最后修改開題分析方案何鳳梅

1、開 題 報(bào) 告指導(dǎo)老師：李柳農(nóng)村教育碩士：何鳳梅中專學(xué)校幼師專業(yè)幼兒體操教案的研究以濮陽市第二職業(yè)中專幼師專業(yè)為例、尸、 亠前言1.1 選題依據(jù)幼師專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)就業(yè)方向主要是幼兒教師，她們要組織幼兒做操、游戲，這就要求她們 具備較好的體育活動(dòng)的組織能力、善于表達(dá)和溝通的能力，同時(shí)要掌握幼兒心理、成長和活動(dòng) 特點(diǎn)，了解一些體育運(yùn)動(dòng)及健康知識(shí)幼師體育教案要根據(jù)受教育對(duì)象的需要，及時(shí)調(diào)整教案內(nèi) 容及教案策略，在教案方法手段上要有所提高。在幼師體育教案中，培養(yǎng)幼師學(xué)生的幼兒體操 教案能力，是當(dāng)前體育教案改革的重要研究課題。它對(duì)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更好的在幼兒園 開展體育活動(dòng)、培養(yǎng)下一代、進(jìn)一步樹立幼

2、教專業(yè)思想，為幼兒園輸送合格的幼兒教師，具有 重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的意義。幼師體育教案應(yīng)為幼兒師范學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)做出更大 的貢獻(xiàn)，幼兒體操教案與其他課程教案一樣，也存在固定的教案內(nèi)容和一定的教案方法。但體 育教案又不同于其他課程教案，他具有更廣泛的活動(dòng)空間和獨(dú)特的教案方式，特別是幼師幼兒 體操教案與一般的體育教案又有所不同，又是學(xué)生除完成學(xué)習(xí)體育知識(shí)的任務(wù)外，還要學(xué)會(huì)如 何給幼兒園進(jìn)行幼兒體操的示范與創(chuàng)編，這就是幼師體育教案的雙重目標(biāo)。這就需要幼師體育 教案深化改革，調(diào)整教案內(nèi)容與方法，完善學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，既能針對(duì)幼師學(xué)生身心發(fā)展的特 點(diǎn)施教，促進(jìn)其身心素質(zhì)的健康發(fā)展，又能有意識(shí)地培養(yǎng)

3、和發(fā)展幼師學(xué)生將來科學(xué)地組織和實(shí) 施幼兒園體育活動(dòng)的職業(yè)能力。本研究將對(duì)濮陽市三所幼師專業(yè)體育教案的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查與分 析，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，為濮陽市第二職業(yè)中專幼師專業(yè)學(xué)生增加了幼兒體操的教案后給學(xué)生帶來 幫助，提高了學(xué)生的就業(yè)能力，其研究結(jié)果將具有重要的實(shí)踐指導(dǎo)意義。1.2文獻(xiàn)綜述1.2.1課題研究現(xiàn)狀圍繞論文主題，首先是查閱了體操教案論、體育課程論等與本研究相關(guān)的論著和教材，并對(duì)近 年來我國有關(guān)幼師體育的文件資料與相關(guān)書籍進(jìn)行整理和閱讀，以及通過中國期刊全文數(shù)據(jù)庫1979- 2018）以 幼師體育”為關(guān)鍵詞和主題輸入搜索，共搜索到幼師體育相關(guān)文獻(xiàn)三十余篇，這些文 獻(xiàn)分別對(duì)幼師體育的價(jià)值功能、幼

4、師體育的開展現(xiàn)狀、幼師體育的教案方面進(jìn)行研究。幼師 體育教案改革初探主要在宏觀上對(duì)幼師體育教案進(jìn)行初步研究，對(duì)對(duì)教案內(nèi)容和教案方法等 略加研究，提高幼師學(xué)生體育教案三項(xiàng)能力的研究主要是對(duì)編操、隊(duì)列隊(duì)形與體育游戲的 組織方面的研究較多，對(duì)幼兒體操教案方面研究較少，幼師藝術(shù)體操教案與素質(zhì)教育對(duì)藝 術(shù)體操在幼師體育教案中的作用較廣，增加了美學(xué)方面的研究。張玲玲關(guān)于河南省幼兒體操 教案現(xiàn)狀的調(diào)查顯示表3-4河南省幼兒體操教師教學(xué)能力評(píng)價(jià)統(tǒng)計(jì)表 n=72 ）勝任情況全能勝任泗勝任70%111 任60%勝任50%馳任50% Jrkft園數(shù)1317201552018.1%23. 6%27. 8%20. 8%

