幼兒園中班社會領(lǐng)域教案《認(rèn)識藕》及教學(xué)反思.doc

1、幼兒園中班社會領(lǐng)域教案認(rèn)識藕及教學(xué)反思第一篇：幼兒園中班社會領(lǐng)域教案認(rèn)識藕及教學(xué)反思中班社會領(lǐng)域教案認(rèn)識藕含反思這是優(yōu)秀的中班社會教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看中班社會領(lǐng)域教案認(rèn)識藕含反思！認(rèn)識藕的外形特征和基本結(jié)構(gòu)，知道藕是荷花的莖。藕若干根。1、教師事先為每組幼兒分發(fā)藕。請幼兒觀察藕。藕長得什么樣？藕上面為什么還粘著泥？2、教師請幼兒回憶是否吃過藕？味道怎樣？說出來給大家聽。3、藕做的印章。教師為每個幼兒發(fā)一張白紙，每組一盒印泥。請幼兒用橫切的藕段沾上印泥在白紙上創(chuàng)作。4、將幼兒的作品懸掛于美工區(qū)內(nèi)供大家欣賞。教學(xué)反思：今天孩子們的表現(xiàn)給了我很大的震撼和思考，在以后的

2、教育教學(xué)中，我要做個有心人，帶著孩子們多多觀察身邊的事物，培養(yǎng)孩子們的善于觀察習(xí)慣，提高孩子對未知事物探索的能力。我愿和孩子們一起努力，一起走進(jìn)美好的大自然中去探索和發(fā)現(xiàn)科學(xué)小秘密。中班社會領(lǐng)域教案認(rèn)識藕含反思這篇文章共967字。相關(guān)文章中班教案疊衣服：中班教案疊衣服適用于中班的主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)正確的疊衣服的方法，學(xué)習(xí)自己的事情自己做，增強(qiáng)幼兒勞動觀念，探索、發(fā)現(xiàn)生活中衣服的多樣性及特征，快來看看幼兒園中班疊衣服教案吧。中班教案塞玩具含反思：中班教案塞玩具含反思適用于中班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法，愿意使用輪流、協(xié)商、合作的交往方式，幼兒能積極

3、的回答問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力，快來看看幼兒園中班塞玩具含反思教案吧。第二篇：幼兒園中班社會領(lǐng)域教案認(rèn)識藕及教學(xué)反思中班社會領(lǐng)域教案認(rèn)識藕含反思這是優(yōu)秀的中班社會教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看中班社會領(lǐng)域教案認(rèn)識藕含反思！認(rèn)識藕的外形特征和基本結(jié)構(gòu)，知道藕是荷花的莖。藕若干根。1、教師事先為每組幼兒分發(fā)藕。請幼兒觀察藕。藕長得什么樣？藕上面為什么還粘著泥？2、教師請幼兒回憶是否吃過藕？味道怎樣？說出來給大家聽。3、藕做的印章。教師為每個幼兒發(fā)一張白紙，每組一盒印泥。請幼兒用橫切的藕段沾上印泥在白紙上創(chuàng)作。4、將幼兒的作品懸掛于美工區(qū)內(nèi)供大家欣賞。教學(xué)反思：今天孩子們的

4、表現(xiàn)給了我很大的震撼和思考，在以后的教育教學(xué)中，我要做個有心人，帶著孩子們多多觀察身邊的事物，培養(yǎng)孩子們的善于觀察習(xí)慣，提高孩子對未知事物探索的能力。我愿和孩子們一起努力，一起走進(jìn)美好的大自然中去探索和發(fā)現(xiàn)科學(xué)小秘密。中班社會領(lǐng)域教案認(rèn)識藕含反思這篇文章共967字。相關(guān)文章中班教案疊衣服：中班教案疊衣服適用于中班的主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)正確的疊衣服的方法，學(xué)習(xí)自己的事情自己做，增強(qiáng)幼兒勞動觀念，探索、發(fā)現(xiàn)生活中衣服的多樣性及特征，快來看看幼兒園中班疊衣服教案吧。中班教案塞玩具含反思：中班教案塞玩具含反思適用于中班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法，愿意使用輪

