部編版八年級語文上冊《中國石拱橋》教案設(shè)計(jì)

1、中國石拱橋教學(xué)目標(biāo)：師生互動(dòng)目標(biāo)：了解中國石拱橋的特征及作者介紹時(shí)使用的說明方法。小組互動(dòng)目標(biāo)： 1. 了解全文的說明順序及重點(diǎn)段落的說明順序。2. 體會說明語言的準(zhǔn)確性。個(gè)人自學(xué)目標(biāo)：了解作者。積累字詞。教學(xué)設(shè)想：教學(xué)說明文，我們最易犯的錯(cuò)誤就是面面俱到，提出成堆的問題，將文章肢解。學(xué)生一堂課內(nèi)了解得雖多，但卻不易掌握規(guī)律。為此，我遵循“整體把握，堅(jiān)守目標(biāo)，分層突破”的原則，嘗試使用以下教學(xué)流程：第一課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)：完成師生互動(dòng)目標(biāo)。情境營造：放映世界石拱橋圖片（其中包括中國石拱橋）。研習(xí)第 1-3 段，明確其內(nèi)容與作用。（一）學(xué)生自讀 1-3 段。明確：石拱橋最直觀的特點(diǎn)。世界石拱橋的一般特

2、點(diǎn)。中國石拱橋的特點(diǎn)。第 1-3 段的寫作目的是為了介紹中國石拱橋的特點(diǎn)，同時(shí)表現(xiàn)中國石拱橋在世界石拱橋中的突出地位。其關(guān)鍵詞是“驚人” 。（二）教師范讀 1-3 段。學(xué)生重點(diǎn)體會第 3 段在文章中的作用。（明確：總領(lǐng)作用）整理全文思路。四重點(diǎn)引導(dǎo)：（一）明確重要內(nèi)容：說明文這種文體的寫作關(guān)鍵就是要說明清楚事物的特征，本文對事物特點(diǎn)的說明主要體現(xiàn)在哪一部分的文字中？請同學(xué)們各自找出體現(xiàn)趙、盧二橋驚人的文字（也可小組討論）。（二）歸納提高：1. 趙州橋的特點(diǎn)有2. 盧溝橋的特點(diǎn)有3. 將大家找到的體現(xiàn)趙、盧二橋驚人的文字歸納為三個(gè)方面。并用連線連接。4. 根據(jù)文章的介紹補(bǔ)充下列語句的內(nèi)容。我國的

3、石拱橋幾乎到處都有。這些橋大小不一，形式多樣，有許多在方面是驚人的杰作。5. 作者為了讀者能充分了解中國石拱橋的驚人特點(diǎn)，使用了一些方法，試著加以歸納。（明確：使用的說明方法有：舉例子、列數(shù)字、引用、打比方、作比較、詮釋）引申鞏固：閱讀下列短文，把握被說明事物的特征，了解說明方法。（一）人的皮膚由表皮、真皮和皮下組織三部分組成。指紋就是表皮上突起的紋線。由于人的遺傳特征，雖然指紋人人皆有，但各不相同。伸出你的手，仔細(xì)觀察，就可以發(fā)現(xiàn)小小的指紋也分好幾種類型。有同心圓或螺旋形紋線，看上去像水中旋渦的，叫斗形紋；有的紋線是一邊開口的，就像簸箕似的，叫箕形紋；有的紋線像弓一樣，叫弓形紋。各人的指紋除

4、了形狀不同之外，紋線的多少、長短、粗細(xì)等也有差別。即使是父子、母女、孿生兄弟或姐妹，即使他們的相貌極為相似，但指紋也有明顯不同。據(jù)說，全世界的 50 多億人中，還沒有發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)指紋完全相同的人呢。更有趣的是，指紋是胎兒從第三四個(gè)月便開始產(chǎn)生，到六個(gè)月左右就形成了。當(dāng)嬰兒長大成人，指紋只不過長大增粗，它的形狀特征卻固定不變。1 本文第 句采 用 _、 _的說明方法，介 紹了_；第句采用舉例子、_的說明方法，更具體地闡釋 _。2歌劇白毛女中，黃世仁強(qiáng)迫楊白勞把指紋當(dāng)作“圖章”印在賣女兒的“文書”上的做法，可說明指紋具有 _的特征。3這段說明文字簡要地揭示了指紋的奧秘。如果讓你接著寫下去，介紹指紋的

