廣東省教育技術(shù)能力培訓(xùn)初級測試試題(第一期)

1、一、單選題1、制作幻燈片時，剪貼畫的資源庫為空，最有可能的原因是（d）。（0.5分）a.沒安裝powerpoint軟件 b.在剪貼畫庫，沒有教師要找的畫 c.電腦突然死機了 d.沒安裝powerpoint自帶剪貼畫庫 2、評價教育資源的四個維度中，教學(xué)模式、教學(xué)工具、認知風(fēng)格等屬于（b）。（0.5分）a.溝通方式 b.教學(xué)策略 c.基本信息 d.知識組織 3、pxj220iniquest必須包含情境任務(wù)成果過程資源評估這些要素中的（a）三個要素。（0.5分）a.情境任務(wù)成果 b.成果過程評估 c.情境成果過程 d.任務(wù)成果評估 4、在資源的查找過程中應(yīng)該注意一些問題，以下不正確的是？( c )

2、（0.5分）a.與主題的相關(guān)程度 b.作資源引用記錄 c.資源要盡可能多 d.資源引用要規(guī)范 5、以下哪個不屬于設(shè)計量規(guī)的基本方法？(b. )（0.5分）a.根據(jù)教學(xué)目標(biāo)的側(cè)重點確定各結(jié)構(gòu)分量的權(quán)重 b.每個量規(guī)水平里應(yīng)盡可能包含不同部分 c.用具體的、可操作性的描述語言清楚地說明量規(guī)中的每一部分 d.根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生水平來設(shè)計結(jié)構(gòu)分量 6、希望在幻燈片中顯示自動更新的日期，可以進行如下操作（b）。（0.5分）a.選擇“視圖”中的“頁眉頁腳”，并在“頁腳”文本框中輸入當(dāng)日日期 b.選擇“視圖”中的“頁眉頁腳”，并在“頁眉”文本框中輸入當(dāng)日日期 c.選擇“插入”中的“文本框”，并在新插入的文本

3、框中輸入當(dāng)日日期 d.選擇“插入”中的“日期和時間”，并在彈出的對話框中選擇“自動更新” 7、下面哪一項不是對學(xué)習(xí)者起點水平所進行的分析？(c)（0.5分）a.預(yù)備技能的分析 b.目標(biāo)技能的分析 c.學(xué)習(xí)風(fēng)格的分析 d.學(xué)習(xí)態(tài)度的分析 8、某老師要對學(xué)生的電子文本作業(yè)進行修改，并能在修改過程中體現(xiàn)修改的前后變化，你認為這位老師最好選擇word軟件的（a）功能？（0.5分）a.審閱 b.表格 c.繪圖 d.排版 9、下列哪項不是授導(dǎo)型和探究型教學(xué)中都需要的教學(xué)環(huán)境（b）（0.5分）a.多媒體計算機、實物展示臺 b.支持學(xué)習(xí)的問題列表 c.各種演示型課件 d.投影儀、大屏幕 10、下列哪項不包括在

4、標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)人員版要求掌握的基本知識中？（c）（0.5分）a.了解教育技術(shù)基本概念和主要理論基礎(chǔ)。 b.了解基本的教育技術(shù)研究方法。 c.掌握教育技術(shù)基本理論及掌握績效技術(shù)基本知識。 d.掌握教育技術(shù)理論的基本內(nèi)容。 11、申請免費郵箱時，郵箱名可以自定，但有效的郵箱名只能出現(xiàn)3種類型的標(biāo)識符，除了一下哪一項？（c）（0.5分）a.西文大小寫字母 b.下劃線 c.空格 d.阿拉伯?dāng)?shù)字 12、媒體把信息同時傳送到接受者的空間范圍，體現(xiàn)了媒體的什么特性（b ）（0.5分）a.重現(xiàn)力 b.傳播性 c.呈現(xiàn)力 d.參與性 e.可控性 13、根據(jù)你對教育技術(shù)基礎(chǔ)知識的理解，下列說法中錯誤的是（d）。（0.5