5、流、協(xié)商、合作的交往方式，幼兒能積極的回答問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力，快來看看幼兒園中班塞玩具含反思教案吧。第三篇：幼兒園中班社會領(lǐng)域教案清涼一夏 （中班下學(xué)期） 活動目標(biāo)： 1. 知道一些常見的避暑方法。 2. 了解避暑時自我保護(hù)的方法。 活動準(zhǔn)備： 1. 材料準(zhǔn)備：課件小乖兔找涼快；掛圖找涼快。 2. 經(jīng)驗準(zhǔn)備：已有一些避暑的體驗。 活動過程： 1. 導(dǎo)入活動：律動我愛洗澡。 2. 請幼兒想一想，說一說： l 跳完舞蹈，你們熱嗎？熱怎么辦？ l 夏天很熱的時候，怎么樣才可以讓自己涼快起來呢？（如：吹電風(fēng)扇、開空調(diào)、吃冷飲、扇扇子、床上墊竹席） 3. 出示掛圖找涼快，和幼兒一起講述讓人涼快

6、的方法。 l 圖片中的xxx在做什么？ l 請小朋友想一想：xxx為什么要這么做？（引導(dǎo)幼兒說出各種能變涼快方法的原因） l 討論：那我們在吹空調(diào)、吃冷飲、吹電扇時應(yīng)注意些什么？（如：吹風(fēng)扇不能將手指伸入扇葉中、游泳必須有大人陪同） 4. 鼓勵幼兒用自己喜歡的動作表演怎樣讓自己變涼快。 教師小結(jié)：我們真棒，找到這么多讓自己涼快的方法。（適當(dāng)吃冷飲吹空調(diào)，多喝水，綠豆湯，吃西瓜，少劇烈活動等。） 5. 觀看課件小乖兔找涼快 讓幼兒隨課件中的小乖兔一起去尋找更多讓自己變涼快的方法，如：游泳、沖澡、找樹蔭。 6. 活動延伸：在我們幼兒園也有涼快的地方。你能找到嗎？ 活動建議： 環(huán)境創(chuàng)設(shè)：墻面懸掛各式

7、各樣的扇子 教學(xué)變式：活動延伸活動課根據(jù)孩子的興趣和理解情況，變成讓孩子了解動物找涼快的方法。 動物找涼快 1.蜻蜓將身體高高豎起，減少太陽照射身體的面積。 2.大象會將沙子或牧草都甩到背上遮陽。 3.袋鼠用舌頭將兩只手舔的濕濕的來降低溫度。 4.沙漠之舟駱駝身上的皮毛就有防曬功能。 5.黑熊象洗澡一樣，舒舒服服的泡在水池里。 區(qū)角活動： 語言活動區(qū) l 投放跟避暑有關(guān)的書籍 l 和幼兒討論夏天避暑的方法，將討論結(jié)果記錄在“清涼一夏”的海報上。如： 穿什么樣的服裝比較涼快？（裙子、短褲、涼鞋等） 有什么清涼的食物？（冰的水果、冰水、冰棒等） 美工活動區(qū) l 投放各種扇子、傘、繪畫紙張等手工材料

8、。 家園共育： l 請家長與孩子一同收集避暑資料，擴(kuò)展幼兒的知識面。 l 請家長將與孩子一同避暑的照片資料帶到幼兒園共享。 領(lǐng)域滲透： 語言領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域 教學(xué)材料 l 課件故事： 小乖兔找涼快 今天是星期天，乖乖兔去找好朋友小公雞玩，他蹦蹦跳跳的來到小公雞家，站在門口喊：“小公雞快來和我一塊玩皮球吧?！庇谑?，小公雞和乖乖兔在草地開心的玩著，可是天太熱了，不一會他們就玩得滿頭大汗了，乖乖兔對小公雞說：“太熱了，怎么才能涼快呢？”小公雞說：“我們?nèi)ヅ２睦滹嫷曜?，喝杯冷飲吧?！?乖乖兔和小公雞喝完了冷飲感覺好涼快啊，于是又來到了滑滑梯上玩，又玩得滿頭大汗，乖乖兔說“太熱了，怎么才能涼快呢？”

