林甸電大春季教學(xué)檢查匯報材料

1、林甸電大 09 年春季教案檢查匯報材料林甸電大于 1997 年 3 月與林甸技工學(xué)校、林甸縣農(nóng)技高中合并 成立林甸縣職業(yè)技術(shù)教育中心學(xué)校，學(xué)?，F(xiàn)在占地面積 10.3 萬平方 M, 建筑面積1.14萬平方M,教職工117人,其中本科學(xué)歷77人，?？茖W(xué)歷 30人, 副高級職稱 17人, 中級職稱 45人,雙師型教師 25人,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 班子 5 人, 由學(xué)校黨支部副書記主抓電大工作 , 校內(nèi)設(shè)有林甸電大工作 部, 負責(zé)電大的教育教案及招生工作 , 教師和教案資源與學(xué)校各部門共 享。我校是一所政府統(tǒng)籌、教育主管、一校多制，融電大遠程開放教 育、職業(yè)教育、技工教育、職業(yè)培訓(xùn)為一體的省級重點中等職業(yè)學(xué) 校

2、。我校對電大的發(fā)展目標(biāo)定位是：以開放教育為主體，積極開展本 科、?？聘叩冉逃?，為企事業(yè)及其他社會成員提供接受高等教育的機 會。大力發(fā)展中等職業(yè)教育，依托我校職業(yè)技術(shù)教育的資源和技術(shù)優(yōu) 勢，為初中后教育提供廣闊的職業(yè)教育空間，面向農(nóng)村積極開展繼續(xù) 教育、農(nóng)民教育；開展崗位培訓(xùn)及農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)等非學(xué)歷教育， 為各級各類社會成員更新知識和掌握新的技術(shù)提供教育服務(wù)；統(tǒng)籌利 用電大教育資源，建設(shè)遠程教育公共體系，為高等學(xué)校及其他教育機 構(gòu)開展遠程教育提供學(xué)習(xí)支持服務(wù)，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會和終身教育為 重任、打造具有林甸特色的教育培訓(xùn)品牌。我們的發(fā)展思路：一是創(chuàng) 新辦學(xué)理念，逐步探索和完善具有現(xiàn)代遠程教育特

3、點的學(xué)習(xí)型社會的 運行機制，送教育入社區(qū)、送教育入行業(yè)、送教育入企業(yè)、送教育入 農(nóng)村。二是大力拓展辦學(xué)空間，堅持“貼近市場、貼近政府”，以開 放教育為主體、大力發(fā)展中等職業(yè)教育，走聯(lián)合辦學(xué)之路，實行多元 化辦學(xué)。例如我校和縣科信局、畜牧局合作，利用我們電大的系統(tǒng)優(yōu) 勢，結(jié)合國家級星火工程“奶業(yè)振興、萬人培訓(xùn)”系統(tǒng)工程。實施 “一村一名大學(xué)生計劃”工程，開設(shè)了畜牧獸醫(yī)專業(yè)。三是強化服務(wù) 功能，圍繞為縣域經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)，提供適銷對路的教育產(chǎn)品為服務(wù)宗 旨，廣開辦學(xué)門路，把林甸電大建成學(xué)歷教育、職業(yè)教育、繼續(xù)教育 的基地。四是改善辦學(xué)條件，完善辦學(xué)功能，建成良好的育人環(huán)境， 尋求可持續(xù)發(fā)展的空間。幾年

4、來，我校開放教育辦學(xué)主體得到了長足的發(fā)展，現(xiàn)開設(shè)本科專業(yè)13個，?？茖I(yè)1 7個，在校生6 30人，專職教師22人，兼職 教師12人，5人具有本、專科專業(yè)實踐環(huán)節(jié)指導(dǎo)教師資格證書，電 大部管理人員7人；我校建有光纖接入互聯(lián)網(wǎng)，建有KU波段衛(wèi)星接 收地面站，VIACCCESS條件數(shù)字衛(wèi)星接收機和衛(wèi)星IP數(shù)據(jù) 接收設(shè)備，建有聯(lián)網(wǎng)計算機室3個，承擔(dān)著試點教案、管理、技術(shù)、 研究工作的專職教師每人配備1臺聯(lián)網(wǎng)計算機，根據(jù)總結(jié)性評估整改 工作的要求，我校又投資夠買了教案平臺，開通了OA辦公系統(tǒng)，1 8 0 0平方M的綜合實訓(xùn)樓將已交付使用，完善的教育教案支持服務(wù) 體系已經(jīng)基本形成。開放教育試點以來，我校

