高中物理必修一第一章第一節(jié)教案

1、衡東職業(yè)中專學(xué)校 教案封面 第 教案 時(shí)間 月 日課題1.1 質(zhì)點(diǎn) 參照系和坐標(biāo)系課型課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)認(rèn)識(shí)建立質(zhì)點(diǎn)模型的意義和方法能根據(jù)具體情況將物體簡(jiǎn)化為質(zhì)點(diǎn)，知道它是一種科學(xué)的抽象，知道科學(xué)抽象是一種普遍的研究方法。理解參考系的選取在物理中的作用，會(huì)根據(jù)實(shí)際情況選定參考系。通過(guò)實(shí)例理解參考系，知道參考系的概念及運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，會(huì)用坐標(biāo)系描述物體的位置。能力體會(huì)物理模型在探索自然規(guī)律中的作用，初步掌握科學(xué)抽象理想化模型的方法。通過(guò)參考系的學(xué)習(xí)，知道從不同角度研究問(wèn)題的方法。德育認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)是宇宙中的普遍現(xiàn)象，運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然、勇于探索的精神。滲透抓住主要因素，忽略次要因素的哲學(xué)思

2、想。教法講授法 討論法教具課本 重 點(diǎn) 與 難 點(diǎn)重點(diǎn)：1.理解質(zhì)點(diǎn)的概念2.從參考系中明確地抽象出了坐標(biāo)系的概念難點(diǎn)：理解質(zhì)點(diǎn)的概念 學(xué) 情 分 析 課 后 記衡東職業(yè)中專學(xué)校 教 案 紙 教學(xué)程序與內(nèi)容 互動(dòng)活動(dòng)一 新課導(dǎo)入從生活實(shí)例引入: 如: 汽車在馬路上飛馳 汽車對(duì)馬路位置改變 江水咆哮地奔向遠(yuǎn)方江水對(duì)河岸位置改變總結(jié):一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體相對(duì)位置變化運(yùn)動(dòng)稱之為機(jī)械運(yùn)動(dòng)怎樣描述機(jī)械運(yùn)動(dòng)，即怎樣地描述物體上各點(diǎn)的位置及其隨時(shí)間的變化呢？二學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)建立質(zhì)點(diǎn)模型的意義和方法能根據(jù)具體情況將物體簡(jiǎn)化為質(zhì)點(diǎn)，知道它是一種科學(xué)的抽象，知道科學(xué)抽象是一種普遍的研究方法。理解參考系的選取在物理中

3、的作用，會(huì)根據(jù)實(shí)際情況選定參考系。通過(guò)實(shí)例理解參考系，知道參考系的概念及運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，會(huì)用坐標(biāo)系描述物體的位置。三自學(xué)指導(dǎo) 學(xué)生看課本第8頁(yè)和第9頁(yè)，找出什么叫機(jī)械運(yùn)動(dòng)，和什么樣的物體可以看做質(zhì)點(diǎn)。三、重點(diǎn)知識(shí)探究學(xué)習(xí)內(nèi)容（一）質(zhì)點(diǎn)1、質(zhì)點(diǎn)的定義：用來(lái)代替物體的有質(zhì)量的點(diǎn)叫做質(zhì)點(diǎn)。即沒(méi)有形狀、大小、體積而具有質(zhì)量的一個(gè)點(diǎn)，質(zhì)點(diǎn)具有物體的全部質(zhì)量。2、質(zhì)點(diǎn)是人們?yōu)榱耸箤?shí)際問(wèn)題簡(jiǎn)化而引入的理想化模型。引入理想化模型，抓住主要矛盾，忽略次要矛盾，盡可能把復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化，是物理學(xué)上經(jīng)常用到的一種研究問(wèn)題的方法科學(xué)抽象。物理學(xué)對(duì)實(shí)際問(wèn)題的簡(jiǎn)化，必須從實(shí)際出發(fā)，撇開(kāi)不考慮的只能是與當(dāng)前考察無(wú)關(guān)的因素，和對(duì)當(dāng)

