近3年圖書室計劃總結(jié)

1、浦陽三小2010學年度圖書室工作計劃一、指導思想充分發(fā)揮圖書室在素質(zhì)教育中的作用，主動、熱情為讀者（師生）服務，增加圖書的流通量，當好教育教學工作的好參謀，促進教學改革，科學地管理好圖書室各室的借、閱工作，做好各項資料，為圖書室作出應有的貢獻。二、 加強業(yè)務學習，提高管理水平發(fā)揮圖書室的作用，圖書室管理人員的業(yè)務素質(zhì)是關鍵，管理人員需經(jīng)常參加上級主管部門舉辦的各項培訓交流活動，經(jīng)常學習有關圖書室管理方面的書籍，并在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗，切實提高自身素質(zhì)。三、樹立服務意識，當好師生后勤圖書室管理人員要根據(jù)師生的需求，運用各種手段開展服務工作。（一）及時為教師備課、教學研究提供文獻信息和二次文獻資料

2、，幫助師生了解館藏圖書的范圍和特色，介紹分類知識和文獻檢索的途徑和方法。（二）對學生進行圖書室制度等情況的介紹，提高學生自覺遵守紀律，愛護圖書的好習慣，主動為讀者查找所需要的資料，進行書刊預約服務。（三）做好報刊、雜志的征訂工作，并及時造好發(fā)放清單。對到館報刊及時簽收蓋章，上架流通。（四）對到館新書及時驗收蓋章，分類編目，上架投入流通，并做好館內(nèi)各種臺帳的記載工作。（五）做好圖書室的清衛(wèi)保潔工作，保證師生能在整潔、優(yōu)雅的環(huán)境中汲取知識養(yǎng)分。浦陽三小圖書室2010年9月浦陽三小2010學年度圖書室工作總結(jié)學校圖書室工作是教育資源的一個重要窗口。學校每學期都把圖書室的管理工作納入到學校的工作計劃中

3、,指導圖書室開展各項活動，把圖書室工作與正常的教育教學工作整合在一起，促進了學校的發(fā)展。知識在不斷地更新，教育在不斷地發(fā)展，隨著課程改革的深入，教師在教育教學的過程中需要學習更多的理論知識。校長親自指導購買書籍，關心青年教師的成長。為了培養(yǎng)學生的讀書興趣，教育學生讀好書、用好書，我校組織學生開展讀書交流活動，故事演講、文明禮儀教育。讀書征文活動讓學生在各種不同的活動中展示自己的學習成果，激發(fā)了學生愛讀書，讀好書的興趣，培養(yǎng)學生課外閱讀的習慣。在圖書工作管理中，重視過程管理，對學校新購的圖書按圖書室分類法進行及時分類編目，進行流通，及時為師生提供服務，建立健全各種圖書管理制度，并將相關的制度張貼

4、墻上。雖然我們的工作與領導和上級的要求還有一定的差距。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力把圖書室的各項工作做得更好，迎接下學期的市示范圖書室驗收，爭取成為合格的示范圖書室。二、具體措施和做法。(一)提高自身素質(zhì)，全心全意服務于讀者。(二)實行全方位、全開架、全天候的服務時間。除每天上午、下午正常開放圖書室，中午繼續(xù)開放師生共享書庫和學生閱覽室。(三)做好圖書的收藏工作，確保防盜、防火、防曬、防潮、及時修補破損書刊，延長書刊使用壽命。(四)做好新書簡介和重要信息的發(fā)布工作，為師生讀好書，及時了解國內(nèi)、國際的教育教學動態(tài)，做好正確的輿論向?qū)Чぷ鳌?五)做好圖書、報刊的科學分類及管理工作。(六)以圖書室