5、分）a.教育技術(shù)實踐是在相關(guān)理論的指導(dǎo)下開展的，學(xué)習(xí)理論、教學(xué)理論和教育傳播理論都是教育技術(shù)的重要理論基礎(chǔ)件。 b.教育技術(shù)是關(guān)于學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)過程的設(shè)計、開發(fā)、利用、管理和評價的理論和實踐 c.教育技術(shù)是通過創(chuàng)建、利用、管理適當(dāng)?shù)募夹g(shù)過程和資源以促進學(xué)習(xí)與改進績效的研究和合乎倫理道德的實踐 d.在教學(xué)過程中運用了計算機或網(wǎng)絡(luò)就標(biāo)志著已經(jīng)掌握了教育技術(shù) 14、qq、pxj220sn體現(xiàn)了信息技術(shù)在教學(xué)應(yīng)用中的什么功能？（c）（0.5分）a.情境創(chuàng)設(shè)和實驗?zāi)M b.練習(xí)、測試、評估 c.交流、通訊、協(xié)作 d.知識創(chuàng)建、展示和演示 e.資源獲取加工和利用 15、通常所說的相對評價和絕對評價的分類準(zhǔn)

6、則是（c ）（0.5分）a.評價功能的不同 b.評價分析方法的不同 c.評價基準(zhǔn)的不同 d.參與評價的主體不同 16、以下描述不屬于探究型學(xué)習(xí)特征的是（a ）（0.5分）a.在課堂教學(xué)中主要以教師的講解為主 b.學(xué)生在活動中進行問題探究 c.強調(diào)對所學(xué)知識、技能的實際運用 d.強調(diào)學(xué)生能力發(fā)展和良好思維習(xí)慣培養(yǎng) 17、如果要在自己制作的幻燈片中選擇其中一部分來放映，可以使用“幻燈片放映”菜單中的（a）。（0.5分）a.自定義放映 b.幻燈片切換命令 c.觀看放映命令 d.設(shè)置放映方式命令 18、信息技術(shù)對教育產(chǎn)生了巨大的影響，下列不恰當(dāng)?shù)恼f法是（c）。（0.5分）a.信息技術(shù)的發(fā)展為教師提供了

7、多樣化的教學(xué)工具，如幻燈、投影、電影、錄音、錄像、課件、教學(xué)游戲、網(wǎng)絡(luò)平臺等。 b.信息技術(shù)應(yīng)用于教育，有助于豐富學(xué)習(xí)資源、改善學(xué)習(xí)環(huán)境、變革學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。 c.信息技術(shù)為學(xué)生提供了多樣的學(xué)習(xí)方式，很大程度上能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 d.信息技術(shù)為學(xué)校管理自動化的實現(xiàn)提供了可能，能夠有效地提高管理水平和效率。 19、以下關(guān)于webquest與pxj220iniquest說法不正確的是？（c）（0.5分）a.miniquest是webquest的精簡形式 b.兩者活動的開展都基于網(wǎng)絡(luò)信息資源 c.webquest一般用時很短，而miniquest一般用時較長 d.兩者都屬于探究型學(xué)習(xí) 20、以

8、下關(guān)于教學(xué)設(shè)計的說法正確的是（c）。（0.5分）a.信息化教學(xué)設(shè)計就是“信息化”的教學(xué)設(shè)計。 b.教學(xué)設(shè)計分為若干環(huán)節(jié)，各個環(huán)節(jié)的設(shè)計可站在不同的視角。 c.教學(xué)設(shè)計過程中，評價修改是隨時進行的。 d.教學(xué)設(shè)施的前一步就是教學(xué)設(shè)計。 21、下列哪一項不是教育評價的功能？(b)（0.5分）a.激勵功能 b.篩選功能 c.鑒定功能 d.導(dǎo)向功能 e.調(diào)節(jié)功能 f.監(jiān)督功能 22、按照美國教育心理學(xué)家布魯姆的“教育目標(biāo)分類”理論，認知領(lǐng)域包括哪六個層次？（b）（0.5分）a.模仿、控制、精確、連接、自動化 b.知道、理解、應(yīng)用、分析、綜合、評價 c.接受、反應(yīng)、價值評估、組織、價值的復(fù)合 d.知識、

