搭配不當(dāng)分類總結(jié)

1、搭配不當(dāng)分類總結(jié) 搭配不當(dāng)常見類型搭配不當(dāng)常見類型 一、主語和謂語搭配不當(dāng)一、主語和謂語搭配不當(dāng) 二、動(dòng)詞和賓語搭配不當(dāng)二、動(dòng)詞和賓語搭配不當(dāng) 三、介詞和賓語搭配不當(dāng)三、介詞和賓語搭配不當(dāng) 四、主語和賓語搭配不當(dāng)四、主語和賓語搭配不當(dāng) 五、修飾成分和中心語搭配不當(dāng)五、修飾成分和中心語搭配不當(dāng) 六、關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)六、關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng) 搭配不當(dāng)分類總結(jié) 一、主語和謂語搭配不當(dāng)一、主語和謂語搭配不當(dāng) 例例1 1：由于加強(qiáng)了對(duì)生產(chǎn)過程中的生態(tài)環(huán)境監(jiān)控，該基：由于加強(qiáng)了對(duì)生產(chǎn)過程中的生態(tài)環(huán)境監(jiān)控，該基 地每年無公害蔬菜的生產(chǎn)量，除供應(yīng)本省主要市場外，地每年無公害蔬菜的生產(chǎn)量，除供應(yīng)本省主要市場外， 還銷往

2、其他各省。還銷往其他各省。 例例2 2：濟(jì)南慘案紀(jì)念鐘于：濟(jì)南慘案紀(jì)念鐘于4 4月月2828日凌晨從廣東運(yùn)抵濟(jì)南，日凌晨從廣東運(yùn)抵濟(jì)南， 至此，濟(jì)南慘案紀(jì)念園的布展工作全部完成，至此，濟(jì)南慘案紀(jì)念園的布展工作全部完成，5 5月月3 3日將日將 開門迎客。（開門迎客。（0707山東卷）山東卷） 解析：例解析：例1中，主語中，主語“生產(chǎn)量生產(chǎn)量”無法無法“供應(yīng)供應(yīng)”，也不能，也不能 和謂語和謂語“銷往銷往”搭配，應(yīng)該為搭配，應(yīng)該為“該基地每年生產(chǎn)的無該基地每年生產(chǎn)的無 公害蔬菜公害蔬菜”；例句；例句2中，中，“布展工作布展工作”和和“開門迎客開門迎客” 不能搭配，應(yīng)將不能搭配，應(yīng)將“濟(jì)南慘案紀(jì)念園

3、濟(jì)南慘案紀(jì)念園“后的后的“的的”去掉，去掉， 讓讓“濟(jì)南慘案紀(jì)念園濟(jì)南慘案紀(jì)念園”作主語。作主語。 搭配不當(dāng)分類總結(jié) 二、動(dòng)詞和賓語搭配不當(dāng)二、動(dòng)詞和賓語搭配不當(dāng) 例例1 1：第二航站樓交付使用后，設(shè)備可達(dá)到國際領(lǐng)先水：第二航站樓交付使用后，設(shè)備可達(dá)到國際領(lǐng)先水 平，旅客過安檢通道的時(shí)間，將從目前的平，旅客過安檢通道的時(shí)間，將從目前的1010分鐘縮短至分鐘縮短至 1 1分鐘，縮短了十倍。（分鐘，縮短了十倍。（0808湖北卷）湖北卷） 例例2 2：城關(guān)中學(xué)的學(xué)生在老師帶領(lǐng)下，為山區(qū)百姓義務(wù)：城關(guān)中學(xué)的學(xué)生在老師帶領(lǐng)下，為山區(qū)百姓義務(wù) 投遞郵件，幾年來沒有丟失一封信，推動(dòng)了村民之間的投遞郵件，幾年

4、來沒有丟失一封信，推動(dòng)了村民之間的 聯(lián)系，彌補(bǔ)了當(dāng)?shù)亟煌òl(fā)展的局限。（聯(lián)系，彌補(bǔ)了當(dāng)?shù)亟煌òl(fā)展的局限。（0808寧夏卷）寧夏卷） 解析：例句解析：例句1中，中，“縮短縮短”不能和不能和“十倍十倍”搭配。必須搭配。必須 明確：明確：倍數(shù)只能用于表示數(shù)量的增加，不能用于數(shù)量的倍數(shù)只能用于表示數(shù)量的增加，不能用于數(shù)量的 減少和降低；減少和降低；例句例句2中，中，“推動(dòng)推動(dòng)”和和“聯(lián)系聯(lián)系”搭配不當(dāng)，搭配不當(dāng)， 應(yīng)將應(yīng)將“推動(dòng)推動(dòng)”改為改為“增強(qiáng)增強(qiáng)”。 搭配不當(dāng)分類總結(jié) 三、介詞和賓語搭配不當(dāng)三、介詞和賓語搭配不當(dāng) 例：隨著通訊日漸發(fā)達(dá)，手機(jī)幾乎成了大家不可缺少的例：隨著通訊日漸發(fā)達(dá)，手機(jī)幾乎成了大

