教育教學(xué)敘事

1、 讓生命在這片沃土上閃光 十三職 王封“長大后，我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利”學(xué)生時(shí)代懷著無限的希冀與憧憬于奮斗中不懈的追求著自己的夢(mèng)想?？傁Ｍ幸惶炷茏呱先咧v臺(tái)與學(xué)生一道探索知識(shí)的奧秘，討論人生的價(jià)值。于是，我選擇了教師這一太陽底下最光輝的職業(yè)。2003年7月大學(xué)畢業(yè)后就到了十三職這塊梧桐之地，成了一名語文教師。歲月蹉跎，回首兩千多個(gè)日子，就在繪聲繪色的講課聲中，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中匆匆劃過。沒想過一天工作多少小時(shí)，是否該休息了，只知道還有許多事要完成，還需要不斷的努力。誠實(shí)做人、勤勤懇懇，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、兢兢業(yè)業(yè)，執(zhí)著追求、上下求索，在

2、鍥而不舍的塑造新一代的同時(shí)，也在雕塑著自己，實(shí)踐著那份執(zhí)著。教師節(jié)時(shí)一學(xué)生發(fā)短信對(duì)我說：“我雖然不是您教過的最出色的學(xué)生，但是您卻是我最崇敬的老師。今天您的學(xué)生祝您節(jié)日快樂！”能成為學(xué)生心目中優(yōu)秀的老師一直是我的愿望，而我離這個(gè)目標(biāo)還有距離，我深知一個(gè)優(yōu)秀的老師首先要有較高的教學(xué)水平。認(rèn)識(shí)到自己的淺薄與無知，故而不斷地自我鞭策。上網(wǎng)查找教學(xué)資料，購買和語文教學(xué)相關(guān)的書籍，學(xué)習(xí)行之有效的教學(xué)方法。在教研活動(dòng)中學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，奔赴各校聽取優(yōu)質(zhì)課。作為一名語文教師，我很注重從古典詩詞及小說中汲取營養(yǎng)，豐厚自己的文學(xué)底蘊(yùn)，更希望通過我的努力點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)語文的興趣，希望日后每當(dāng)他們提筆為文時(shí)，心中仍然

3、會(huì)對(duì)語文保有一份溫情的懷念。我認(rèn)真鉆研教材，精心準(zhǔn)備每一節(jié)課。一堂課下來，學(xué)生情緒高漲，我也會(huì)歡欣鼓舞，總有學(xué)生很羨慕的說：“老師，您怎么知道的那么多，會(huì)那么多詩詞？”我總是笑一笑，“相信你們不斷的積累會(huì)知道的更多。“現(xiàn)在，我堅(jiān)持每天把課堂學(xué)生的反應(yīng)記錄下來，并且在課后反思自己教學(xué)中的不足和閃光，努力做到在課堂上，用自己的激情去誘發(fā)他們的激情，師生在和諧的氛圍中學(xué)習(xí)，努力提高學(xué)習(xí)效率。講林黛玉進(jìn)賈府我先介紹了紅樓夢(mèng)的前五回內(nèi)容、帶學(xué)生分析原著中的詩詞；講鴻門宴用一節(jié)課時(shí)間和學(xué)生共同回顧了劉邦和項(xiàng)羽的故事，學(xué)生興趣盎然；講曹禺的雷雨我引導(dǎo)學(xué)生從人性的角度去看待周仆園，課文分析后帶領(lǐng)學(xué)生一同看了電

4、影雷雨。講別了，不列顛尼亞一課時(shí)，通過香港被侵占的史實(shí)材料讓學(xué)生明白落后就要挨打的道理，并啟發(fā)學(xué)生：“為什么香港能回到祖國的懷抱？”“2008年都有哪些事能說明我們中華民族的強(qiáng)大？”學(xué)生想到了地震、奧運(yùn)和神舟七號(hào)等，通過奧運(yùn)冠軍的圖片展示激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情。在平時(shí)的教學(xué)中我還注意研究學(xué)生的特點(diǎn)。我校的學(xué)生口語表達(dá)和作文都是弱項(xiàng)。于是在語文課上，我把課前3分鐘交給學(xué)生，每天一名學(xué)生到前邊“說話”。第一學(xué)期可以讀文章，第二學(xué)期是自己選話題演講，進(jìn)入高二是我在上課時(shí)結(jié)合班級(jí)同學(xué)的情況指定話題由學(xué)生來發(fā)表想法。學(xué)生準(zhǔn)備認(rèn)真，通過訓(xùn)練，口語表達(dá)能力和寫作水平有了大幅度的提高。職高生普遍存在學(xué)習(xí)底子薄、