4、前考察影響很小的次要因素。3、關(guān)于質(zhì)點(diǎn)簡(jiǎn)化的條件性一個(gè)物體能否抽象成質(zhì)點(diǎn)，并不是取決于物體的形狀和體積大小，這要看具體情況而定。平動(dòng)的物體一般可以看作質(zhì)點(diǎn)有轉(zhuǎn)動(dòng)但轉(zhuǎn)動(dòng)為次要因素物體的形狀、大小可忽略再如：乒乓球旋轉(zhuǎn)對(duì)球的運(yùn)動(dòng)的較大的影響，運(yùn)動(dòng)員在發(fā)球、擊球時(shí)都要考慮，就不能把乒乓球簡(jiǎn)單看作質(zhì)點(diǎn)。課堂訓(xùn)練一1下列物體能看做質(zhì)點(diǎn)的是 （ ）A沿著斜面下滑的木塊 B。研究斜面上的木塊是下滑還是翻滾C。電扇的葉片 D。自轉(zhuǎn)中的地球2下列關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的說(shuō)法中，正確的是（ ）A地球很大，一定不能看做質(zhì)點(diǎn) B。原子核很小，一定能看做質(zhì)點(diǎn) C。同一物體在不同的情況中，有時(shí)可看做質(zhì)點(diǎn)，有時(shí)則不可看做質(zhì)點(diǎn) D。質(zhì)點(diǎn)是

5、一種理想化模型，無(wú)實(shí)際意義學(xué)習(xí)內(nèi)容（二）參考系參考系是研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)，要研究一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)，首先必須選取參考系。1、要描述一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)，就必須選擇另外一個(gè)物體作為標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)被選來(lái)作為標(biāo)準(zhǔn)的另外的物體就叫做參考系。2、選擇不同的參考系來(lái)觀察同一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)，觀察的結(jié)果可能會(huì)有所不同。3、比較兩個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)必須選擇同一參照系，比較才有意義。4、在運(yùn)動(dòng)學(xué)中，參考系的選取是任意的，但在實(shí)際選擇參考系時(shí)應(yīng)以運(yùn)動(dòng)的描述盡可能簡(jiǎn)單為原則。在沒(méi)有特別說(shuō)明時(shí)，通常以地面為參考系。例如，描述地面上物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，通常選地面或相對(duì)于地面而靜止不動(dòng)的其他物體作為參考系。 課堂訓(xùn)練二1 課本問(wèn)題與練習(xí)的第一題2下

6、列說(shuō)法中正確的是（）。研究物體的運(yùn)動(dòng)，首先必須選定參考系。參考系必須選擇地面。研究同一物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，選取地面或相對(duì)地面靜止的物體為參考系，所得出的關(guān)于物體運(yùn)動(dòng)的結(jié)論是相同的。選取不同的參考系，所得出的關(guān)于物體運(yùn)動(dòng)的結(jié)論可能是不同的3詩(shī)句“滿眼風(fēng)波多閃灼，看山恰似走來(lái)迎，仔細(xì)看山山不動(dòng)，是船行”中，“看山恰似走來(lái)迎”和“是船行”所選的參考系分別為（）。船和山。山和船。地面和山。河岸和流水學(xué)習(xí)內(nèi)容（三）坐標(biāo)系1、坐標(biāo)系即參考系的具體化，是在參考系上建立的，坐標(biāo)系相對(duì)參考系是靜止的。具體有： 一維坐標(biāo)：如圖111所示，若某一物體運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)，此時(shí)它的位置坐標(biāo)XA3m，若它運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)，則此時(shí)它的坐標(biāo)XB-2m（“-”表示沿X軸負(fù)方向）。XmABO03-2圖111 二維坐標(biāo)： 三維坐標(biāo)：立體坐標(biāo)系，描述物體在空間的運(yùn)動(dòng)。