2021年秋游路線大班活動教案

1、秋游路線大班活動教案 秋游路線大班活動教案 作為一名教師，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是為大家收集的秋游路線大班活動教案，歡迎大家 _。 秋天來臨，小朋友們頻頻發(fā)問：“老師，什么時(shí)候去秋游？”期盼的心情溢于言表?；顒油ㄟ^孩子們自己選擇秋游的景點(diǎn)比較秋游路線的遠(yuǎn)近，為他們提供自由、開放的探索空間。 1、在活動中鼓勵幼兒探索自然測量路線的不同方法，積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。 2、能積極大膽表達(dá)自己的想法， _與同伴的交流與合作的快樂。 1、白色卡片兩套（幼兒記錄測量結(jié)果） 2、場景布置：從幼兒園到 _各個(gè)旅游景點(diǎn)的路線 3、公共一輛，旅游地點(diǎn)一套（

2、世紀(jì)公園、野生動物園、望秋園、古華公園、 人民 _、外灘、錦江樂園、東方明珠。） 4、測量工具（小棒、鉛筆、長條積木少許、吸管為幼兒人數(shù)的一半，米尺等） （一）了解旅游路線 引言：最近小朋友都想在談?wù)撉镉蔚氖虑?，你想去哪里秋游?_？（幼兒自由交流） 1、看看這張旅游地圖，從我們幼兒園出發(fā)，可以到哪幾個(gè)地方去秋游？ 2、數(shù)一數(shù)這里一共有幾條路線？（幼兒介紹自己不同的數(shù)數(shù)方法） 3、現(xiàn)在請大家仔細(xì)看看，從幼兒園出發(fā)，哪條路線近，哪條路線遠(yuǎn)？ 4、幼兒介紹，說說自己是如何知道的？ 小結(jié)：對幼兒介紹的方法進(jìn)行小結(jié)。 （二）、運(yùn)用不同的工具測量 1、幼兒自己選擇不同的工具進(jìn)行測量，并做好紀(jì)錄。 2、老

3、師觀察幼兒測量的方法。 3、幼兒交流測量的方法與結(jié)果，并展示自己測量的工具或現(xiàn)場演示。 問題提示一：你測量了哪一條路線，用了什么工具？ 問題提示二：一條路線上有不同的測量結(jié)果，大家用什么方法才能夠進(jìn)行比較結(jié)果？（幼兒交流自己的想法） 老師小結(jié)：不同的工具測量的.結(jié)果不同，而且大家發(fā)現(xiàn)雖然是同一條路線，不同的工具測量的結(jié)果是不一樣。 （三）、用同一工具測量 1、請幼兒自主選擇同一樣測量工具進(jìn)行測量。 2、老師觀察幼兒的合作方法和測量的方法。 3、交流幼兒測量的方法與結(jié)果。 問題：哪條路線離我們幼兒園最近？哪條路線離我們幼兒園最遠(yuǎn)？ _？ 小結(jié)：用一樣的測量工具測量時(shí)，數(shù)字越小，表示離我們幼兒園越近，數(shù)字越大，表示離我們幼兒園越遠(yuǎn)。 3、幼兒從近到遠(yuǎn)給線路排序。 問題一：如果秋游的時(shí)候，只有半天你會選擇哪條路線？ _？ 問題二：如果秋游的時(shí)候有一天的時(shí)間，你又會選擇哪條路線？ _？