5、為陣地，加強和外校圖書室的交流，使本校圖書室的管理水平再上一個臺階。浦陽三小圖書室2011年6月浦陽三小2011學年度圖書室工作計劃一、指導思想以黨的教育方針為指導，以學生快樂成長為宗旨，樹立為師生服務的意識，全面開展師生的讀書、閱覽活動，形成“書香校園”的讀書氛圍，從而提高學生的識別能力、活動能力和寫作能力，使他們成為新一代的新形人。二、具體工作1.廣泛開展讀書、閱覽活動，使學生多讀書，讀好書。（1）加強圖書室建設，添置設備，添置新書，改變圖書室面貌。（2）培養(yǎng)好學生管理員，使他們學會管理的方法，能指導學生借書，能協(xié)助教師組織好學生，維護好學生的紀律。（3）要求學生個人借閱圖書人均10本以上

6、，集體借閱人均10本以上。每周做好讀書筆記，每月參加讀書筆記的交流，寫好學習心得，并挑選優(yōu)秀的進行展覽。（4）做好新書的推薦工作，每月推薦圖書10本左右。（5）根據(jù)學校的工作計劃，開展各種競賽活動。如成語接龍比賽、作文競賽，開好故事會等活動，以豐富學生的業(yè)余生活。2.做好新書、軟件、雜志的登記、上架工作。3.認真做好圖書的修補工作，雜志的裝訂工作。4.認真做好期末的圖書的歸還和賠償工作。5.做好圖書的注銷和帳目結(jié)算工作。6.根據(jù)要求填好個種統(tǒng)計表，寫好期末總結(jié)。7.管好各種資料，協(xié)助教師搞好教育教學工作浦陽三小圖書室2011年9月浦陽三小2011學年度圖書室工作總結(jié)時光匆匆，歲月如梭，一個學年

7、已經(jīng)結(jié)束了。在本學年中，經(jīng)過大家的共同努力，學校圖書室管理工作有了明顯的提高?，F(xiàn)將過去一學年的工作情況作個簡要的總結(jié)。一、規(guī)范管理，提高管理水平1. 健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動，對新進的圖書，采用科學的方法進行分類、編目與整理，為每本書登記建卡，做好圖書和資料的出借工作。2.認真學習中小學圖書室規(guī)程，增強了服務意識，使工作達到規(guī)范化、制度化，全心全意為全校師生服務。學校圖書管理工作嬴得了全校師生的一致好評。3.及時為教師編寫好各種圖書和資料索引，一有新書及時提供新信息，以便教師查找、查閱，全面提高學校圖書室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學校圖書室的作用。4.培養(yǎng)班級圖書管理員，加

8、強了愛護書籍的教育，指導學生合理地保管書籍：注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學期來，圖書室的圖書完好無損。二、開展活動，發(fā)揮育人功能為了適應學生樂讀這一目標，圖書管理員能有目的地向?qū)W生推薦新書，這一年中，我校增添幾千冊圖書，大大地擴大了學生的閱讀范圍。本學年中，開展了學生“科普創(chuàng)新”征文比賽、“愛國主義教育”等讀書競賽，“禮儀教育”知識競賽，組織全校學生參加“奧運精神”讀書活動，讀書筆記評比活動等,激發(fā)了學生的閱讀興趣，養(yǎng)成了良好的讀書方法。由此可見，活動的開展鍛煉學生的思維能力、口頭能力、寫作能力、鑒別能力和欣賞能力。在今后的工作中，我們將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學校的實際情況，廣泛地增添各種

9、書籍，加強管理，更好地為師生服務，把圖書室辦得更好，使之在教育教學中發(fā)揮更大的作用。浦陽三小圖書室2012年6月浦陽三小2012學年度圖書室工作計劃一、指導思想根據(jù)學校工作的要求，進一步認識新時期學校對圖書室工作的新要求，進一步提高對學校圖書室重要性的認識，進一步確立服務育人的思想意識，充分發(fā)揮圖書室教育性、服務性、學術性功能，為學校各項工作的開展作出圖書室應有的貢獻。二、工作要點1、加強學習，提高素質(zhì)。加強圖書室人員的政治學習和業(yè)務學習，進一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)。根據(jù)學校的要求要認清形勢，端正思想。要認真學習中小學圖書室（室）規(guī)程和各類業(yè)務書籍，確保圖書室工作人員業(yè)務素質(zhì)的