5、缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足等問題，這就要求我們班主任付出的更多。不讓任何一名學(xué)生掉隊(duì)是職責(zé)。我想出了一個(gè)“一幫一，一對(duì)紅”的學(xué)習(xí)互助的辦法。助人的同學(xué)在幫助別人的過程中體會(huì)到了隨之而來的愉悅感、成就感，被幫助的同學(xué)也在良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的過程中得到獲取知識(shí)、取得進(jìn)步的滿足感，體驗(yàn)到班集體的溫暖。經(jīng)過我們師生共同努力，班級(jí)里營造了一種你追我敢、力爭上游的氣氛。把學(xué)校、班級(jí)的活動(dòng)卓有成效的落到實(shí)處，真正讓學(xué)生有所觸動(dòng)。班級(jí)召開的以“感恩”為主題的團(tuán)會(huì)全校師生觀摩，學(xué)生暢談出自己的心聲，深深感染了在座的領(lǐng)導(dǎo)老師。在學(xué)生即將畢業(yè)時(shí)，為了使他們走好以后的人生道路，召開了以”理想與奮斗“為主題的班會(huì)。

6、班會(huì)前安排四名學(xué)生去海關(guān)采訪，回來后學(xué)生興奮的爭著談自己的收獲。在班會(huì)上通過游戲、實(shí)驗(yàn)、詩朗誦、看視頻等形式使學(xué)生明確了通過奮斗才能實(shí)現(xiàn)理想的道理，請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生回校講自己讀書時(shí)的經(jīng)歷，講美好的大學(xué)生活，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)努力。通過地震、奧運(yùn)、雪災(zāi)等事實(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛國主義教育，最后對(duì)學(xué)生提出希望：把個(gè)人的理想融入到國家的理想中，把今天的感悟落實(shí)到行動(dòng)中，努力拼搏實(shí)現(xiàn)無悔的人生。我給班會(huì)起的題目是“鯉躍龍門日，向陽花開時(shí)”。這次班會(huì)因?yàn)榱⒁廨^高，體現(xiàn)出了時(shí)代氣息，貼近學(xué)生實(shí)際被評(píng)為道里區(qū)第六屆德育實(shí)踐課獲一等獎(jiǎng)。本學(xué)期學(xué)校安排我擔(dān)任新高一美術(shù)班的班主任工作，這是高一學(xué)年人數(shù)最多的一個(gè)班，也是學(xué)生個(gè)性最

7、強(qiáng)的一個(gè)班。根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，我堅(jiān)持在學(xué)生的每一次活動(dòng)，勞動(dòng)前，先想到可能會(huì)發(fā)生的情況，把問題想細(xì)，考慮具體。完成后，都要進(jìn)行總結(jié)、表揚(yáng)。在給學(xué)生開的第一次班會(huì)上，我就對(duì)學(xué)生說：“同學(xué)們可以放心，凡是我要求同學(xué)們做到的，我一定做到，做好?！蔽疫@樣說，也這樣做。新生入學(xué)的第一課軍訓(xùn)，除了要求所有學(xué)生必須參加軍訓(xùn)外，我每天都要深入寢室，噓寒問暖，教他們?nèi)绾芜m應(yīng)新環(huán)境，新集體。上課、上自習(xí)我都是提前到，來教室時(shí)發(fā)現(xiàn)黑板沒擦、地上有紙屑我立即動(dòng)手，因?yàn)槲抑?，如果把學(xué)生比作潔白無暇的銀幕,那么班主任的人格就好比是清晰的拷貝。職業(yè)高中的學(xué)生，有些因?yàn)闆]考上重點(diǎn)高中感到前途渺茫，自卑，放任自己，沒有了前進(jìn)的

8、動(dòng)力。我班有一個(gè)女孩，那天又突然跟我講想要退學(xué)，說要回原來的地方上學(xué)。從家長和學(xué)生那里了解了情況后，我明白了新的環(huán)境、新的生活使來自農(nóng)村，老實(shí)、遵守紀(jì)律的他不能適應(yīng)，主動(dòng)性、人際交往能力相對(duì)較差，對(duì)新集體充滿憧憬和幻想，面對(duì)現(xiàn)實(shí)又難以接受，產(chǎn)生退學(xué)情緒。我說：“路在你自己的腳下，自己選擇，但是你早晚有一天是要從家走出來的。遇到困難我們要去尋找解決的辦法，而不是選擇逃避。”現(xiàn)在他已經(jīng)留下來安心的學(xué)習(xí)了。我很熱愛我的這份事業(yè)，盡管每天很忙碌辛苦，但我的人生是充實(shí)的，我有一筆巨大的精神財(cái)富：那就是我的學(xué)生，學(xué)生是一本本值得我一生來讀的獨(dú)特的書。 本學(xué)期參加了黑龍江省首屆班主任專業(yè)能力的展示與研討活動(dòng)，并獲說課競賽特等獎(jiǎng)。并有幸參加了2008年萬名中小學(xué)班主任國家級(jí)遠(yuǎn)程培訓(xùn)。通過大賽和培訓(xùn)使我得到了歷練，更懂得了班主任工作是一門藝術(shù)，我要選擇最好的方法來引導(dǎo)我的學(xué)生，使他們成長、成人。深知自己離“春風(fēng)化雨芳菲盛 ，潤物無聲草色青”還有很大的距離，但我會(huì)用默默的付出回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)的信任和家長無盡的期盼！“起始于辛勞，收結(jié)于平淡”?；貞泩?zhí)教的六載春秋，訴說著自己的成長經(jīng)歷，真是別有一番滋味在心頭。不敢說永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)，因?yàn)殚L路漫漫多艱辛，“我不去想