5、累計招收開放教育學(xué)員 21 00余人（包括一村一名大學(xué)生），畢業(yè)生1 300余人，廣播電 視中等職業(yè)教育學(xué)員 34 8人，崗位培訓(xùn)、農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)、“國家星火科技工程”培訓(xùn)、勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)共計5.3萬余人?，F(xiàn)就我校的各項自檢情況向檢查組的各位領(lǐng)導(dǎo)做如下匯報：一、統(tǒng)一思想、高度重視我校根據(jù)省電大春季教案檢查實施方案要求，召開了全體教職工 大會，積極貫徹落實黑龍江廣播電視大學(xué)教育質(zhì)量工程建設(shè)規(guī)劃 和黑龍江廣播電視大學(xué)教育質(zhì)量工程建設(shè)實施方案。把“十七 大”提出的“發(fā)展遠程教育和繼續(xù)教育，建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的 學(xué)習(xí)型社會”精神，貫徹到位，使我們在開放教育轉(zhuǎn)入常規(guī)的新起點 上，認清形勢，找準(zhǔn)定位

6、，搶抓機遇，加強內(nèi)涵，深化改革，提高質(zhì) 量，建立質(zhì)量保證的長效機制，實現(xiàn)規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益的協(xié)調(diào) 和可持續(xù)發(fā)展，統(tǒng)一了廣大教職工的思想、認清了我們面臨的任務(wù)， 也使我們在激烈的市場競爭中取得一席之地做好了準(zhǔn)備，我校成立了 以校長為組長的專門領(lǐng)導(dǎo)組織。并將省電大教案工作檢查精神向領(lǐng)導(dǎo) 做以匯報。二、多方籌措資金、完善硬件建設(shè) 我校在加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的同時，結(jié)合省電大的系統(tǒng)建設(shè)資金爭 取到了縣政府的匹配資金，在實習(xí)實訓(xùn)樓竣工后，建設(shè)一個能容納 70 人的計算機教室，建立了電大衛(wèi)星地面接收站，為提高教案質(zhì)量、提 高管理質(zhì)量、提高服務(wù)質(zhì)量打下了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。三、全方位啟動、完善軟件建設(shè) 我們在全

7、面調(diào)動教職工積極性的同時，完善了以下幾方面的建設(shè)1、加大力度做好招生工作我們深知：巧婦難做無 M 之炊，我們想要做的再好，沒有學(xué)員， 也是無的放矢。因此我們在招生上集思廣益、派專人負責(zé)此事，采取 積極的措施，做到不放過一個招生死角，充分調(diào)動廣大教職工的積極 性，做到全員招生。我們春季共招收學(xué)員 152 名，其中電大開放學(xué)員 142名、奧鵬學(xué)院 10 名。秋季招收 182人，全年共計招生 234人。客 觀地分析我縣的生源情況，在萎縮的情況下，還存在著很大的潛力， 根據(jù)我們下學(xué)期新增的專業(yè)，還需要我們積極拓展生源空間。2、點滴做起狠抓教案工作 在探索開放教育和管理模式中，我校在努力實踐省電大的“三

8、環(huán) 互動”的教案模式和質(zhì)量工程建設(shè)。在自學(xué)、導(dǎo)學(xué)、考核各個環(huán)節(jié) 中，積極為學(xué)員提供全方位的支持服務(wù)，在基礎(chǔ)設(shè)施日益完善的基礎(chǔ) 上，努力打造一批適合開放教育教案模式和管理模式的教師隊伍，積 極引導(dǎo)學(xué)生以自主學(xué)習(xí)為主，從入學(xué)教育入手，首先引導(dǎo)學(xué)生掌握現(xiàn) 代化的學(xué)習(xí)手段，幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃，精心準(zhǔn)備導(dǎo)學(xué)課，監(jiān)督和 指導(dǎo)學(xué)生完成形成性學(xué)習(xí)課程，嚴把考試質(zhì)量關(guān)；大力倡導(dǎo)誠信考 試，嚴肅考試紀(jì)律，每學(xué)期考試前兩周進行集中面授輔導(dǎo)；嚴格按照 教案計劃和程序執(zhí)行，網(wǎng)上教案活動在逐步完善和增強。 08 年秋季在 對“一村一”畜牧獸醫(yī)專業(yè)大學(xué)生輔導(dǎo)過程中，我校高薪聘請了我縣 四名高級畜牧教師為學(xué)員授課，對學(xué)生的

