二年級語文下冊期末試卷突破訓練蘇教版

1、二年級語文下冊期末試卷突破訓練蘇教版（考試時間：90分鐘，出卷人：_ ）班級：_ 姓名：_ 成績：_一、 看拼音 寫詞語shu to mo zi dng shn xi yn dng k （_） （_） （_） （_）d t shu h shu din tng zh nn zhn （_） （_） （_） （_）二、 比一比，再組詞。蛙（_） 爛（_） 喝（_） 破（_） 坑（_）娃（_） 攔（_） 渴（_） 波（_） 抗（_）三、 請把詞語補充完整四（_）為（_） 層（_）疊（_） 名（_）古（_）風景（_）（_） 山（_）水（_） 一枝（_）（_）四、 根據(jù)所學內容判斷下列說法是否正確。對的打

2、“”，錯的打“”。1詠柳和村居寫的都是春季的景色。（_）2一年是十二個月，有二十個節(jié)氣。 （_）3遇到問題要多聽取別人的意見，不需要自己的判斷。 （_）4只有靠勤勞的雙手，才能創(chuàng)造美好的生活。 （_）五、 我知道，也會填。（不會寫的字可以用拼音喲）1“慌、憐、怕”的部首是（_），“戀、忠、怒”的部首是（_），雖然部首不同，但這些字都跟（_）有關。2“痛、店、尿”都是（_）結構的字，“團、圖”都是（_）結構的字。3“匹”的部首是（_），最后一筆是（_）。4我知道元宵節(jié)是在（_），有（_）、（_）的習俗；中秋節(jié)是在（_），有吃（_）的習俗。5我知道描寫高興的四字詞語有（_）、（_）等。六、 想一想

3、，連一連。春季 谷粒香日照香爐生紫煙 怕得魚驚不應人夏季 農(nóng)事了路人借問遙招手 近水遠山皆有情秋季 農(nóng)事忙清風明月本無價 天連水尾水連天冬季 麥苗嫩霧鎖山頭山鎖霧 遙看瀑布掛前川七、 選詞填空。四面八方 笑容滿面一大早，人們敲起象腳鼓，興高采烈地從_趕來。周總理_地來到人群中。高興開心今年，傣族人民格外_。周總理和傣族人民笑哇，跳哇，是那么_！八、 照樣子，把句子寫具體。1例：我在草葉上伸懶腰。（搖搖晃晃的）我在搖搖晃晃的草葉上伸懶腰。（1）汽車在馬路上行駛。（寬闊的）_（2）老虎在森林里尋找食物。（茂密的）_（3）空氣迎面撲來。（清新的）_2例：大象正在路上散步。（可愛的 慢慢地）可愛的大象

4、正在路上慢慢地散步。（1）鄧爺爺挑選了一棵柏樹苗。（精心地 茁壯的）_（2）小鴨子游到小雞的身邊。（勇敢的 飛快地）_九、 快樂閱讀。灰角鹿有一只小鹿得了病，病好了，他的角就變成了灰色。他很傷心。這天，他在草叢里睡著了。兩只小黃鳥落在他的角上，用樹枝和干草搭（d）窩。等灰角鹿醒來時，一個漂亮的鳥窩已經(jīng)在他的角上搭好了。灰角鹿想：小鳥搭一個窩多不容易啊，我走路得小心點兒。有一天，灰角鹿聽到頭上有叫聲，原來鳥媽媽孵（f）出了一只小鳥。下雨了，灰角鹿躲到樹下，不讓雨淋著小鳥。天晴了，灰角鹿站到暖暖的太陽下，讓小鳥曬太陽。小鳥長大了，三只鳥叼（dio）來許多柳枝和喇叭花，放在灰角鹿的頭上。灰角鹿的灰角

5、變成了“花角”，漂亮極了。1根據(jù)短文內容填空。文中的小鹿因為_，角變成了灰色，最后灰角變成了美麗的“_”。2根據(jù)短文內容填空。文中的兩只小黃鳥用_和_在灰角鹿的_搭窩，他們這樣做是因為把_當成了_。3你喜歡灰角鹿嗎？為什么？_十、 看圖寫話。圖上都有誰？他們在干什么？圖中的天氣是怎樣的？想一想，再寫一寫。_答案1、手套 帽子 登山鞋 運動褲 地圖 水壺 手電筒 指南針 2、青蛙 爛泥 喝水 打破 土坑 娃娃 攔住 口渴 水波 抗拒3、海 家 林 翠 勝 跡 如 畫 清 秀 獨 秀 4、 5、忄 心 心情 半包圍 全包圍 匚 豎折 正月十五 看花燈 吃元宵 八月十五 月餅 歡天喜地 眉開眼笑 6、 7、四面八方 笑容滿面 高興 開心8、汽車在寬闊的馬路上行駛。 老虎在茂密的森林里尋找食物。 清新的空氣迎面撲來。 鄧爺爺精心地挑選了一棵茁壯的柏樹苗。 勇敢的小鴨子飛快地游到小雞的身邊。9、1 生病 花角 2 樹枝 干草 頭上 小鹿的角 樹枝 3喜歡。它很善良。10、示例：今天下午，下著傾盆大雨。小紅放學了，她