語(yǔ)文中考試卷分析及教學(xué)建議

1、語(yǔ)文中考試卷分析及教學(xué)建議今年試卷總體評(píng)價(jià)：1.立足基礎(chǔ)。2.著眼人文。3.考慮均衡。4.注重導(dǎo)向。5.追求創(chuàng)新。今年試卷的分析：一積累與運(yùn)用1.出自泉州民俗文化?？疾樽忠?、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、字形、詞義和修辭手法。其中，字音要注意書寫規(guī)范，修辭只考其內(nèi)涵（如比喻，只考其相似點(diǎn)）。2.默寫。注意錯(cuò)別字。3.課內(nèi)共有篇目。不考課文的中心思想、寫作手法等，只考課文中的情節(jié)。4.綜合性學(xué)習(xí)。這道題要解決實(shí)際問題，應(yīng)關(guān)注時(shí)事，重視語(yǔ)言在生活中的實(shí)際運(yùn)用。話題于課本，又超越課本。二閱讀（一）文言文方向：所考查的知識(shí)全部來(lái)自教材，避開講不清楚、有爭(zhēng)議的內(nèi)容。建議：1.虛詞只考查一看就懂的或注釋里有的，不考模糊不清、

2、有爭(zhēng)議的。2.實(shí)詞全部考下文的注釋，一定不脫離下文的注釋，教學(xué)時(shí)要重視注釋。3.翻譯只考重點(diǎn)句，注意有重點(diǎn)字的解釋。（二）說(shuō)明性或議論性方向：文體選取主流媒體，材料新穎。文體內(nèi)容體現(xiàn)“語(yǔ)文味”，附帶潛移默化地情感態(tài)度價(jià)值觀教育。建議：1.淡化文體知識(shí)，不說(shuō)“說(shuō)明文”或“議論文”。2.緊扣文本，應(yīng)注重關(guān)鍵詞、重點(diǎn)句的理解，由淺到深，答案全部在文本中，有的直抄，有的概括。（三）文學(xué)作品閱讀（散文或小說(shuō)）堅(jiān)持：充分體現(xiàn)“精讀”的考查要求。具體考查學(xué)生在詞句理解、文意把握、要點(diǎn)概括、內(nèi)容分析等，其中形象、情感、語(yǔ)言這三題必考。建議：所有試題均緊扣文本，題目從文本出，答案從文本中來(lái)，絕不旁逸斜出，脫離文本任意發(fā)揮。（四）名著閱讀方向：不考思想內(nèi)容、藝術(shù)手法的分析，人物評(píng)價(jià)等。體現(xiàn)“主要人物，主干情節(jié)”的考綱要求。建議：要求學(xué)生一定要看原著，即瀏覽。不要混淆故事與故事間的情節(jié)，如農(nóng)夫和蛇不要混淆為農(nóng)夫和獅子。XX年中考六部名著：水滸、西游記、駱駝祥子、魯賓孫漂流記、格列佛游記、伊索寓言。三作文總要求：具體明確，文從字順。建議：1.杜絕抄襲，抄襲作文定為“四等作文”。2.端正文風(fēng)，堅(jiān)決反對(duì)“華而不實(shí)”的文風(fēng)，應(yīng)寫“真”的東西。3.反對(duì)形式創(chuàng)新，如題記、小標(biāo)題、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、甚至今年新出現(xiàn)的