅(jiān)持這樣做了，到了高考前你就已經(jīng)比別人多讀了四百多篇文章，四百多篇閱讀理解和一千三百道數(shù)學(xué)題。有了這些積累，還有什么差距不能趕上？現(xiàn)在我們就能理解，為什么成功的只是少數(shù)人。成功的人只不過(guò)是把一件事堅(jiān)持做到了底，而絕大多數(shù)人都中途放棄了。 我想告訴大家，命運(yùn)本來(lái)是掌握在自己手里的，但是，我們?nèi)绻话盐諜C(jī)會(huì)，不增強(qiáng)實(shí)力，最后，我們就不能為自己做主，我們要看著別人主宰我們的命運(yùn)。如果你不甘心，那么請(qǐng)從現(xiàn)在做起，并且一直堅(jiān)持做下去，向著你理想的彼岸一步一步地奮斗吧！ 主角

6、演講稿篇二演講稿,做學(xué)_的主人 大家早上好!今天我在國(guó)旗下講話的題目是做學(xué)_的主人 做生活的強(qiáng)者。主角演講稿. 親愛(ài)的同學(xué)們，你或許受到過(guò)不少挫折，經(jīng)歷了不少失敗。在學(xué)業(yè)上無(wú)所成就。因而哀嘆生活的不公平，因而意志消沉，一蹶不振，喪失了信心。但是，不知道你想過(guò)沒(méi)有。沒(méi)有挫折的生活，就象沒(méi)有波濤的池塘，而充滿矛盾的生活，就象波濤洶涌的大海顯示著青春的活力。幾多輝煌，幾多幸運(yùn)，幾多痛苦，幾多險(xiǎn)境幾乎每個(gè)人都在自己的生命旅途上迎春送秋，風(fēng)雨兼程。有人說(shuō)，生活是大海的水，是長(zhǎng)空的風(fēng)，它能給你痛苦失望，把你拋進(jìn)大海無(wú)底的深淵，它也能使你激昂興奮，把你擎到高空輝煌的殿頂我們應(yīng)當(dāng)抬起頭來(lái)，正視生活，做學(xué)_的主

7、人，做生活的強(qiáng)者。 世界真奇妙，生活多美好。藍(lán)藍(lán)的天空上飄著朵朵白云，巍峨的高山上屹立著棵棵青松，蔚藍(lán)的大海上涌起層層浪花，寬闊的操場(chǎng)上傳來(lái)陣陣吶喊，美麗的朝陽(yáng)下綻放張張笑臉這一切的一切是多么的美好。九年級(jí)的同學(xué)們，我們已經(jīng)朝夕相處，共同生活了你們一生中特別寶貴的三年青春時(shí)光，老師特別難忘。在離中考還有76天的日子里，我想告訴同學(xué)們幾個(gè)充分利用時(shí)間的小絕招。 1、學(xué)會(huì)積累零碎的時(shí)間主角演講稿. 像早讀之前的晨讀、晚自_之前的晚讀。自己給自己算一筆帳，如果每天積累 20分鐘，那么76天積累的時(shí)間就是25小時(shí)，35節(jié)課，相當(dāng)于5周的語(yǔ)文課。如果利用每次積累的20分鐘背10個(gè)單詞，那么76天你積累的

8、單詞數(shù)就是 250個(gè)。 通過(guò)這樣的計(jì)算，你是不是就不會(huì)放過(guò)一些零碎的時(shí)間了呢試鋒六月，揚(yáng)眉出鞘，勇除萬(wàn)難我威風(fēng)!” 七、八年級(jí)同學(xué)們，你們前方的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，前面的挫折也很多很多，讓我們堅(jiān)定地走下去，最終戰(zhàn)勝生活，做學(xué)_的主人，讓我們抬起頭來(lái)，大膽地面對(duì)風(fēng)雨的征程，成為生活的強(qiáng)者!讓我們上好今天的每一堂課，讀好今天的每一本書，做好今天的每一件事。我們勤奮求知的身影，將是實(shí)驗(yàn)學(xué)校最亮麗的風(fēng)景。 如果頑強(qiáng)堅(jiān)硬的巖石向大海稱臣，就會(huì)被無(wú)情的大海生吞活剝，變成沙礫，沒(méi)有了風(fēng)骨;如果光輝燦爛的星星向長(zhǎng)空稱臣，就會(huì)被殘酷的長(zhǎng)風(fēng)風(fēng)化蠶食，變成塵埃，失去了光明;同樣，頂天立地的人向生活稱臣，也會(huì)被生活的大浪淹