5、用途，你打算從哪些方面展開說明？答：_（答案： 1、分類別、打比方。指紋的類型（或形狀）。列數(shù)字。指紋的特征。 2、人人皆有，但各不相同而且固定不變。3、此題為開放性試題，只要緊扣題目，答出兩個(gè)以上的用途，如指紋破案、指紋診病、指紋鎖、指紋藝術(shù)、指紋檔案、指紋譜學(xué)、指紋仿生，等等，均可得分。如有創(chuàng)見和奇思妙想可加1分。）（二）飛船一般為多艙體結(jié)構(gòu)，艙體之間要能分離，可靠性安全性要求極高。“神舟號”載人飛船為三艙段復(fù)合結(jié)構(gòu)。最前端的一個(gè)艙體稱為軌道艙，它具備可獨(dú)立運(yùn)行衛(wèi)星的一切功能，與飛船分離后可在太空獨(dú)立進(jìn)行各種飛行試驗(yàn)；位于最后端的推進(jìn)艙也稱為設(shè)備艙( 或資源艙 ) ，完成既定任務(wù)后，再入大

6、氣層自毀。居中的返回艙完成任務(wù)后，承載著航天員安全返回預(yù)定的著陸場?！吧裰厶枴憋w船從發(fā)射升空至返回地面，要成功地進(jìn)行9 次分離操作。與俄羅斯正在使用的“聯(lián)盟TM”飛船相比，“神舟號”比“聯(lián)盟TM”尺寸大、重量重，航天員的活動(dòng)空間大，攜帶有效載荷的能力強(qiáng)?！吧裰厶枴边€采用了一些先進(jìn)技術(shù)，其設(shè)計(jì)方案在某些方面優(yōu)于國外的第二代載人飛船，“神舟號”飛船載人發(fā)射成功后，其技術(shù)水平將達(dá)到或優(yōu)于前蘇聯(lián)第二代載人飛船的水平。1第段首句中加點(diǎn)的詞“一般”能否去掉？為什么？2這段文字的說明重點(diǎn)是： 。3“神舟號”載人飛船的艙體自前往后依次是艙、艙和艙。4第段運(yùn)用的主要說明方法是。（答案 1不能去掉。理由要點(diǎn)： “

7、一般”表通常情況，不排斥特殊性，語言準(zhǔn)確嚴(yán)密。 2要點(diǎn)：“神舟號”飛船三艙體的功能。 （答“神舟號飛船三艙體的作用”也可） 3軌道、返回、推進(jìn)4作比較）第二課時(shí)教學(xué)重點(diǎn) ：完成小組互動(dòng)目標(biāo)。完成個(gè)人自學(xué)目標(biāo)。檢測學(xué)習(xí)效果。小組互動(dòng)目標(biāo)研讀文后附的知識短文學(xué)習(xí)閱讀說明文，了解說明順序。明確：說明順序有時(shí)間順序 （時(shí)間先后、 朝代先后）、空間順序（從上到下、從里到外、從南到北等）、邏輯順序（從現(xiàn)象到本質(zhì)、從性狀到用途、從原因到結(jié)果、從整體到部分、從主要到次要、從具體到概括等）。說明文的語言要講究分寸，要實(shí)事求是。閱讀下面短文，了解說明順序，體會說明語言的準(zhǔn)確性。閱讀“石拱橋的橋洞成弧形，就像虹 經(jīng)

8、過徹底整修，這座古橋又恢復(fù)了青春?！?. 上面的幾段文字，說明的順序是順序。 2. 二段中寫“這種橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅(jiān)固” ，“形式”和“結(jié)構(gòu)”的先后次序能否調(diào)換？為什么？3. 下面句中斜體字的詞語用得很貼切，請根據(jù)句意作簡要分析。（1）“石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。 ”（2）“水經(jīng)注里提到的旅人橋 ，大約建成于公元 282 年。”（3）“能幾十年幾百年甚至上千年雄跨在江河之上。 ”（答案： 1. 由一般到個(gè)別 2. 不能調(diào)換。因?yàn)椤靶问絻?yōu)美”是承上段而言的，得先說；“結(jié)構(gòu)堅(jiān)固”是下文要說的，所以放在后面3. “比較早”，是說石拱橋在世界橋梁史上并非出現(xiàn)得最早，用語分寸感很強(qiáng)。4.

