2021學(xué)年下學(xué)期英語(yǔ)教育教學(xué)工作總結(jié).doc

1、2021學(xué)年下學(xué)期英語(yǔ)教育教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)年我擔(dān)任七年級(jí)（3）班的英語(yǔ)教育教學(xué)工作和七（3）、（4）班的心理健康教學(xué)。在這一學(xué)年的教學(xué)工作中，我注重自己教學(xué)能力的提高，努力改善自己的教學(xué)方法和手段，在教育教學(xué)的各個(gè)方面取得了一定的成績(jī)，但也有許多不足之處。七年級(jí)是整個(gè)初中階段的養(yǎng)成習(xí)慣最重要的一年，為使學(xué)生在英語(yǔ)這門學(xué)科上養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，我在教育教學(xué)上下了一番功夫。現(xiàn)在我把本學(xué)年的做法總結(jié)如下：一、思想政治方面在這學(xué)期的教學(xué)工作中，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語(yǔ)教學(xué)。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召，積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容，以教師

2、職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己。思想積極向上，要求進(jìn)步。在教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教。二、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面為了適應(yīng)我校小班化英語(yǔ)教學(xué)的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探索新的教學(xué)方法，認(rèn)真與小班化聯(lián)盟的學(xué)校磨課，學(xué)習(xí)其它學(xué)校在小班化教學(xué)上的精華之處。并將學(xué)到的先進(jìn)的教學(xué)理念運(yùn)用到自己的課堂教學(xué)之中，且取得了很好的教學(xué)效果。在工作的同時(shí)，也認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法，認(rèn)真寫好學(xué)習(xí)反思，順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)。還積極參加心理學(xué)C證考試。三、教育教學(xué)工作方面（一）、根據(jù)學(xué)生的學(xué)情，改變教學(xué)策略。我所教

3、的班級(jí)是新進(jìn)入初中學(xué)習(xí)的新生，對(duì)初中的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法不是非常了解。因此在課堂上我注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，努力做好中小的英語(yǔ)銜接工作，讓學(xué)生盡快的適應(yīng)初中的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。初中階段的英語(yǔ)對(duì)我們的學(xué)生來(lái)說(shuō)不僅內(nèi)容多，而且復(fù)雜，要背的單詞、詞組、語(yǔ)法知識(shí)多，如果不在七年級(jí)的時(shí)候養(yǎng)成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，稍稍懶惰一些的學(xué)生就會(huì)掉隊(duì)，那樣的話對(duì)學(xué)生今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)帶來(lái)巨大的學(xué)習(xí)障礙。在培養(yǎng)習(xí)慣的同時(shí)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍是關(guān)鍵。延伸學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣很重要，因而在教學(xué)中我在這些方面做了不少努力。利用晨讀時(shí)間讓學(xué)生預(yù)習(xí)，把不懂的知識(shí)點(diǎn)圈出來(lái)，課堂上集中注意力聽講，力求課堂上把老師講的內(nèi)容真正聽懂。不能似懂非懂。課后認(rèn)真完成

4、配套的鞏固練習(xí)，不懂的地方，多向老師或成績(jī)稍好的學(xué)生請(qǐng)教。課后的回家作業(yè)相對(duì)來(lái)說(shuō)少一些，但回家要復(fù)習(xí)課堂的知識(shí)，第二天檢查。同時(shí)教給學(xué)生一些學(xué)習(xí)技巧，靈活掌握學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，舉一反三，融會(huì)貫通，把所學(xué)的知識(shí)串聯(lián)起來(lái)。（二）、備好課，備好學(xué)生，打造高效課堂。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。我認(rèn)真研究了課文，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn)，準(zhǔn)備有針對(duì)性地講。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的

5、積極性，上課效果就好。為使教學(xué)生動(dòng)，不沉悶，我在課堂上采用多種教學(xué)方式，利用多媒體、展示臺(tái)等現(xiàn)代化教學(xué)手段來(lái)設(shè)置教學(xué)情境，從而來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。當(dāng)然，一個(gè)優(yōu)秀的老師還要有較強(qiáng)的駕馭課堂的能力，老師在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響到學(xué)生的聽課效率。因此我在上課時(shí)，非常注意學(xué)生的情況，課堂上課內(nèi)容豐富，講課生動(dòng)，中外文化習(xí)俗比較，外國(guó)趣事穿插，知識(shí)點(diǎn)難易適中，照顧全部，牢牢抓住學(xué)生的注意力，令學(xué)生全身心的投入到課堂。在課堂充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性時(shí)，我加強(qiáng)師生交流，使他們能在輕松、愉快、合作、交流中學(xué)到知識(shí)。根據(jù)不同學(xué)生設(shè)計(jì)不同層次的問(wèn)題，樹立學(xué)生的自信心，讓各層次的學(xué)生都得到提高。加強(qiáng)聽說(shuō)、閱讀

6、、寫作訓(xùn)練，以促進(jìn)學(xué)生的綜合運(yùn)用能力。為了讓學(xué)生真正參加到課堂中來(lái)，凡是學(xué)生自己能講清楚的問(wèn)題，都讓學(xué)生自己解決，我決不越俎代庖，課堂上盡量精講、少講把時(shí)間都留給學(xué)生。（三）、加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，落實(shí)培優(yōu)輔差計(jì)劃。英語(yǔ)學(xué)習(xí)是語(yǔ)言的學(xué)習(xí)。困此，除了課堂教學(xué)之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時(shí)，我堅(jiān)持認(rèn)真了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化。另外，對(duì)部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)制背誦等方式，幫助他們養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，絕對(duì)不能忽視。（四）、積極充電，努力做科研型教師。在教育教學(xué)中，一直覺得自己的教科研能力比較薄弱。在教學(xué)之余多看有關(guān)教科研方面的書籍，力爭(zhēng)把課堂上的成功與失敗體現(xiàn)在文章中。在完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還積極參加教研活動(dòng)，積極參加培訓(xùn)，聆聽專家的講座，不斷提升自身的素質(zhì)。四、考勤請(qǐng)假方面。我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一年里沒(méi)有無(wú)故缺席，做到了有事請(qǐng)假，一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)。總的來(lái)說(shuō)，這一年的工作我取得了取得了一定的成績(jī)。從本年度的考試成績(jī)來(lái)看，還