蘇教版七年級語文上冊《六單元 奇思妙想二十三 .七顆鉆石》研討課件_24

1、蘇教版語文七年級上冊第蘇教版語文七年級上冊第2323課課七顆鉆石七顆鉆石 七顆鉆石 列夫列夫托爾斯泰托爾斯泰 童話，是兒童文學(xué)的一種。這種作品通過童話，是兒童文學(xué)的一種。這種作品通過 豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象，反豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象，反 映生活，對兒童進行思想教育。映生活，對兒童進行思想教育。 語言通俗、生動，故事情節(jié)往往離奇曲折，語言通俗、生動，故事情節(jié)往往離奇曲折， 引人入勝。童話又往往采用擬人的方法，引人入勝。童話又往往采用擬人的方法， 讓整個大自然以及家具、玩具都賦予生命，讓整個大自然以及家具、玩具都賦予生命， 注入思想感情，使它們?nèi)烁窕?。注入思想感情，使它們?nèi)烁窕?/p>

2、。 同學(xué)們，當(dāng)我們在晴朗的晚上仰望星同學(xué)們，當(dāng)我們在晴朗的晚上仰望星 空時，在正北方向，有排列成像勺子一空時，在正北方向，有排列成像勺子一 樣的七顆星，這就是大熊星座，又叫北樣的七顆星，這就是大熊星座，又叫北 斗星斗星 你們知道它們是怎樣來的嗎？現(xiàn)在讓你們知道它們是怎樣來的嗎？現(xiàn)在讓 我們打開課本，學(xué)習(xí)列夫、托爾斯泰的我們打開課本，學(xué)習(xí)列夫、托爾斯泰的 七顆鉆石。七顆鉆石。 列夫托爾斯泰, 19世紀(jì)俄國最偉大的 作家.主要著作有長篇 小說戰(zhàn)爭與和平 安娜卡列妮娜 復(fù)活,也創(chuàng)作了大 量童話.被列寧稱為 “俄國革命的鏡 子”“天才藝術(shù)家” 一、首讀課文，自主學(xué)習(xí) 要求：要求： 1、標(biāo)注字音，注意課

3、下注釋、標(biāo)注字音，注意課下注釋 2、劃分自然段、劃分自然段 3、復(fù)述故事（講的什么故事，故事、復(fù)述故事（講的什么故事，故事 里有哪些人物），并且能夠繪聲繪色的里有哪些人物），并且能夠繪聲繪色的 展現(xiàn)故事人物和情節(jié)。展現(xiàn)故事人物和情節(jié)。 字詞學(xué)習(xí)字詞學(xué)習(xí) 清清澈澈（ ）瞬瞬（ ）間）間 干干涸涸（ ）唾唾（ ）沫）沫 絆絆倒倒（ ） 舔舔（ ） 二、再讀課文，小組合作回答問題：二、再讀課文，小組合作回答問題： 1.水罐是神奇的，神奇在哪水罐是神奇的，神奇在哪 里（水罐發(fā)生了哪些變里（水罐發(fā)生了哪些變 化）？化）？ 2.是什么力量使水罐有這樣是什么力量使水罐有這樣 神奇的變化？神奇的變化？ 3.每

4、一次變化的原因是什么每一次變化的原因是什么? 三.師生共答 1.課文分為三部分： 第一部分（1 ），交代故事的背景 第二部分（2-3），寫故事的發(fā)生和發(fā)展 第三部分（4 ），寫故事的結(jié)局 2.突出地球干旱的嚴重性，充分體現(xiàn)出水的來之不 易，為下文小女孩找水做鋪墊。 3.小姑娘的愛心行動共有4次 第一次：為母親找水 第二次：自己不喝，留給母親 第三次：倒給小狗 第四次：把生命之水讓給路人 4.因為鉆石是美好事物的象征，在這篇童話中，鉆 石變成了美好心靈的幻化物，用“七顆鉆石”做題目， 突出童話色彩，富有詩意。而用“一罐水”做題目， 太平淡無奇。 5.表達了作者希望愛心像大熊星座一樣普照人間的 美

5、好愿望。 6.中心：愛心一次次提升，像北斗七星普照人間 將水省給將水省給 母親喝母親喝 倒水給小倒水給小 狗喝狗喝 母親讓水給母親讓水給 小姑娘喝小姑娘喝 小姑娘把水讓給過小姑娘把水讓給過 路人喝路人喝 為生病的為生病的 母親找水母親找水 水罐的變化水罐的變化變化原因變化原因 愛心的力量愛心的力量 空空 水水 木木 罐罐 水水 銀水罐銀水罐 金金 水水 罐罐 七七 顆顆 鉆鉆石 石 大熊星座大熊星座 愛愛 滿滿 人人 間間 創(chuàng)創(chuàng) 造造 奇奇 跡跡 孝順之愛孝順之愛 對動物的愛對動物的愛 母愛母愛 對陌生人的愛對陌生人的愛 四.拓展提升： 1.請你仿照下面的句型，寫出你對愛心的理解（注 意修辭和句式） 例句：愛心像一抹照射在冬日里的陽光，使貧病交 加的人感到十分溫暖；。 我來自偶然我來自偶然 像一顆塵土像一顆塵土 有誰看出我的脆弱有誰看出我的脆弱 我來自何方我來自何方 我情歸何處我情歸何處 誰在下一刻呼喚我誰在下一刻呼喚我 天地雖寬天地雖寬 這條路卻難走這條路卻難走 我看遍這人間坎坷辛苦我看遍這人間坎坷辛苦 我還有多少愛我還有多少愛 我還有多少淚我還有多少淚 要蒼天知道要蒼天知道 我不認輸我