2021年小學(xué)語文世界多美呀教案

1、小學(xué)語文世界多美呀教案 小學(xué)語文世界多美呀教案 1能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2學(xué)會本課7個生字，綠線內(nèi)的7個生字只識不寫。認(rèn)識1個偏旁，理解由生字組成的詞語。 3通過朗讀課文，了解小雞的孵化過程， _大自然的美，激發(fā)熱愛大自然的感情。 識字、寫字和朗讀課文。 一個電腦課件；若干張自行制作的大自然風(fēng)景郵票。 上課前一周開展小畫家找四季的活動；認(rèn)識一些顏色；掌握一些色彩詞。 1今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)一個有趣的童話故事（讀題）世界多美呀。故事是從蛋殼里的小雞說起的。瞧，它們正在母雞懷里睡覺呢?。úシ诺诙匀欢闻湟?、配樂及動畫） 2蛋殼里的世界是黃乎乎的，小雞又會怎么想？ （蛋殼外面是不是

2、也黃乎乎的？蛋殼外的世界又是怎么樣的？） 1第二自然段。 （1）（播放啄殼動畫及啄殼聲） 隨機(jī)出示：小雞用小尖嘴啄蛋殼兒。 仔細(xì)看。（播放蛋殼裂縫動畫） 師述并出示：它啄呀啄呀，啄了很久，（播放啄出洞眼的動畫，并引出下句）才啄出了一個小小的洞眼。 請小朋友自己輕輕把這段話讀上兩遍，看誰能用朗讀來告訴大家小雞啄洞的樣子？ 誰來大膽地讀給大家聽？（評議：你們聽出了小雞是怎么啄洞的了嗎？ _？） 小雞的確是用了很多力氣、很多時間呀！我們一起來讀一讀。 （2）小雞從這個小小的洞眼里看到了什么呢？（映示插圖，仔細(xì)觀察） 誰來說說？（指名說，隨機(jī)顯示：藍(lán)湛湛、綠茵茵、碧澄澄） 出示句子：它看見天空是藍(lán)湛湛

3、的，樹木是綠茵茵的，小河是碧澄澄的。 我們和小雞一起看到了這么美的景色。愿意讀這句話的小朋友喜歡怎么讀就怎么讀，但要想想你這樣讀的理由。 誰愿意來讀給大家聽？（評一評：大家聽到的這景色美嗎？）說說你 _這么讀？ 請同桌的兩個小朋友再一起讀上一遍。 小雞看到這么美的景色，既高興又驚奇，老師給大家配上音樂，一起美美地來讀一讀。 （3）（出示小雞想的兩句話）師：小雞在蛋殼里的時候以為“整個世界都是黃色的呀！”從小洞眼里一看，才明白“原來世界這么美麗呀！”這時小雞又會怎么想呢？（出去看看，外面的世界一定更美麗） 2第三自然段。 （1）小雞和大家想的一樣，急著要出來啦！快看（播放小雞出殼的動畫）分頁標(biāo)題

4、#e# 出示句子：它用翅膀一撐，就把蛋殼兒撐破了。它嘰嘰嘰地叫著，慢慢站了起來。 （2）現(xiàn)在你就是那只急著要出殼的小雞了，跟你的好朋友們一起演演看，是怎么鉆出殼的？ 指名一人 _演。（鉆出來時你心里是怎么想的.）生演，老師念。 小朋友邊演邊念。 （3）過渡：鉆出了殼，小雞還會怎么想？（四處走走看看） 3第四自然段。 （播放動畫）師：看，小雞多快樂呀！它走呀，看呀，看見天空是藍(lán)湛湛的，樹木是綠茵茵的，小河是碧澄澄的。嘰嘰，嘰嘰，小雞是在說： （出示齊說）世界多美呀藍(lán)湛湛的，綠茵茵的，碧澄澄的。三、小組合作，拓展說話 1、小雞往前一看，田野里更美了?。磮D說話） （出示）太陽-油菜花-山坡- 師：

5、嘰嘰，嘰嘰，小雞是在說 生：世界多美呀紅艷艷的，黃燦燦的，綠油油的。 2小雞還想環(huán)游世界呢！它會到什么地方？看見些什么呢？小組討論一下。 （播放歡快的音樂，師巡視了解、指導(dǎo)） 交流。（花園里、動物園里、草原、校園、旅游景點） （隨機(jī)獎給學(xué)生大自然風(fēng)景郵票） 3小雞來不及看，我們來不及幫它說呀！因為小雞看到的是一個五彩繽紛的世界；（引說）紅彤彤的、黃燦燦的、藍(lán)湛湛的、綠茵茵的、紫微微的、紅艷艷的讓我們和小雞一起從心底里說世界多美呀！ 1過渡：課文讀美了，我們還要把字寫美。 2看筆順表，自學(xué)“世界”兩字的筆順。 3電腦顯示筆順，再說一說。 4教學(xué)新筆順“羊”（羊字頭），電腦顯示“美”的筆順。 5范寫“美”字，并仔細(xì)看四橫的變化。 6按正確筆順在書上描紅。 7在習(xí)字冊上描紅、臨寫。（播放輕柔的寫字音樂，提醒注意寫字姿勢） 1把這個有趣的故事講給爸爸媽媽、爺爺奶奶、小伙伴聽。 2邀請自己的好朋友編一編