9、沒(méi)，到頭來(lái)一事無(wú)成，悔恨終生同學(xué)們，積極行動(dòng)起來(lái)吧，做學(xué)_的主人，做生活的強(qiáng)者。今天我們以是實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)生而自豪，明天的實(shí)驗(yàn)學(xué)校將為我們而驕傲! 我的講話完了，謝謝大家! 主角演講稿篇三做自己的小主人演講稿 做自己的小主人的演講稿 尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！我叫李釗，今天我演講的題目是做自己的小主人。 怎樣做自己的小主人呢？讓我回想起媽媽講過(guò)的一些關(guān)于名人的故事：如諾貝爾在發(fā)明炸藥的過(guò)程中，遭遇了多少的挫折，但他毫不動(dòng)搖，堅(jiān)信自己只要努力付出，就一定能成功；張海迪下身癱瘓，可她人癱志不癱，憑著驚人的毅力，努力和病魔作斗爭(zhēng)，譜寫了一曲輝煌的人生之歌想想自己，真的好慚愧，我在家中可以說(shuō)是

10、一個(gè)飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的懶蛤蟆。什么事都向爸爸媽媽求援，總是媽媽，來(lái)幫我呀，爸爸，爸爸，我該怎么辦呀的叫個(gè)不停。這樣下去，今后離開(kāi)父母了，我該怎么辦呀？ 從現(xiàn)在起，我要學(xué)會(huì)做自己的小主人，向這些名人看齊，主動(dòng)地鍛煉自己的意志。假設(shè)我碰到困難了，我會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)：別管我，讓我來(lái)試試！遇上麻煩了，我會(huì)對(duì)爸爸說(shuō)：別擔(dān)心，我會(huì)解決的！ 我也要對(duì)所有在座的同學(xué)們說(shuō)：不要再做小皇帝、小公主啦，獨(dú)立起來(lái)，做自己的小主人吧！ 我的演講完畢。 謝謝大家！ 主角演講稿篇四我是金正主人翁演講稿主角演講稿. 我是金正主人翁演講比賽 激勵(lì)我們奮進(jìn)的主人翁精神 各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事： 大家好！我是代賬部二組會(huì)計(jì)劉艷華，我今天演

11、講的題目是我是激勵(lì)我們奮進(jìn)的主人翁精神 乍一聽(tīng)到主人翁精神這幾字也許大家都會(huì)覺(jué)得似曾相識(shí)，從上學(xué)開(kāi)始我們就經(jīng)常以主人翁精神為要求寫作，但對(duì)這個(gè)詞沒(méi)有深刻的理解，可是在金正會(huì)計(jì)這段時(shí)間里，讓我真切的感受到主人翁精神的存在，讓我也愈發(fā)明白了主人翁精神的真正內(nèi)涵。 在我的身邊就活躍著一群具有主人翁精神的同事，他們都懷揣著同一個(gè)信念，用主人翁的精神來(lái)激勵(lì)自我，奉獻(xiàn)自己。主角演講稿. 主人翁精神一個(gè)員工應(yīng)該具有的素質(zhì)，具有這種精神的人，他的個(gè)人利益和公司利益是一致的，和公司的前途是緊緊連在一起的。 在金正正會(huì)計(jì)任職初期，我發(fā)現(xiàn)我們的工作是忙碌的，瑣碎的、甚至是無(wú)聊的，有時(shí)也會(huì)讓人感覺(jué)煩躁的。說(shuō)句老實(shí)話，

