2020最新學(xué)校黨支部范文之中學(xué)師德建設(shè)實施方案

1、本資料來源于網(wǎng)絡(luò) 如有重復(fù)概不負責(zé)學(xué)校黨支部范文之中學(xué)師德建設(shè)實施方案 一、師德建設(shè)實施的目的和意義教師是立校之本，師德是教育之魂。教師的職業(yè)道德在整個社會道德體系建設(shè)中有著特殊的意義。教師的人格魅力、教師的榜樣力量、教師的旗幟作用、教師的道德示范，無一不是為人師表的體現(xiàn)，無一不直接作用和影響著學(xué)生，甚至影響著整個社會。為了建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)素質(zhì)強、敬業(yè)愛崗的教師隊伍，特制訂我校師德標準和實施辦法，以保障師德建設(shè)長期、有效、良好的實施二、師德建設(shè)的內(nèi)容和標準第一部分：言行舉止1、在規(guī)定時間以外，衣著整潔得體。男士著裝整潔儒雅、面潔發(fā)整，以職業(yè)裝為主，不穿背心、短褲、拖鞋等；女士著裝以職業(yè)裝

2、為主，款式莊重文雅，不濃裝艷抹，不穿無袖衫、超短裙和拖鞋。2、發(fā)型整潔，不能頭發(fā)散亂，不允許涂指甲、留長指甲。3、首飾佩戴得體，不炫耀，不花俏。4、語言規(guī)范文明，講普通話。5、舉止文雅，待人接物禮貌周到、語言親切，路遇來賓和家長 面帶笑容，點頭問好。6、接聽電話，要求振鈴兩次接起，接聽外線時說：“你好，江維中學(xué)”。7、公共場所不大聲喧嘩，不隨地吐痰，尊重他人，講求禮讓。8、任何時候，都要保持積極主動的工作熱情，樂觀濃厚的工作興趣。9、禁止在教室內(nèi)抽煙。10、禁止上課、開會時接聽或撥打手機。第二部分：職業(yè)要求1、忠誠教育事業(yè)，熱愛本職工作；和善做人，積極工作。2、熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，面向全體學(xué)生

3、，促進每一位學(xué)生的和諧發(fā)展。3、堅守高尚情操，勤儉節(jié)約，崇尚奉獻，抵制社會不良風(fēng)氣影響，遵守學(xué)校有關(guān)勞動、財務(wù)紀律。4、嚴守兩條“紅線”：即不體罰和變相體罰學(xué)生；不以任何方式歧視學(xué)生和學(xué)生家長。5、認同：“先做自己應(yīng)該做的事，再做自己喜歡做的事，自己的事再大也是小事，集體的事再小也是大事”的理念。6、教育教學(xué)過程中杜絕課堂上說粗話、臟話，尊重學(xué)生個體感受，使用激勵性語言與學(xué)生交流。養(yǎng)成對學(xué)生使用文明用語的習(xí)慣，如需要學(xué)生幫忙，說“請”，得到了學(xué)生幫助說“謝謝”，無意傷著了學(xué)生，說“對不起”等等。7、不藏匿、毀棄或私自拆看學(xué)生信件，不隨意公開學(xué)生家庭隱私；教師與異性學(xué)生談話要得體、大方，要保持一

4、定距離。8、同事之間相互尊重，相互學(xué)習(xí)、真心幫助，不以假話、空話敷衍；班主任與科任教師等之間要配合默契、協(xié)調(diào)一致，在學(xué)生面前相互維護其威信。9、在工作中不搞吹噓、逢迎，要實事求是；公平競爭，不弄虛作假，不嫉賢妒能。10、時刻維護學(xué)校形象，在任何時候，不說有損學(xué)校形象的言論，特別是在家長和學(xué)生面前不發(fā)牢騷。第三部分：專業(yè)素養(yǎng)1、在學(xué)校的教育教學(xué)活動中，求真務(wù)實，不打折扣、不應(yīng)付、不拖拉。2、認真?zhèn)湔n，積極使用現(xiàn)代化的教學(xué)手段。3、教師教態(tài)自然、大方，語言親和，有感染力。4、精心組織課堂教學(xué)，充分體現(xiàn)學(xué)生主體作用。5、注重教改意識，了解學(xué)生，滿足不同個性的學(xué)生發(fā)展需求。6、根據(jù)學(xué)生的特點，采取多樣

5、化教育，創(chuàng)新教學(xué)思路，讓每一位學(xué)生都有不同程度的提高。7、注重質(zhì)量意識、增進競爭意識，把握學(xué)科前沿脈搏。8、積極參與觀摩教學(xué)活動，提高自身的素質(zhì)和學(xué)識，促進所教學(xué)科理論和專業(yè)知識的提升，獨立掌握、正確分析和處理教材，保證教學(xué)質(zhì)量。9、注重自身持續(xù)學(xué)習(xí)的能力，增加文學(xué)、藝術(shù)、歷史、哲學(xué)等方面的文化修養(yǎng)，提高自身綜合知識本領(lǐng)。10、博學(xué)好學(xué)，嚴謹治學(xué)，以扎實的基礎(chǔ)知識，精深的專業(yè)理論，高水平的教學(xué)藝術(shù)引導(dǎo)學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)。三、師德建設(shè)保障機制和實施辦法1、師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：學(xué)校成立以黨支部主要負責(zé)人和行政主要負責(zé)人為組長和副組長，各部門主任、校工會主席、校團委書記、各年級組長為成員的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

6、。2、實施機構(gòu)：學(xué)校辦公室、學(xué)校教職工代表大會、學(xué)校教師考核委員會。3、工作職責(zé)：學(xué)校辦公室：直接對師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)，根據(jù)師德建設(shè)工作的落實情況，定期下發(fā)督查通報；學(xué)校教職工代表大會：審議學(xué)校師德建設(shè)實施方案，行使對江維中學(xué)師德建設(shè)實施方案的監(jiān)督權(quán)和建議權(quán)；學(xué)校教師考核委員會：負責(zé)起草、研討、形成和實施江維中學(xué)師德建設(shè)實施方案；參與教務(wù)處、政教處對江維中學(xué)教師教學(xué)評價方案、江維中學(xué)班主任考核評價方案的制定、實施、監(jiān)督與建議。4、師德建設(shè)評價方式：學(xué)生評價：每學(xué)期由教務(wù)處、學(xué)校教師考核委員會組織對教師進行師德修養(yǎng)評價，采取的方法多樣化，有調(diào)查了解、問卷調(diào)查、開展活動等方式。抽樣調(diào)查按每班學(xué)生5%-10%的比例設(shè)計問卷進行評價?；顒臃绞綄W(xué)校通過組織 “學(xué)生最喜愛的老師”、“我心中的好老師”、“對我最有影響的老師”等評選活動的方式進行評價。家長評價：學(xué)校通過學(xué)部或相關(guān)考核部門，不定期對家長進行抽樣電話詢問、大假期意見