9、技能、過程、方法、情感態(tài)度、價值觀 23、在教學(xué)中利用google、百度等搜索引擎獲取相關(guān)資源體現(xiàn)了信息技術(shù)在教學(xué)應(yīng)用中的什么功能？(b)（0.5分）a.交流、通訊、協(xié)作 b.資源獲取加工和利用 c.練習(xí)、測試、評估 d.情境創(chuàng)設(shè)和實驗?zāi)M e.知識創(chuàng)建、展示和演示 24、關(guān)于矢量圖與位圖（d）。（0.5分）a.放大位圖格式圖像和縮放矢量圖格式圖像時都不會引起失真 b.放大位圖格式圖像時和縮放矢量圖格式圖像時都會引起失真 c.放大位圖格式圖像時不會產(chǎn)生失真，縮放矢量圖格式圖像時會引起失真 d.放大位圖格式圖像時會產(chǎn)生失真，縮放矢量圖格式圖像時不會引起失真 25、下列符合馬杰的“abcd”教學(xué)目

10、標(biāo)陳述法的是(c )（0.5分）a.理解植物生長的條件 b.連貫、迅速地說出影響植物生長的各個要素 c.在指認和書寫中，學(xué)生能迅速無誤地讀出和寫出10個生字 d.提供10個圖形，二年級學(xué)生能夠識別哪些是長方形、哪些不是長方形 26、下列對教學(xué)人員創(chuàng)新的表述不正確的一項是（c）（0.5分）a.能在教學(xué)中對教學(xué)資源進行有效管理。 b.積極開展信息技術(shù)與課程的整合，探索信息技術(shù)與課程整合的有效途徑。 c.能利用技術(shù)與家長及學(xué)生就學(xué)生發(fā)展與成長進行交流。 d.能針對學(xué)科教學(xué)中教育技術(shù)應(yīng)用的效果進行研究。 27、以下對教育技術(shù)說法正確的是（b ）。（0.5分）a.教育技術(shù)時間是以信息技術(shù)發(fā)展為基礎(chǔ)的，不

11、需要理論的支持。 b.信息化教育是指以現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐的教育方法或形態(tài)。 c.教育技術(shù)與信息技術(shù)的內(nèi)涵相同，只是說法不同。 d.教育技術(shù)學(xué)屬于信息化教育的研究范疇。 28、如果想在幻燈片瀏覽視圖中選擇多張幻燈片，則可按下（b）。（0.5分）a.alt b.ctrl c.esc d.del 二、多選題29、信息技術(shù)和課程整合先后經(jīng)歷哪些階段？（ acd ）（0.5分）a.全方位課程整合 b.封閉的、以內(nèi)容為中心 c.開放式、以資源為中心 d.封閉式、以知識為中心 30、對于教學(xué)媒體，一般需要具備哪些基本要素：（ab）。（0.5分）a.用于儲存與傳遞以教學(xué)為目的的信息 b.用于教與學(xué)的活動 c.

12、用于先進性 d.大多數(shù)人都會使用 31、對于教學(xué)網(wǎng)站的評價量規(guī)，涉及哪兩個方面？（ bc ）（0.5分）a.總結(jié)性評價 b.項目性評價 c.總體性評價 d.形成性評價 32、在標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)人員版中，對教師的社會責(zé)任作出了4項要求，以下表述正確的是（bcd）（0.5分）a.能夠促進學(xué)習(xí)資源的應(yīng)用潛能得到最大化的發(fā)揮。 b.有效應(yīng)用努力使不同背景、不同性格和能力的學(xué)生均能利用學(xué)習(xí)資源得到良好發(fā)展。 c.規(guī)范行為能向?qū)W生示范并傳授與技術(shù)利用有關(guān)的法律法規(guī)知識和倫理道德觀念。 d.公平利用努力使不同性別、不同經(jīng)濟狀況的學(xué)生在學(xué)習(xí)資源的利用上享有均等的機會。 33、中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)（試行）中規(guī)范的對象有（acd ）。（0.5分）a.技術(shù)人員 b.教輔人員 c.管理人員 d.教學(xué)人員 三、是非題34、技術(shù)喧賓奪主是因為在整合過程中，教學(xué)目標(biāo)出現(xiàn)偏移，課程成了技術(shù)和資源的展示，而沒有突破培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科能力，這種缺乏目標(biāo)的技術(shù)活動對于提高學(xué)生的思維能力幾乎沒有多大作用。（0.5分）錯a.錯 b.對 35、信息技術(shù)與課程整合是一個的簡單過程，存在著固定的模式，教師只要掌握這個模式，就能在教學(xué)中應(yīng)用自如。（0.5分）錯a.錯 b.對 36、信息技術(shù)與課程的整合就是信息技術(shù)和課程的簡單疊加。（0.5分）錯a.對 b.錯 37、信息技術(shù)