12、也曾困惑過(guò)、迷茫過(guò)，遇到問(wèn)題無(wú)法解決的不知所措以及問(wèn)題解決后的那份喜悅。我的內(nèi)心又被牽動(dòng)了，原來(lái)我的工作也是能夠給大家?guī)?lái)幫助、帶來(lái)快樂(lè)的。我們會(huì)計(jì)好似是金正這艘大船上的一枚枚螺絲釘，我們默默的為公司助力，只為保這艘大船更加順暢的乘風(fēng)破浪。此刻我明白了，我是誰(shuí)？我就是那枚螺絲釘，日常的那些瑣碎、繁忙與平凡為的就是將我鑄造的更加堅(jiān)韌，付出的心血，為的就是這份收貨、這種慰藉。思路清晰了，疑惑也就明了了，我原來(lái)在為自己工作，是在為自己的夢(mèng)想打工。 好好工作是一種公司是家，我是主人的意識(shí)，帶著這種意識(shí)去工作，才能時(shí)時(shí)刻刻替公司考慮，把公司的前途放在心上，在工作中學(xué)_自己不懂的東西，不斷提高工作能力，中

13、國(guó)有一句老話：活到老，學(xué)到老。我們的一生無(wú)時(shí)無(wú)刻不處于學(xué)_之中，現(xiàn)在公司給我們員工創(chuàng)造許多培訓(xùn)學(xué)_的機(jī)會(huì)，利用一切機(jī)會(huì)學(xué)_，保持不斷學(xué)_力的員工才是企業(yè)最需要的員工，所以在工作中薪水待遇是其次，學(xué)_機(jī)會(huì)才最重要，要把工作當(dāng)成學(xué)校延伸，把主任和優(yōu)秀同事當(dāng)成良師，像海綿吸水般虛心學(xué)_知識(shí)，在工作中養(yǎng)成敬業(yè)的好_慣，這是每一個(gè)員工都必須具備的一種職業(yè)素養(yǎng)，將工作當(dāng)成自己的事業(yè)來(lái)做，是一個(gè)員工_感和道德觀的體現(xiàn)，更是事業(yè)成功的根本。 真正做到企業(yè)的主人翁責(zé)任和忠誠(chéng)是必備的，忠誠(chéng)就是要不以報(bào)酬衡量自己的付出，就是要發(fā)自內(nèi)心的感恩，就是要執(zhí)行沒(méi)有理由，就是要失敗沒(méi)有借口。忠誠(chéng)的確不能代表工作能力，但，忠誠(chéng)

14、是一個(gè)控制能力發(fā)揮的開(kāi)關(guān)，只有擁有最純粹的忠誠(chéng)，才能將自己的能力發(fā)揮到極致。列夫。托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)人若沒(méi)有熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。做職場(chǎng)中勇于承擔(dān)的人，好用的人，做職場(chǎng)的終結(jié)者。 總之，只要我們?nèi)巳硕寄茏銎髽I(yè)的主人，都能從我做起，踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，一步一個(gè)腳印的工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神、敬業(yè)愛(ài)崗的精神，時(shí)刻為客戶著想，為單位著想，就能在平凡的崗位上，實(shí)現(xiàn)自己的主人翁愿望，和人生價(jià)值，使我們的單位不斷走向輝煌。 謝謝各位，我的演講到此結(jié)束。再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事在我成長(zhǎng)過(guò)程中對(duì)我的幫助。 主角演講稿篇五班級(jí)主人翁演講稿 我是班級(jí)的主人 王村學(xué)校 敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同

15、學(xué)們： 大家好! “茍日新，日日新，又日新”，這是古人的一句名言，作為新一代的我們也需要不斷進(jìn)取。我們的班級(jí)精神就是我們需要做到的。 我們班需要做一個(gè)“永不停歇”的集體。班集體是由老師和同學(xué)組成的，而師生的目的只有一個(gè)努力！永不停歇，就是指永遠(yuǎn)不停歇我們努力的腳步。為什么呢？不可否認(rèn)這個(gè)社會(huì)有太多世俗的東西，比如背景，社會(huì)關(guān)系，還有父母的社會(huì)關(guān)系，是不是有了這些不用奮斗就可以一輩子小資甚至富貴呢？這個(gè)小孩子也知道不是的，這個(gè)社會(huì)還是一個(gè)靠能力講專業(yè)的社會(huì)，我們要成功必須要奮斗。 我們還需要做一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體。團(tuán)結(jié)友愛(ài)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。正是因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，中華民族才能五千年長(zhǎng)盛不衰，華夏兒女才