9、“哦，我想起來了，媽媽說天熱要多喝水，那就到我家喝水吧?！彼麄儊淼搅斯怨酝玫募遥l(fā)現(xiàn)桌子上放著媽媽為他們準(zhǔn)備了甜甜的綠豆湯，他們一口氣就把綠豆湯喝完了，可是還覺得有點熱，于是乖乖兔打開冰箱拿出涼涼的西瓜和小公雞高興的吃著。小公雞說：“今天真高興，吃了綠豆湯和西瓜現(xiàn)在真涼快，天快黑了，我要回家睡覺了，再見。”于是小公雞和乖乖兔回到了各自的房間，開著空調(diào)甜甜的睡了。 l 音樂我愛洗澡 附： 活動目標(biāo)參照指南內(nèi)容： 1.活動目標(biāo)1參照36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南中社會適應(yīng)目標(biāo)：愿意并主動參加群體活動。能按自己的想法進(jìn)行游戲或其他活動。 2.活動目標(biāo)2參照36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南中人際交往目標(biāo)：感受規(guī)則的

10、意義，并能基本遵守規(guī)則。 活動過程參照指南內(nèi)容： 1.在談話環(huán)節(jié)中參照36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南： l 人際交往目標(biāo)：喜歡和老師交談，有事愿意告訴老師。 l 社會適應(yīng)目標(biāo)：喜歡并適應(yīng)群體生活，積極參加集體活動。 2.在看圖講述、表演環(huán)節(jié)中參照36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南： l 人際交往目標(biāo)：能按自己的想法進(jìn)行游戲或其他活動。敢于嘗試有一定難度的活動和任務(wù)。 l 社會適應(yīng)目標(biāo)：在教師提醒下，能節(jié)約水電。） 3.在延伸環(huán)節(jié)中參照36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南： l 人際交往目標(biāo)：自己的事情盡量自己做，不愿意依賴別人。 第四篇：幼兒園中班社會領(lǐng)域教案萬里長城及教學(xué)反思中班社會領(lǐng)域教案萬里長城含反思適用于中班的社

11、會主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒自豪的朗誦兒歌，讀準(zhǔn)彎、擔(dān)、關(guān)、年，理解兒歌內(nèi)容，想象兒歌展現(xiàn)的長城，增強(qiáng)幼兒熱愛祖國的情感，快來看看幼兒園中班社會領(lǐng)域萬里長城含反思教案吧?；顒幽繕?biāo)：1.理解兒歌內(nèi)容，想象兒歌展現(xiàn)的長城。2.引導(dǎo)幼兒自豪的朗誦兒歌，讀準(zhǔn)彎、擔(dān)、關(guān)、年。3.增強(qiáng)幼兒熱愛祖國的情感。4.激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。5.教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度?；顒訙?zhǔn)備：1.長城的圖片、錄像及有關(guān)兒歌的圖片。2.家長帶領(lǐng)幼兒查閱有關(guān)長城資料，豐富其知識。3.有關(guān)長城的歷史故事。兒歌：長城像條長扁擔(dān)長城長，長城彎，長城像條長扁擔(dān)。一頭挑著山海關(guān)，一頭挑著嘉峪關(guān)。太陽公公真有勁，一挑就是幾

12、千年?；顒舆^程：1.通過圖片，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。教師出示長城圖片，提問：這是什么？你去過長城嗎？它是什么樣的？你還在哪里見過長城？幼兒回答，相互豐富有關(guān)知識信息。2.組織幼兒觀看錄像中國長城，讓幼兒感知長城的雄偉風(fēng)采。幼兒觀看錄像，教師通過提問進(jìn)一步增長幼兒有關(guān)長城知識。你覺得長城像什么？幼兒展開想象。你知道為什么建造長城嗎？教師適當(dāng)?shù)闹v述有關(guān)長城的歷史故事，讓幼兒了解長城的由來及作用。3.教師有韻律的示范朗誦，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)兒歌的興趣。4.通過具體的提問，幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容。教師：詩歌中說長城像什么？扁擔(dān)的兩頭挑著哪兩個地方？教師根據(jù)幼兒回答在長城的圖片上指出山海關(guān)及嘉峪關(guān)的位置。引導(dǎo)幼兒

