督導(dǎo)檢查自評(píng)工作總結(jié)范文

1、督導(dǎo)檢查自評(píng)工作總結(jié)范文 各位領(lǐng)導(dǎo)： 首先，我代表全校師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨檢查指導(dǎo)表示熱烈的歡迎！ 面，我把學(xué)校一年來(lái)的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào) 一年來(lái)，經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，學(xué)校各方面工作有了長(zhǎng)足地 發(fā)展，教職工的服務(wù)意識(shí)、育人觀點(diǎn)、育人方式和師生精神面貌發(fā)生 了較大地轉(zhuǎn)變，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，得到了上級(jí)教育行政部門(mén)、 廣大師生家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可和廣泛贊譽(yù)。學(xué)校在去年被管理局確定為 優(yōu)質(zhì)高中，重新招收重點(diǎn)高中班的基礎(chǔ)上今年又邁上新臺(tái)階，中 考有人達(dá)到重點(diǎn)高中分?jǐn)?shù)線，其中 500 分以上 xxxx ，總體升學(xué) 率 10 xxxx 。高考在生源少、基礎(chǔ)差的情況下本科上線人，錄取人 同學(xué)以分成為高考

2、數(shù)學(xué)單科狀元，有 xxxx 被重點(diǎn)本科院校錄 取，總體升學(xué)率 70.xxxx ，總體成績(jī)列第 xxxx 。在今年的高中招 生中，我校普高錄取分?jǐn)?shù)線分，比 350分的普高線超出 80 分， 從一個(gè)側(cè)面反映了社會(huì)對(duì)學(xué)校的認(rèn)可度。生源質(zhì)量有所改善，為學(xué)校 的進(jìn)一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。 面對(duì)學(xué)校實(shí)際和當(dāng)前教育新形勢(shì)，根據(jù)學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)， 圍繞全面提升辦學(xué)效益和服務(wù)質(zhì)量，我們主要做了以下幾方面的工作。 、強(qiáng)化學(xué)校管理，提升服務(wù)質(zhì)量。 1、轉(zhuǎn)變觀點(diǎn)，樹(shù)立準(zhǔn)確的質(zhì)量觀、學(xué)生觀。學(xué)校堅(jiān)持以 xx 大精神為指針，以轉(zhuǎn)變觀點(diǎn)、樹(shù)立形象為先導(dǎo)，以深化課堂教學(xué)改革， 增強(qiáng)水平，提升質(zhì)量為主線，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為核

3、心，推行年級(jí) 目標(biāo)承包責(zé)任制，實(shí)行決策、落實(shí)、評(píng)價(jià)三位一體的管理模式，在改 革創(chuàng)新中穩(wěn)定發(fā)展的工作思路，按照“目標(biāo)要明，標(biāo)準(zhǔn)要高，要求要 嚴(yán)，管理要細(xì)，思路要新”的要求，采取目標(biāo)牽動(dòng)，政策帶動(dòng)，宣傳 鼓動(dòng)，措施推動(dòng)，科研拉動(dòng)，評(píng)價(jià)促動(dòng)的六動(dòng)工作方法，狠抓落實(shí)和 提升。學(xué)校結(jié)合師德建設(shè)，持續(xù)深化“教育也是服務(wù)”的核心辦學(xué)理 念，把學(xué)生放在學(xué)校工作的位置，建立民主平等的師生關(guān)系，一 切服務(wù)于學(xué)生，在提升服務(wù)質(zhì)量上狠下功夫。在辦學(xué)實(shí)踐中提煉出 “為每一位學(xué)生創(chuàng)造美好未來(lái)”的辦學(xué)理念，教職工的服務(wù)意識(shí)有所 增強(qiáng)，育人觀點(diǎn)明顯轉(zhuǎn)變。 2、完善管理模式，理順運(yùn)行機(jī)制。在去年推行年級(jí)管理模式基 礎(chǔ)上，學(xué)校進(jìn)

4、一步轉(zhuǎn)變處室職能，強(qiáng)化處室的調(diào)控和監(jiān)督檢查評(píng)價(jià)功 能，實(shí)行年級(jí)目標(biāo)承包責(zé)任制，強(qiáng)化年級(jí)的管理職能，逐步理順了工 作關(guān)系。今年暑期在高中年級(jí)實(shí)施了主任和教師的雙向選擇，推行年 級(jí)目標(biāo)承包責(zé)任制，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了中層干部的工作積極性。此外，為 完善評(píng)價(jià)制度，學(xué)校建立了教師業(yè)務(wù)檔案，健全了考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制， 出臺(tái)年級(jí)主任考核辦法、教師量化考核辦法和班主任量化 考核辦法，按照責(zé)權(quán)利統(tǒng)一的原則，實(shí)行定性與定量、過(guò)程與結(jié)果、 自評(píng)與他評(píng)相結(jié)合的評(píng)價(jià)模式，對(duì)教職工實(shí)行德、能、勤、績(jī)、廉的 全面綜合考核，形成了較為客觀、準(zhǔn)確、公平、規(guī)范的評(píng)價(jià)體系，進(jìn) 一步調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性。 3、建立監(jiān)督反饋機(jī)制，規(guī)范辦學(xué)行為。