5、6. 9%N 8%0研究提出園內(nèi)所有教師都能勝任體操的教案及組織工作的幼兒園只占18.1%。又研讀了中國關(guān)心下一代工作委員會(huì)幼兒基本體操促進(jìn)會(huì)整理發(fā)行的論文集作：郭毅山西省幼兒基本體操 開展?fàn)顩r與對(duì)策研究通過調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)人們對(duì)練習(xí)幼兒基本體操的前途認(rèn)識(shí)有局限，幼兒 基本體操偏向競(jìng)技化，幼兒教師的水平有限，并針對(duì)這些問題提出相應(yīng)的對(duì)策。李靜山東省 幼兒基本體操開展?fàn)顩r與對(duì)策研究通過對(duì)山東省幼兒基本體操開展?fàn)顩r進(jìn)行調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn) 影響幼兒基本體操開展的因素有：教師素質(zhì) 特別是體操專業(yè)素質(zhì)）、調(diào)整教案內(nèi)容、提高幼 兒教師基本體操水平、進(jìn)行政策引導(dǎo)等建議。浙江省湖州中專陸水寶在淺談?dòng)讕煂I(yè)體育教 案

6、的幾個(gè)問題提出要結(jié)合墳學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行幼兒體育的專門訓(xùn)練。即養(yǎng)幼師學(xué)生正確的身體姿 勢(shì)和健美的體態(tài)，以及掌握幼兒園編排小型團(tuán)休操的基本知識(shí)。以上這些都只是提出建設(shè)性建 議，但具體是實(shí)施措施卻沒有，而針對(duì)幼師體育教案重中之重的幼兒體操的教案，相比之下相 關(guān)研究更少。綜上所述，可以看出關(guān)于幼師體育教案的研究雖已經(jīng)取得一定的成績，特別是對(duì) 幼師體育教案改革研究較多，取得成果較大。但是對(duì)幼師體育中幼兒體操教案方面的研究較少，多是集中在藝術(shù)體操的動(dòng)作編排、運(yùn)用音樂和隊(duì)形特征方面。以上相關(guān)研究為本題的研究拓 寬了思路，也為論文的撰寫提供很大的幫助。因此，本研究試圖以濮陽市第二職業(yè)中專幼師專 業(yè)幼兒體操教案為例

7、，對(duì)幼兒體操教案進(jìn)行研究與分析，以期能充實(shí)幼師體育教案理論研究， 提高幼師幼兒體操教案質(zhì)量，為促進(jìn)幼師幼兒體操教案良性發(fā)展提供理論參考和依據(jù)。現(xiàn)將相 關(guān)概念梳理如下：1.2.2 幼兒體操的相關(guān)概念體操是通過徒手、持輕器械或在器械上完成不同類型與難度的單個(gè)動(dòng)作、組合動(dòng)作或成套動(dòng) 作，充分表現(xiàn)人體控制能力，具有一定藝術(shù)要求的體育運(yùn)動(dòng)工程。體操內(nèi)容包括：隊(duì)列隊(duì)形練 習(xí)、徒手體操、輕器械體操、器械體操、技巧運(yùn)動(dòng)、跳躍、蹦床運(yùn)動(dòng)藝術(shù)體操、健美操、團(tuán)體 操。依據(jù)身體練習(xí)形式的不同，體操可分為徒手體操、輕器械體操、器械體操和專門器械體操 等表1-1）。按體操內(nèi)容所要完成的主要任務(wù)，可將體操分為以增強(qiáng)體質(zhì)，促

8、進(jìn)身體全面發(fā)展的一般 性體操即通常所講的基本體操；以充分挖掘人體潛能，提高運(yùn)動(dòng)成績的競(jìng)技性體操；以一定的 主題思想進(jìn)行宣傳教育的團(tuán)體操三類。幼兒體操就是以幼兒為對(duì)象開展的體操活動(dòng)。以改善幼兒身體形態(tài)、提高身體素質(zhì)和健康水平 ，促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展為主要目的和任務(wù)。3? 1-1按自體練習(xí)形式的體換分婁徒手體操輕器械體操器械體操專門器械體操廣播操皎器械類單杠蹦床健堆操軟器械類雙權(quán)肋木技巧運(yùn)動(dòng)吊環(huán)般跳躍鞍馬浪木隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)平衡木平梯自編徒手操高低杠體操覽支撐跳躍零功能器械123幼兒體操的功能幼兒體操可以促進(jìn)兒童生長發(fā)育，提高活動(dòng)能力，全面提高身體素質(zhì)，促進(jìn)機(jī)能發(fā)展并能發(fā)展幼 兒身體的協(xié)調(diào)性