13、欣賞圖片，感知大山公公的情感。大山公公挑著又長又重的長城，它的心里會怎么想呢？5.啟發(fā)幼兒自豪的朗誦兒歌。提問：你喜歡長城嗎？為什么？雄偉的長城永遠(yuǎn)屹立在那里，我們在朗誦兒歌時，要把自己也當(dāng)成雄偉的長城。教師和幼兒一起有感情的朗誦兒歌。教師重點注意彎、擔(dān)、關(guān)、年的正確讀音活動延伸：1.教師可設(shè)計去旅游等專欄，收集展示我國著名景點、著名建筑的圖片。2.在游戲中，引導(dǎo)幼兒扮演古代壯士，表演守長城等情節(jié)。3.在戶外沙池，引導(dǎo)幼兒玩筑長城的游戲。教學(xué)反思：從執(zhí)教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強(qiáng)，如何讓孩子對你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解，是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個重要方面

14、。本文擴(kuò)展閱讀：長城又稱“萬里長城”，是中國古代在不同時期為抵御塞北游牧部落聯(lián)盟侵襲而修筑的規(guī)模浩大的軍事工程的統(tǒng)稱。長城始建于春秋戰(zhàn)國時期，始修于燕王，歷史長達(dá)2000多年。今天所指的萬里長城多指明代修建的長城，它東起鴨綠江，西至內(nèi)陸地區(qū)甘肅省的嘉峪關(guān)。第五篇：幼兒園中班科學(xué)領(lǐng)域教案認(rèn)識大樹及教學(xué)反思中班科學(xué)領(lǐng)域教案認(rèn)識大樹含反思適用于中班的科學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒認(rèn)識大樹的不同部位，了解他們的作用，初步分享與樹相處的經(jīng)驗，知道四季樹木的變化，快來看看幼兒園中班科學(xué)領(lǐng)域認(rèn)識大樹含反思教案吧。1、初步分享與樹相處的經(jīng)驗。2、認(rèn)識大樹的不同部位，了解他們的作用。3、知道四季樹木的變化。4、讓

15、幼兒學(xué)會初步的記錄方法。5、通過觀察、交流與討論等活動，感知周圍事物的不斷變化，知道一切都在變。認(rèn)識大樹的不同部位，了解他們的作用。樹葉、樹枝、樹皮、樹根、花、果實分別裝盒子里水彩筆。一、利用各種感官感知大樹的各個部分。1、出示神秘的盒子，激發(fā)幼兒興趣。2、幼兒利用各種感官來感知，猜猜是什么？先聞一聞有什么氣味，再摸一摸是什么感覺。3、打開盒子看看樹葉、樹枝、樹皮、樹根、花、果實，這些是什么，在哪里見過？4、小結(jié)：這些東西都來自同一個地方，就是大樹。二、了解樹葉、樹枝、樹皮、樹根、花、果實，分別有什么作用。1、請個別幼兒憑自己的經(jīng)驗向大家介紹。2、教師小結(jié)：樹葉是植物進(jìn)行光合作用、制造養(yǎng)分的主要器官。樹皮除了能防寒防暑防止病蟲害之外，主要是為了運送養(yǎng)料。樹枝可以支撐樹葉，還可以運送養(yǎng)料。樹根從泥土中吸收水分和養(yǎng)料?；▊鞣酆罂梢越Y(jié)果。果實成熟后有種子。三、請幼兒講一講，回憶與樹有關(guān)的經(jīng)驗。哪里有樹？你和大樹做過哪些游戲？大樹一年四季都一樣嗎？不同的季節(jié)有什么不同的特點？到戶外看看大樹，找找大樹的樹葉、樹枝、樹皮、樹根、花、果實。教學(xué)反思：一次科學(xué)活動的開始，