9、學(xué)習(xí)過程有檢查，有記錄、 作業(yè)有批改、對網(wǎng)上的教案資源有整合、課程結(jié)束有考試。通過積極 引導(dǎo)和嚴格的管理制度，學(xué)員也能做到基本上配合學(xué)校的整個教案工 作，使我校的教案工作能夠按教案改革的模式向前發(fā)展。3、注重成果完善課程實踐和集中實踐 課程實踐是對學(xué)員課程學(xué)習(xí)的檢查和促進，集中實踐是對學(xué)員整 個學(xué)習(xí)過程的檢驗，按照專業(yè)的需求，學(xué)校多次派出不同專業(yè)的教師 參加省、市院校舉辦的培訓(xùn)班，對學(xué)生的實踐環(huán)節(jié)嚴把質(zhì)量關(guān)，認真 按照各專業(yè)集中實踐環(huán)節(jié)的要求，指導(dǎo)學(xué)員完成實踐環(huán)節(jié)的教案。幾 年來，我校學(xué)員畢業(yè)集中實踐環(huán)節(jié)的合格率達到了96%以上，優(yōu)秀率達到 3%，課程實踐使學(xué)員的知識更加融會貫通。具體做法：（

10、1）學(xué)校根據(jù)省校下發(fā)的中央廣播電視大學(xué)“人才培養(yǎng)模式 改革和開放試點”實踐環(huán)節(jié)教案工作規(guī)范通知的要求，認真組織試 點專業(yè)實踐性教案環(huán)節(jié)，加強實踐教案管理與改革并制定了切實的保 障措施。學(xué)校根據(jù)試點學(xué)生的具體情況和現(xiàn)代遠程教案的特點，對試 點專業(yè)的教案組織形式，多種媒體與手段的應(yīng)用、質(zhì)量監(jiān)控與管理， 教案評價等方面進行了全過程的教案設(shè)計。（2）學(xué)校根據(jù)專業(yè)特點、師資及校內(nèi)外教案實踐基地等辦學(xué)條 件；合理的選開自開課程，并對自開課程實踐教案制定了詳細的實施 細則，并作了明確的要求，制定了可行的考核標(biāo)準(zhǔn)及質(zhì)量保障措施， 使學(xué)員保質(zhì)保量完成課程實踐和集中實踐，做到了理論聯(lián)系實際，提 高了學(xué)員的實踐能力

11、。（3）學(xué)校在加強實踐教案管理與改革的同時，加強了實踐教案 環(huán)節(jié)的檢查、督促，制定了相關(guān)細則和文件。組織課程實踐和集中實 踐的指導(dǎo)教師分期對學(xué)員的實踐環(huán)節(jié)進行嚴格考核，為學(xué)員撰寫實 驗、實習(xí)、調(diào)查報告和畢業(yè)設(shè)計及論文提供材料。4、存在的問題經(jīng)過自查我們感覺到還存在著很多的不足之處。例如：一是教案 資源的整合力度不夠，教案三級平臺的利用和維護還不到位，總依靠 省電大的教案平臺，忽視了自己平臺的建設(shè)，這一情況在以后我們會 加大資金的投入、逐步完善平臺建設(shè)；再者，有些基礎(chǔ)設(shè)施雖然建立 和完善了，但它的作用還沒有完全發(fā)揮出來，這些是我們在以后工作 中應(yīng)加以解決的問題。二是教案管理還存在漏洞，在教案組織

12、上，大 部分學(xué)員以要文憑為主，不想學(xué)知識，主動性不強，面授輔導(dǎo)課出勤 率低，缺乏協(xié)作學(xué)習(xí)意識，網(wǎng)上教案學(xué)習(xí)活動不予參加，學(xué)生的上網(wǎng) 點擊率偏低，學(xué)習(xí)小組活動開展不夠理想；教師專職化方面還有一定 的欠缺之處，專職教師的比例還達不到省校的要求，各專業(yè)發(fā)展不均 衡，各類形成性考核的內(nèi)容和方法不夠靈活，過于教條；對于教案和 管理的模式的要求過于格式化、形式化、實用性不強，有待于解決。 三是在生源的進一步挖掘和專業(yè)的設(shè)置上，與學(xué)員的學(xué)習(xí)愿望和市場 需求之間的銜接還不夠緊密。這些都是有待在今后的工作中著重解決 的問題。四是隊伍建設(shè)還要加強，以適應(yīng)現(xiàn)代遠程教育的需要。五是 現(xiàn)代遠程教育的自我科研立項還是個空白，沒有具有自己校本特色的 科研工程。通過幾年來的發(fā)展，我校現(xiàn)已發(fā)展成為一所融成人高等教育、遠 程教育、中等職業(yè)教育及各級各類職