5、家不可缺少的 必需品，但使用量增加之后，關(guān)于手機(jī)質(zhì)量的投訴也越必需品，但使用量增加之后，關(guān)于手機(jī)質(zhì)量的投訴也越 來越多。來越多。 解析：介詞解析：介詞“關(guān)于關(guān)于”和其賓語和其賓語“手機(jī)質(zhì)量手機(jī)質(zhì)量”搭配不當(dāng)，搭配不當(dāng)， 因?yàn)橐驗(yàn)椤瓣P(guān)于關(guān)于”一般表示關(guān)涉、范圍，一般表示關(guān)涉、范圍，“對(duì)于對(duì)于”表示對(duì)表示對(duì) 象，句中象，句中“手機(jī)質(zhì)量手機(jī)質(zhì)量”是投訴對(duì)象，所以要把是投訴對(duì)象，所以要把“關(guān)于關(guān)于” 改為改為“對(duì)于對(duì)于”。 搭配不當(dāng)分類總結(jié) 四、主語和賓語搭配不當(dāng)四、主語和賓語搭配不當(dāng) 例例1 1：坐火車到威爾士北部最高的斯諾登尼亞山峰去觀賞高原風(fēng)光，：坐火車到威爾士北部最高的斯諾登尼亞山峰去觀賞高原

6、風(fēng)光， 是威爾士最主要的一個(gè)景點(diǎn)。（是威爾士最主要的一個(gè)景點(diǎn)。（0808重慶卷）重慶卷） 例例2 2：神舟七號(hào)飛船的成功發(fā)射是我國航天史上具有歷史意義的偉：神舟七號(hào)飛船的成功發(fā)射是我國航天史上具有歷史意義的偉 大時(shí)刻，全國人民在感受奧運(yùn)會(huì)的完美落幕之后，又一次因大時(shí)刻，全國人民在感受奧運(yùn)會(huì)的完美落幕之后，又一次因“神神 七七”而沸騰。而沸騰。 解析：必須明確：解析：必須明確：主語和賓語用主語和賓語用“是、為、成為、變成是、為、成為、變成”等動(dòng)詞連等動(dòng)詞連 接，那么句子的主語和賓語常常都表示同一事物或同類事物，或都接，那么句子的主語和賓語常常都表示同一事物或同類事物，或都 表示行為，否則主語和賓

7、語就不能搭配表示行為，否則主語和賓語就不能搭配。例句。例句1中，中，“坐火坐火 車車觀賞高原風(fēng)光觀賞高原風(fēng)光”是一種行為，不可能是是一種行為，不可能是“景點(diǎn)景點(diǎn)”；例句；例句2中，中， “成功發(fā)射成功發(fā)射”是行為，而是行為，而“偉大時(shí)刻偉大時(shí)刻”是時(shí)間，因而搭配不當(dāng)，應(yīng)是時(shí)間，因而搭配不當(dāng)，應(yīng) 把把“時(shí)刻時(shí)刻”改為改為“壯舉壯舉”。 搭配不當(dāng)分類總結(jié) 五、修飾成分和中心語搭配不當(dāng)五、修飾成分和中心語搭配不當(dāng) 例例1 1：在翻閱中國話?。涸诜喼袊拕?00100周年紀(jì)念活動(dòng)資料時(shí)，他萌生了創(chuàng)作一周年紀(jì)念活動(dòng)資料時(shí)，他萌生了創(chuàng)作一 臺(tái)尋找中國話劇源頭的劇本的意念。（臺(tái)尋找中國話劇源頭的劇本的意念

8、。（0707北京卷）北京卷） 例例2 2：方永剛教授在身患癌癥的情況下，對(duì)教學(xué)工作依然念念不忘，：方永剛教授在身患癌癥的情況下，對(duì)教學(xué)工作依然念念不忘， 始終以鏗鏘有力、幽默風(fēng)趣的語言和聲音，盡心盡職地在講臺(tái)上始終以鏗鏘有力、幽默風(fēng)趣的語言和聲音，盡心盡職地在講臺(tái)上 講授著黨的理論。講授著黨的理論。 解析：解析：修飾成分有定語、狀語、補(bǔ)語，辨析病句要注意修飾成修飾成分有定語、狀語、補(bǔ)語，辨析病句要注意修飾成 分和它修飾的中心詞能否搭配分和它修飾的中心詞能否搭配。例句。例句1中，中，“一臺(tái)一臺(tái)”是定語，不是定語，不 能修飾中心詞能修飾中心詞“劇本劇本”，應(yīng)將，應(yīng)將“一臺(tái)一臺(tái)”改為改為“一部一部”

