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1、福建考察教育有感 福建考察教育有感 福建考察基礎(chǔ)教育有感 4月底隨省教育廳教育考察團(tuán)到福建考察教育。我曾在數(shù)年前去過(guò)一次,可惜未到中小學(xué)及廈大參觀,殊為遺憾,此次收獲頗豐。 我們先到廈門大學(xué)參觀了一下。廈大是著名華僑領(lǐng)袖陳嘉庚先生于1921年創(chuàng)建,占地2500多畝。杜威 _曾來(lái)此講座,魯迅先生曾在這里任教??葱J氛褂[,知底蘊(yùn)之深厚;觀校園風(fēng)采,嘆美景而流連。 廈大陳嘉庚塑像 廈大報(bào)告廳 廈大美麗校園 到福州參觀了兩所幼兒園和三所中學(xué)。省直幼兒園和花巷幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)和教育科研都很有特色。南屏中學(xué)雖然校園不大,但空間利用得很好。校長(zhǎng)給我們講了他們的科研課題。福建師大附中和福州一中都有130多年的
2、歷史。既有厚重的積淀,又有現(xiàn)代的氣息。講歷史,師大附中有百年老樹,有國(guó)民 _ _林森作為校友的驕傲,又有侯德榜、陳景潤(rùn)等十幾位著名科學(xué)家作為校友的自豪。 福建師大附中百年老樹 福建師大附中侯德榜塑像 福州一中有1817、1821年書院的遺跡,有學(xué)校百年文化墻。 福州一中校史展覽 福州一中百年文化墻 講現(xiàn)代,學(xué)校校舍大氣,環(huán)境優(yōu)美,硬件充實(shí),文化濃郁。兩所學(xué)校格局合理,綠樹成蔭。特別是圖書館寬綽敞亮,學(xué)生們?cè)诖擞崎e地學(xué)習(xí)探索,真像進(jìn)入了大學(xué)一般。不像我們很多學(xué)校的圖書館,就是塵封的書庫(kù),蠹蟲和老鼠比學(xué)生來(lái)得都多。 福州一中一角 城市學(xué)校如此地有文化品位,邊遠(yuǎn)的山區(qū)學(xué)校依然如此。我們到了南平武夷山
3、區(qū)五夫鎮(zhèn)的朱子學(xué)校。這里是南宋理學(xué)家、教育家朱熹的故鄉(xiāng)。為了紀(jì)念他老人家,在朱子學(xué)校里修建了朱子文化園,展示了朱子一生的足跡和成就。學(xué)校當(dāng)然比不得福州的學(xué)校,但同樣很有文化氛圍。校長(zhǎng)說(shuō),在學(xué)校改造中,他堅(jiān)持留下了上個(gè)世紀(jì)50年代的小禮堂,留下了校園的老樹。他說(shuō)學(xué)校無(wú)他,但希望我們?nèi)タ纯磮D書館。走進(jìn)圖書館,書也不很多,但很多學(xué)生在這里出出進(jìn)進(jìn),有的拿書出去,有的席地而坐貪婪地讀書,有的在做摘錄,真有當(dāng)年朱子之風(fēng)采。 武夷精舍之朱子塑像 最后去武夷山,在九曲溪漂流,頗有人生之感,又思福建教育考察所得,因作詩(shī)一首以記之。 秀水奇峰不足憐,唯德唯道天地間。千年朱子澤鄉(xiāng)里,百歲古榕庇校園。漫漫書山趣做杖,茫茫學(xué)海樂(lè)為帆。人生
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