9、、柔韌性、靈活性和靈敏性。還可促進(jìn)幼兒的智力發(fā)展，開發(fā)創(chuàng)造力和想象力。且有利于促進(jìn)兒童的情商教育。并可培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的意志品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神。還可提高社會(huì)適 應(yīng)能力。而且還可培養(yǎng)形體美、姿態(tài)美、動(dòng)作美。124有關(guān)幼兒體操開展現(xiàn)狀研究陳玉玲、史琦蘭幼兒基本體操運(yùn)動(dòng)的發(fā)展與展望和杜國成、戴巧紅關(guān)于我國幼兒基本 體操可持續(xù)發(fā)展的幾點(diǎn)思考通過對(duì)我國幼兒基本體操現(xiàn)狀進(jìn)行分析研究，對(duì)其未來進(jìn)行前瞻 ，并指出目前所面臨的困難，提出了相應(yīng)的建議。李霞在對(duì)我國幼兒基本體操發(fā)展現(xiàn)狀的研 究中運(yùn)用多種研究方法從動(dòng)作編排、科研狀況等方面對(duì)幼兒基本體操開展進(jìn)行分析，指出幼 兒基本體操開展過程中存在的問題，提出相應(yīng)的解決方法。

10、黃彥軍、徐鳳琴在河南省幼兒基 本體操現(xiàn)狀與發(fā)展的探討中通過對(duì)照實(shí)驗(yàn)分析，河南省幼兒基本體操開展存在發(fā)展的廣度不 夠，地域分布有限；宣傳力度不足；教師培訓(xùn)脫節(jié)；教案活動(dòng)不系統(tǒng)，成斷續(xù)性發(fā)展等多方面 的問題，并為改變這一現(xiàn)狀提出具體的建議。曾慶濤、時(shí)金鐘、咼彩琴等在開封市幼兒基本 體操運(yùn)動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展研究中論述了開封市幼兒基本體操發(fā)展的制約因素包括：人們思想意 識(shí)偏差，財(cái)力因素，場(chǎng)地、設(shè)備不足，培養(yǎng)對(duì)象少，信息閉塞，師資力量薄弱，缺乏指導(dǎo)性專 業(yè)教材，并對(duì)構(gòu)成開封市幼兒基本體操可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)部動(dòng)力和外部動(dòng)力進(jìn)行深入的分析。李 靜山東省幼兒基本體操開展?fàn)顩r與對(duì)策研究通過對(duì)山東省幼兒基本體操開展?fàn)顩r進(jìn)

11、行調(diào)查 研究，發(fā)現(xiàn)影響幼兒基本體操開展的因素有：教師素質(zhì) 特別是體操專業(yè)素質(zhì)）、領(lǐng)導(dǎo)的重視 、硬件設(shè)施條件，并提出提高思想認(rèn)識(shí)、調(diào)整教案內(nèi)容、提高幼兒教師基本體操水平、進(jìn)行政 策引導(dǎo)等建議。綜合以上研究結(jié)果，幼兒體操的開展具有發(fā)展不平衡、地域集中和不夠系統(tǒng)等 特點(diǎn)，受師資水平、財(cái)力、物力、領(lǐng)導(dǎo)重視、地域限制、人們對(duì)體操的認(rèn)識(shí)等多種因素的制約 ，這些文獻(xiàn)都提到了影響幼兒體操可持續(xù)發(fā)展的制約因素中師資水平的發(fā)展，而師資水平是幼 兒體操開展和推廣的執(zhí)行者，只有提高幼師幼兒體操教案能力才能達(dá)到幼兒體操推廣和提高的 目的。1.3研究的目的任務(wù)由于國家對(duì)職業(yè)教育的空前重視，我省職業(yè)教育有了長足的發(fā)展，從招