16、能安居樂(lè)業(yè)。團(tuán)結(jié)的力量是巨大的，個(gè)人的力量是微小的；集體的力量是巨大的，個(gè)體的力量是渺小的。只有多個(gè)個(gè)體聚集在一起，才能產(chǎn)生無(wú)與倫比的巨大力量。所以，在班級(jí)精神中，團(tuán)結(jié)尤為重要。我覺(jué)得，團(tuán)結(jié)就是將所有人集結(jié)起來(lái)，共同完成對(duì)每個(gè)人都有利的事情。所以，團(tuán)結(jié)寄來(lái)的好處是相互的，只要團(tuán)結(jié)起來(lái)，雙方都會(huì)得到自己需要的。團(tuán)結(jié)是一舉多得，我們何樂(lè)而不為呢？ 整潔有序的校園，誠(chéng)信聲瑯瑯的早讀，井然有序的課堂，誠(chéng)信靜謐的考場(chǎng)。所有這些，是每個(gè)有素質(zhì)的中學(xué)生共同營(yíng)造出來(lái)的。在這 樣的誠(chéng)信中，我們更應(yīng)學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)。 可是，我們七年級(jí)2班并沒(méi)有很好的做到團(tuán)結(jié)友愛(ài)，比如信息課上，為了一臺(tái)電腦，可以爭(zhēng)得面紅耳赤，甚至動(dòng)起

17、手來(lái)。這不只沒(méi)有做到團(tuán)結(jié)友愛(ài)，連講文明，懂禮貌都沒(méi)有做到。僅僅為了一臺(tái)小小的電腦而你搶我?jiàn)Z。難道就不懂得禮讓嗎？古人云：“退一步海闊天空?！比绱藸?zhēng)吵不能解決任何問(wèn)題，不僅破壞了自己的興致，也給大家留下了不文明、不和諧的印象。同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭(zhēng)執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團(tuán)結(jié)互助奏出美妙的交響樂(lè)！ 有校園的氣息，也有軍隊(duì)的元素；有集體的智慧，也有青春的活力；有學(xué)_的充實(shí)，也有勞動(dòng)的樂(lè)趣。七年級(jí)2班已經(jīng)成了我們的家。積極向上，團(tuán)結(jié)友愛(ài)就是我們的班級(jí)精神。 這兒窗明幾凈，潔白亮堂 這兒揮灑汗水，任我翱翔 這兒書聲瑯瑯，激情飛揚(yáng) 這兒師生和諧，擁抱

18、陽(yáng)光 我們將和七年級(jí)2班一到成長(zhǎng) 我們將和七年級(jí)2班一起飛翔 老師們，同學(xué)們祝福我們吧！祝福我們深愛(ài)著的七年級(jí)2班吧！ 我的演講完畢，謝謝大家! 主角演講稿篇六我的人生我做主演講稿 我的 生活我做主演講稿 在座的各位同學(xué)： 你們好，今天想必大家十分高心，因?yàn)榇藭r(shí)此刻我們迎來(lái)了進(jìn)入小學(xué)生活的第一次演講， 而對(duì)于我十分感謝大家可以在 這里聽(tīng)我的演講 。 我的人生必定我做主，否則你很可能象餐具一般，被他人做主哦！所以，我們應(yīng)當(dāng)象飛魚(yú)一般，去追逐自我人生。而不是象金魚(yú)一般，終生禁錮在魚(yú)瓶中。 我的人生我做主。我們就應(yīng)該趁著年輕，有志氣，有勇氣，有膽氣，去拼，去闖，去搏。人生就如花兒一般。它總是在不同的季節(jié)里開(kāi)放。如果所有的鮮花都在春天開(kāi)放完畢了，到了夏天，秋天，冬天沒(méi)有任何花朵開(kāi)放，你還會(huì)覺(jué)得這個(gè)自然界是如此美麗嗎？肯定不會(huì)。所以我們的人生應(yīng)象夏荷的清香，秋菊的“城盡帶黃金甲”，冬梅豪放的詩(shī)意。而我們的人生同樣又象連綿不絕的山脈一樣，猶如珠穆朗瑪蜂，困難重重，總是有無(wú)數(shù)的高峰在眼前，需要我們?nèi)フ鞣?，而一旦我們登上高峰后，生命中無(wú)限的風(fēng)光就會(huì)展現(xiàn)出來(lái)，整個(gè)