蘇教版七年級(jí)語文上冊(cè)《六單元 奇思妙想二十三 .七顆鉆石》研討課教案_21

1、七顆鉆石教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、從水罐的一次次變化中，體會(huì)愛心的神奇力量，感知童話豐富的想象力。 3、體會(huì)懂得關(guān)心別人，懂得用愛心對(duì)待生活。教學(xué)重點(diǎn):體會(huì)懂得關(guān)心別人，懂得用愛心對(duì)待生活。教學(xué)難點(diǎn)：從水罐的一次次變化中，體會(huì)愛心的神奇力量。教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)教學(xué)過程：一、 直接導(dǎo)入，檢查預(yù)習(xí)（可以再叫學(xué)生迅速瀏覽課文）提問：1、文中水罐發(fā)生了哪些神奇的變化？（概括文章主要內(nèi)容）追問：水是在什么情況下出現(xiàn)的？ 現(xiàn)實(shí)中會(huì)有這種事嗎？ 2、介紹童話的特點(diǎn)二、美讀課文，讀出童話味道 教師：這是一篇童話，童話是講給孩子聽的，同學(xué)們覺得我們應(yīng)該怎樣來讀？ （溫柔、

2、親切，語氣語調(diào)要充滿感情）1、以第1段為例指導(dǎo)朗讀（讀出感情要抓住關(guān)鍵詞）步驟：找一個(gè)學(xué)生讀，然后指導(dǎo)，抓住關(guān)鍵詞：所有的、干涸、也、干枯、許多、都、焦渴而死。感情：焦急、沉痛、悲痛2、 學(xué)生朗讀第二段找出小姑娘心情發(fā)生了怎樣的變化？3、學(xué)生在2、3兩段中選取一句話或一段練習(xí)朗讀要求：先自己讀，然后同桌或小組內(nèi)互相展示朗誦 （學(xué)生展示，學(xué)生評(píng)價(jià)，教師指導(dǎo)）4、齊讀最后一段a) 賞讀課文，品出特色教師：這是一篇童話，故事簡(jiǎn)單，內(nèi)容感人?，F(xiàn)在就讓我們用欣賞的眼光再來讀讀課文，說說你的賞析。板書：交代背景、想象、細(xì)節(jié)、人物形象、巧合、升華這是欣賞文學(xué)作品所運(yùn)用的一些專用的詞語，舉例來說“故事情節(jié)”例：課文中小姑娘的水罐不斷發(fā)生著神奇的變化，它由空罐變滿罐，由木變?yōu)殂y，變?yōu)榻?，最后跳出鉆石，涌出水流（聯(lián)系課文），這樣寫，使故事情節(jié)一波三折，曲折生動(dòng)，避免了平淡和貧乏。1、 學(xué)生分組討論，選擇一個(gè)方面對(duì)課文進(jìn)行點(diǎn)評(píng)（小組討論，準(zhǔn)備代表發(fā)言）2、 小組代表發(fā)言，另一組評(píng)價(jià)，教師總結(jié) 板書：交代背景：鋪墊，推動(dòng)故事情節(jié) 想象：情節(jié)奇妙動(dòng)人 細(xì)節(jié)：更加生動(dòng) 巧合：一波三折b) 結(jié)束語 作者“博愛”思想，他希望愛心像大熊星座一樣普照人間，愿我們每一個(gè)人也都有這種愛心。c) 作業(yè)布置續(xù)寫童話七顆鉆石升到天上，變成了七顆星星，這七顆星星有著什么樣的故事d) 板書設(shè)計(jì) 七顆鉆石 列夫托