12、生規(guī)模上看，中職學(xué) 校和普通高中基本達(dá)到了 1:1的比例。中職教育由數(shù)量規(guī)模向質(zhì)量效益轉(zhuǎn)變是下一階段中職教 育的必然選擇。幼兒教育專業(yè)畢業(yè)生由于就業(yè)適應(yīng)性廣，工作相對(duì)體面，近年受到各中職學(xué)校 的追捧，在幼兒教育專業(yè)招生人數(shù)急劇增加的同時(shí)，也存在培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，課程設(shè)置不一致 ，師資水平參差不齊，畢業(yè)生質(zhì)量差距較大等問題。幼教專業(yè)課程是幼兒教育師資培養(yǎng)的核心 ，改革現(xiàn)有中等職業(yè)學(xué)校幼兒教育專業(yè)課程，使之更符合現(xiàn)階段師資培養(yǎng)實(shí)際，逐步形成統(tǒng)一 的專業(yè)培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)提高中等職業(yè)學(xué)校幼教專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量，具有十分積極的意義。雖說目 前對(duì)幼師體育研究成果較多，但對(duì)幼師專業(yè)幼兒體操教案研究的成果尚未出現(xiàn)，新

13、課程標(biāo)準(zhǔn)要 求體育教師和體育課程同步發(fā)展，要不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，豐富知識(shí)，提高自身文化素養(yǎng)，并 根據(jù)市場(chǎng)需求不斷調(diào)整幼師體育教案內(nèi)容，圍繞幼兒師范專業(yè)的特點(diǎn)進(jìn)行改革，幼兒教師也 只有在學(xué)校中學(xué)會(huì)各種傳授知識(shí)的能力，除學(xué)會(huì)編排體操，隊(duì)列隊(duì)形、組織游戲等能力外還要 學(xué)會(huì)幼兒體操的示范與創(chuàng)編才能更好、更快地適應(yīng)幼教工作，更好地?fù)?dān)任澆灌祖國花朵的重任 。本研究將以河南省濮陽市中職學(xué)校幼師專業(yè)體育教案幼兒體操教案的研究作例。其研究成果 對(duì)推進(jìn)全國其他地區(qū)的幼兒中等師范幼師專業(yè)體育幼兒體操教案具有一定的借鑒意義。2 研究內(nèi)容2.1研究對(duì)象以河南省濮陽市第二職業(yè)中專幼師專業(yè)的幼兒體操教案為研究對(duì)象。2.2研

14、究方法2.2.1文獻(xiàn)資料法通過各種渠道查閱了大量研究體育教育的著作，如體育教育心理學(xué)、體育課程理論、學(xué)前教 育方法論、幼兒園體育活動(dòng)的理論方法、幼兒體育教案法等，并檢索了有關(guān)幼師體育教案及幼 兒體操教案的學(xué)術(shù)論文，對(duì)所獲資料進(jìn)行了細(xì)致的分類整理和歸納總結(jié)，為本研究的選題和論 證奠定了較堅(jiān)實(shí)的理論依據(jù)。2.2.2專家訪談法研究預(yù)對(duì)部分體育專業(yè)人士、幼兒特級(jí)教師、幼兒園園長進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)或電話訪談，了解和征 求他們對(duì)幼師專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)幼兒體操的具體看法和意見。此外，通過進(jìn)入各大學(xué)前教育網(wǎng)站的 幼師論壇，與各界關(guān)心學(xué)前教育發(fā)展的有識(shí)人士進(jìn)行交流討論，獲得更多有益的建議，拓展研 究思路。2.2.3邏輯推理法根據(jù)研究的目的與要求，將調(diào)查問卷所獲得的數(shù)據(jù)運(yùn)用Exel2003進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理。在研究過程中采用歸納、演繹、類比等方法對(duì)有關(guān)問題進(jìn)行推理分析，得出相應(yīng)的研究結(jié)論，并提出合理 而科學(xué)的建議。3 主要研究內(nèi)容幼師專業(yè)幼兒體操教案內(nèi)容與教案方法發(fā)展對(duì)策3.1.幼師專業(yè)幼兒體操課教案內(nèi)容體系的構(gòu)建3.1.1幼兒基本體操的教案與創(chuàng)編3.1.2幼兒器械操的教案與創(chuàng)編3.1.3幼兒模仿操的學(xué)習(xí)與創(chuàng)編 3.2幼師專業(yè)幼兒體操教案方法的發(fā)展3.2.1情境教案法3.2.2互動(dòng)式教案法3.2.3