5、為推動(dòng)學(xué)校民主化管理 進(jìn)程，強(qiáng)化教職工的服務(wù)意識(shí)，學(xué)校把強(qiáng)化監(jiān)督反饋當(dāng)做提升學(xué)校管 理效能的主要手段，積極推行校務(wù)公開(kāi)，拓寬反饋渠道，成立了辦學(xué) 顧問(wèn)委員會(huì)和家長(zhǎng)委員會(huì)，建立了學(xué)生聯(lián)系月卡，開(kāi)通了校長(zhǎng)熱線電 話，設(shè)立了校長(zhǎng)信箱，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，一周一反饋，一月一聯(lián)系， 從制度上和機(jī)制上建立起了一套監(jiān)督反饋系統(tǒng)，既規(guī)范了學(xué)校自身的 教育教學(xué)行為，又密切了學(xué)校與家庭和社會(huì)的聯(lián)系，較好地發(fā)揮了家 庭、社會(huì)的教育功能，取得了顯著的成效。 同時(shí)，學(xué)校全面貫徹教育法規(guī)，堅(jiān)持依法治校、依法育人，依法 維護(hù)師生的合法權(quán)益不受侵害，無(wú)亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)現(xiàn)象，學(xué) 校管理井然有序。 4、以人為本，抓好隊(duì)伍建設(shè)。

6、 (1) 提升班子素質(zhì)，做好教師的領(lǐng)頭人。建設(shè)一支高能、高效、 勤政的領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校健康發(fā)展的保證。為發(fā)揮班子的模范帶頭作用， 學(xué)校制定了領(lǐng)導(dǎo)約法條文，堅(jiān)持校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制與民主集中制相結(jié)合， 分工明確，對(duì)班子的言行、辦事的程序、工作作風(fēng)等方面都做了明確 的要求。把周學(xué)習(xí)制度、工作匯報(bào)、講評(píng)制度、調(diào)查反饋制度貫穿于 工作的始終，形成了民主、求真、務(wù)實(shí)的班子作風(fēng)。 (2) 增強(qiáng)思想政治工作，實(shí)施凝聚力工程。學(xué)校創(chuàng)建了“四責(zé)任、 四帶頭、四保證”黨員責(zé)任區(qū)工作制度，提出了明確的責(zé)任區(qū)工作目 標(biāo)和要求。要求每一位黨員結(jié)合師生實(shí)際，實(shí)實(shí)在在地做好責(zé)任區(qū)的 思想工作。面對(duì)教育移交的大形勢(shì)，學(xué)校通過(guò)深入細(xì)致的思

7、想工作， 使每個(gè)老師都能理解到改革是大勢(shì)所趨，是時(shí)代發(fā)展的需要，大家都 能平常心去應(yīng)對(duì)，堅(jiān)守好本職崗位，一如既往地履行本崗位職責(zé)，保 證了教學(xué)秩序的穩(wěn)定。 (3) 以教師虛擬進(jìn)修學(xué)校為載體，抓好校本培訓(xùn)工作。學(xué)校發(fā)展 靠質(zhì)量，質(zhì)量提升離不開(kāi)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。學(xué)校在抓好普及培訓(xùn)的 同時(shí)，堅(jiān)持集體培訓(xùn)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的原則，投入大量的人力、物 力重點(diǎn)抓好骨干教師和青年教師的培養(yǎng)工作。本學(xué)期，學(xué)校組織了一 次全校教職工業(yè)務(wù)大考核。編輯印發(fā)了教育教學(xué)理論系列學(xué)習(xí)材料， 學(xué)習(xí)了國(guó)家課程改革方案，組織了 4 期多媒體教學(xué)培訓(xùn)班、 舉辦了 xxxx 教育教學(xué)理論和案例講座，并先后派出教師參加各種業(yè)務(wù) 學(xué)習(xí)、交流達(dá)人次。當(dāng)前，教師中初級(jí)計(jì)算機(jī)取證率為 10 xxxx ，有 11xxxx 取得了中級(jí)以上合格證書(shū)。 (4) 以師德建設(shè)為主線，抓好隊(duì)伍思想建設(shè)。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。 在隊(duì)伍建設(shè)上，學(xué)校重點(diǎn)增強(qiáng)了師德建設(shè)，制定了教師常規(guī)自律 20 條、教師忌事忌語(yǔ)、教師師德修養(yǎng) 20 條和校園文明建設(shè) 五條禁令等規(guī)章制度，通過(guò)反饋落實(shí)、評(píng)教評(píng)學(xué)、黨員責(zé)任區(qū)等活 動(dòng)，使“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的育人思想 已從口號(hào)根植于每一位教職工心中，落實(shí)到教育教學(xué)的行動(dòng)中。 二、建立有效的德育工作網(wǎng)絡(luò)，形成全員育人的德育環(huán)境。 學(xué)校始終堅(jiān)持把德育擺在素質(zhì)教育的首要位置。按照“