9、 句中的“大約”表示一種估計(jì)，符合實(shí)際情況。5. 句中的“甚至”有更進(jìn)一層的意思，突出了石拱橋的堅(jiān)固。）閱讀“趙州橋非常雄偉，全長50.82 米 橋的主要設(shè)計(jì)者李春就是一位杰出的工匠，在橋頭的碑文里還刻著他的字。”1. 選文的結(jié)構(gòu)是、，這種結(jié)構(gòu)的好處是。2. 選文在介紹趙州橋的特點(diǎn)時(shí)，是緊緊圍繞什么進(jìn)行說明的？3. 具體分析“在當(dāng)時(shí)可算”這幾個(gè)詞語在文中的作用。答：（答案： 1. 先總說、后分說、再總說（總分總）這種結(jié)構(gòu)能給人以完整清晰的印象2. 緊緊圍繞橋的設(shè)計(jì)和施工技術(shù)說明的。 3. “當(dāng)時(shí)”是對趙州橋建成的那個(gè)時(shí)候表示限制，與“現(xiàn)時(shí)”區(qū)別開來。 “可算”表示估計(jì)，用在這里表示對所下結(jié)論不

10、作絕對肯定，也是為了準(zhǔn)確說明事物的特點(diǎn)。 ）閱讀“永定河上的盧溝橋，修建于公元1189 到 1192 年間 全國人民在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下英勇抗戰(zhàn)，終于徹底打敗了日本帝國主義?！?. 這段文字說明的對象是，它的最基本的結(jié)構(gòu)特征是2. 文中依次抓住事物、的特點(diǎn)來說明的。3. 對該語段的層次結(jié)構(gòu)分析正確的是： （）A、/ / / / B、 / / C、/ / / D、 / 4. 第一段說明盧溝橋，其說明順序是順序。5. 文中第一段第 3 句子中“約”、“幾乎”不能刪去的原因是什么？（答案： 1. 盧溝橋聯(lián)拱2. 歷史悠久結(jié)構(gòu)堅(jiān)固形式優(yōu)美3.A4. 由整體到局部或（從大到?。┑目臻g順序。5. “約”“幾

11、乎”表示“差不多”或“接近”的意思，如果去掉，就變成“正好是”的意思，就不符合實(shí)際了，反而使說明的語言不準(zhǔn)確了。）閱讀“為什么我國的石拱橋會有這樣光輝的成就呢？ 再次，我國富有建筑用的各種石料，便于就地取材，這也為修造石橋提供了有利條件?！?、文中畫線處應(yīng)填入的詞語是（）A、精致 B、精巧 C、精美 D、精細(xì)2. 這段文字說明的對象是3. 這段文字的說明順序是從到，確定這種順序依據(jù)是文中的詞語、 、。4. 第 3 句中的“極其”和末尾句中的“各種”用得準(zhǔn)確，簡要說明這兩個(gè)詞在句中的表達(dá)作用。（答案： 1.B2. 我國石拱橋取得光輝成就的原因3. 主次 4. 首先其次再次 5.“極其”表明了工藝

12、精巧的程度； “各種”表明所有種類的石料，都是便于就地取材的。）個(gè)人自學(xué)目標(biāo)（一）茅以升，專家。設(shè)計(jì)了中國第一座現(xiàn)代化大橋。（二）給加黑的字選擇正確的注音。1. 洨河 ()2. 長虹飲澗（） 3. 張鷟 ()4. 橋墩 ()5. 惟妙惟肖（） 6. 勻稱 ()7. 河水暴漲（） 8. 雙曲拱橋（）（三）選出注音有錯(cuò)的一項(xiàng)，將字母填入括號內(nèi)。1.A. 河堤（）B. 石拱橋（） C. 記載（）D. 石砌（）答（）2.A. 和諧（）B. 殘損（）C. 陡坡（）D. 推崇（）答（）3.A. 智慧（）B. 稱贊（） C. 拱圈（） D. 悠久（）答（）4.A. 不朽（）B. 幾乎（）C.傾聽（） D.雕

13、刻（）答（）（四） . 給詞語中加黑的字選擇恰當(dāng)?shù)牧x項(xiàng)，將它的字母填入括號內(nèi)。1. 勝景（） A. 勝利 B. 比另一個(gè)優(yōu)越 C. 承受 D. 優(yōu)美的2. 惟妙惟肖（） A. 相似 B. 肖像3. 意想不到（） A. 意思 B. 心愿 C.料想4. 就地取材（） A. 趁著 B. 只 C. 靠近5. 巧妙絕倫（） A. 條理 B. 同類 C.人倫（五）選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。1. 石拱橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅(jiān)固，能幾十年幾百年甚至上千年在江河上，發(fā)揮交通作用。（橫跨、雄跨、橫架）2. 趙州橋到現(xiàn)在已經(jīng)一千三百多年了，還保持著原來的。 （姿態(tài)、規(guī)模、雄姿）3. 那時(shí)候有個(gè)意大利人馬可波羅來過中國，他的游記里，十分這座橋，說它“是世界上獨(dú)一