10、不斷提高。2、加快建設，提高標準。進一步推進學校圖書室現(xiàn)代化的進程，進一步加快圖書室現(xiàn)代化設施的完善。圖書管理系統(tǒng)要更新完善設施。 3、規(guī)范借閱，認真服務。采取多種形式對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。根據(jù)班級增加的實際情況，要迅速做好新生、新教師的登記工作，以便讓師生能及時借閱；同時本學期調(diào)整學生借還書的周期，增加借閱量，保證讓學生能看上書，看好書。4、積極教育，加強指導。要建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動,對學生進行文獻知識和圖書室知識的教育；對學生進行課外閱讀的指導，包括閱讀內(nèi)容、讀書方法、讀書衛(wèi)生知識等方面的指導。要經(jīng)常宣傳好書、新書，向?qū)W生推薦有益于他們身心健康的書

11、刊。全學期擬出刊三至四期圖書室?？?，充分發(fā)揮圖書室的教育指導功能，加強教育指導。5、加強研究，科研管理。在加強學習的基礎上要加強研究，掌握科學管理的方法和策略，提高管理能力水平。浦陽三小圖書室2012年9月浦陽三小2012學年度圖書室工作總結(jié)本學年，在學校領導的下，圖書室充分發(fā)揮為教學教研服務的功能，最大限度地滿足了廣大師生的借閱需求，成為學校教學教研工作的后備基地。一、努力實現(xiàn)科學化、規(guī)范化管理，更好服務教育教學。本年度在校領導的關心和支持下，圖書室面貌發(fā)生了較大變化，具體表現(xiàn)在：（1）硬件設施：學校應地制宜在校門內(nèi)走廊兩旁邊增添了書柜書架，新增7萬多元的藏書，對添置的書籍輸入電腦，貼上標簽

12、，按中圖法要求科學排架，完善規(guī)范化管理。（2）在管理手段上：圖書室管理手段發(fā)生了變化，計算機管理系統(tǒng)開始使用，改變了以前采用的傳統(tǒng)的手工操作，簡化了書籍的借還手續(xù)，加快了流通書籍的速度，節(jié)省了讀者借書所用的時間。目前，新添置的書籍已輸入電腦統(tǒng)一管理，其余藏書正在逐步輸入電腦中。 二、做好管理育人工作。學校圖書室是學校信息資料中心，是素質(zhì)教育的重要陣地，課堂教育的延伸，圖書室應寓育人于服務之中，師生是學校圖書室的主要服務對象。在服務過程中，通過圖書室提供的書刊對學生進行思想品德教育，拓寬學生的知識面，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。每個教室的圖書柜（架）為學生開拓視野、增長知識、培養(yǎng)學生個性和創(chuàng)造

13、性發(fā)揮了重大作用。為了更好地利用教室的圖書柜（架），促使學生閱讀，將教室圖書柜的圖書目錄編號打印成冊，要求學生閱讀后進行登記簽名，以激勵學生閱讀。充分利用現(xiàn)有的教育資源，為學生服務。圖書室還有許多工作等著做，要借鑒兄弟學校圖書室的經(jīng)驗，取長補短，努力提高圖書管理水平，提高創(chuàng)新意識，進一步做好圖書管理工作。浦陽三小圖書室2013年6月浦陽三小2013學年度圖書室工作計劃在上級部門的關心下，在校領導的重視下，在其他任課教師的配合下，圖書室將充分發(fā)揮職能作用，更多更好地開展工作和活動?，F(xiàn)制定如下計劃：一、繼續(xù)做好資料的收集整理工作，完善制度，加強服務效能。二、讓每位師生都能利用學校的圖書資源。對各班的圖書管理員做好培訓工作，使圖書管理工作有序，高效的開展。三、繼續(xù)對未輸入電腦的書籍進行整理，整理后輸入電腦管理，這項工作費時費力，需大量時間，也是本學年的重點工作之一，只有將所有資料輸入電腦，計算機管理系統(tǒng)才能實現(xiàn)對全校圖書實行現(xiàn)代化管理。 四、做好學生循環(huán)教科書的使用工作；做好年末報刊雜志的征訂工作；做好一年期刊的裝訂工作。五、提供閱讀資料，配合學校教導