《童年是一首詩(shī)》

1、童年是一首詩(shī)，純凈、甜美；童年是一首詩(shī)，純凈、甜美； 童年是一幅畫(huà)，絢麗、多彩；童年是一幅畫(huà)，絢麗、多彩； 童年是一支小夜曲，悠遠(yuǎn)、綿長(zhǎng)。童年是一支小夜曲，悠遠(yuǎn)、綿長(zhǎng)。 走進(jìn)童年，你會(huì)自信；走進(jìn)童年，你會(huì)自信； 走進(jìn)童年，你將熱情；走進(jìn)童年，你將熱情； 走進(jìn)童年，你會(huì)快樂(lè)；走進(jìn)童年，你會(huì)快樂(lè)； 走進(jìn)童年，你將美麗。走進(jìn)童年，你將美麗。 來(lái)吧，去尋找童年的天真，去重來(lái)吧，去尋找童年的天真，去重 溫童年的歡樂(lè)吧！溫童年的歡樂(lè)吧！ 小兒垂釣 唐胡令能 胡令能:唐代詩(shī)人，年少家 境貧寒，曾修補(bǔ)鍋碗盆缸，人 稱“胡釘鉸”，他為人聰明好 學(xué)，善于吟詩(shī)，但不愿做官， 所以一直在家隱居，現(xiàn)在僅留 有他的詩(shī)四首

2、。 試讀全詩(shī)，把詩(shī)句讀通暢，練習(xí)讀 出節(jié)奏及韻律。 小兒垂釣小兒垂釣 唐唐胡令能胡令能 蓬頭稚子學(xué)垂綸，蓬頭稚子學(xué)垂綸， 側(cè)坐莓苔草映身。側(cè)坐莓苔草映身。 路人借問(wèn)遙招手，路人借問(wèn)遙招手， 怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。 稚稚 側(cè)側(cè) 綸綸 莓莓 小兒垂釣 唐胡令能 蓬頭蓬頭/稚子稚子/學(xué)垂綸，學(xué)垂綸， 側(cè)坐側(cè)坐/莓苔莓苔/草映身。草映身。 路人路人/借問(wèn)借問(wèn)/遙招手，遙招手， 怕得魚(yú)驚怕得魚(yú)驚/不應(yīng)人。不應(yīng)人。 小兒垂釣 唐胡令能 蓬頭稚子學(xué)垂綸，蓬頭稚子學(xué)垂綸， 側(cè)坐莓苔草映身。側(cè)坐莓苔草映身。 路人借問(wèn)遙招手，路人借問(wèn)遙招手， 怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。 小兒垂釣 唐胡令能 蓬頭蓬

3、頭稚子學(xué)垂綸，稚子學(xué)垂綸， 側(cè)坐莓苔草映身。側(cè)坐莓苔草映身。 路人借問(wèn)遙招手，路人借問(wèn)遙招手， 怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。 小兒垂釣 唐胡令能 蓬頭稚子學(xué)垂綸，蓬頭稚子學(xué)垂綸， 側(cè)坐莓苔側(cè)坐莓苔草映身草映身。 路人借問(wèn)遙招手，路人借問(wèn)遙招手， 怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。 小兒垂釣 唐胡令能 蓬頭稚子學(xué)垂綸，蓬頭稚子學(xué)垂綸， 側(cè)坐莓苔草映身。側(cè)坐莓苔草映身。 路人借問(wèn)路人借問(wèn)遙招手遙招手， 怕得魚(yú)驚怕得魚(yú)驚不應(yīng)人不應(yīng)人。 小兒垂釣 唐胡令能 蓬頭稚子學(xué)垂綸，蓬頭稚子學(xué)垂綸， 側(cè)坐莓苔草映身。側(cè)坐莓苔草映身。 路人借問(wèn)遙招手，路人借問(wèn)遙招手， 怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。 可愛(ài) 認(rèn)真專心 樂(lè)于助人 借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村 杜牧清明 兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶 高鼎村居 兒童急走追黃蝶 ，飛入菜花無(wú)處尋 楊萬(wàn)里宿新市徐公店 兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)？ 賀知章回鄉(xiāng)偶書(shū) 1、展開(kāi)想象，把、展開(kāi)想象，把小兒垂釣小兒垂釣 改寫(xiě)成一個(gè)有趣的故事。改寫(xiě)成一個(gè)有趣的故