9、；例句；例句2中，中， 定語定語“鏗鏘有力鏗鏘有力”和中心詞和中心詞“語言語言”不能搭配，應(yīng)該為不能搭配，應(yīng)該為“始終始終 以幽默風(fēng)趣的語言和鏗鏘有力的聲音以幽默風(fēng)趣的語言和鏗鏘有力的聲音”。 搭配不當(dāng)分類總結(jié) 六、關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)六、關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng) 例例1 1：在那些艱難的日子里，不管他的身體有多差，生活條件再不：在那些艱難的日子里，不管他的身體有多差，生活條件再不 好，精神壓力有多大，他都堅(jiān)持創(chuàng)作。（好，精神壓力有多大，他都堅(jiān)持創(chuàng)作。（0808湖北卷）湖北卷） 例例2 2：人們認(rèn)為，團(tuán)隊(duì)有效性的關(guān)鍵因素不只是個(gè)體貢獻(xiàn)的簡單相：人們認(rèn)為，團(tuán)隊(duì)有效性的關(guān)鍵因素不只是個(gè)體貢獻(xiàn)的簡單相 加，而是能使

10、隊(duì)員行動(dòng)一致、相互配合的團(tuán)隊(duì)協(xié)作技能。加，而是能使隊(duì)員行動(dòng)一致、相互配合的團(tuán)隊(duì)協(xié)作技能。 解析：例句解析：例句1中，中，“不管不管”要和表示任指的詞語或表示選擇關(guān)系的成分搭配，要和表示任指的詞語或表示選擇關(guān)系的成分搭配， 句中句中“生活條件再不好生活條件再不好”不是表示任指，而是表示確指，應(yīng)該為不是表示任指，而是表示確指，應(yīng)該為“生活條件多生活條件多 不好不好”；例句；例句2中，應(yīng)把中，應(yīng)把“不只是不只是”改為改為“不是不是”，這樣才能和后文，這樣才能和后文“而是而是” 搭配。搭配。 關(guān)聯(lián)詞有固定的搭配習(xí)慣：（關(guān)聯(lián)詞有固定的搭配習(xí)慣：（1）表示并列：既）表示并列：既也（又）也（又）；不；不 是

11、是而是而是；一邊；一邊一邊一邊；（；（2）表示選擇：或者（或、或）表示選擇：或者（或、或 是）是）或者（或、或是）或者（或、或是）；是；是還是還是；不是；不是就是就是；與；與 其其不如不如；寧可；寧可也不也不；（；（3）表示遞進(jìn)：不但（不僅）表示遞進(jìn)：不但（不僅）而而 且（反而、還、也、又）；（且（反而、還、也、又）；（4）表示轉(zhuǎn)折：雖然（雖、盡管）表示轉(zhuǎn)折：雖然（雖、盡管）但是（但、但是（但、 可是、卻、而）；（可是、卻、而）；（5）表示條件：只要）表示條件：只要就就；只有；只有才才；除；除 非非才才；無論（不管、不論、任憑、任）；無論（不管、不論、任憑、任）都（總是、總、也）；都（總是、總

12、、也）； （6）表示假設(shè)：如果（假如、倘若）表示假設(shè)：如果（假如、倘若）就（那么、那）就（那么、那）；即；即 使使也也 搭配不當(dāng)分類總結(jié) 七、特別注意以下兩種形式七、特別注意以下兩種形式 A+（B1+B2+B3+）或（）或（A1+A2+A3+）+B即：即： 一個(gè)動(dòng)詞帶有多個(gè)賓語，或多個(gè)動(dòng)詞帶有一個(gè)賓語，或一個(gè)動(dòng)詞帶有多個(gè)賓語，或多個(gè)動(dòng)詞帶有一個(gè)賓語，或 一個(gè)主語帶有多個(gè)謂語等，其中有些能搭配有些則不能一個(gè)主語帶有多個(gè)謂語等，其中有些能搭配有些則不能。 例例1 1：采取各種有效辦法，大力：采取各種有效辦法，大力提高和培養(yǎng)提高和培養(yǎng)工人的現(xiàn)代工人的現(xiàn)代 技術(shù)技術(shù)水平水平，是加快制造業(yè)發(fā)展的一件迫在眉睫的大事。，是加快制造業(yè)發(fā)展的一件迫在眉睫的大事。 例例2 2：突如其來的大地震：突如其來的大地震毀壞毀壞了無數(shù)了無數(shù)家園家園和數(shù)以萬計(jì)的和數(shù)以萬計(jì)的 生命生命，但是，它摧不垮眾志成城、同舟共濟(jì)的中國人民，但是，它摧不垮眾志成城、同舟共濟(jì)的中國人民 不畏艱險(xiǎn)戰(zhàn)勝災(zāi)難的斗志和精神。不畏艱險(xiǎn)戰(zhàn)勝災(zāi)難的斗志和精神。 例例3 3：現(xiàn)在，我有：現(xiàn)在，我有看到看到了那闊別多年的了那闊別多年的鄉(xiāng)親鄉(xiāng)親，那我從小，那我從小 就住慣了的山區(qū)特有的石頭和茅草搭成的就住慣了的山區(qū)特有的石頭和茅草搭成的小屋小屋，那崎嶇，那崎嶇