2021年人教社九年級語文理解性默寫

1、人教社九年級語文理解性默寫 人教社九年級語文理解性默寫集錦 1、沁園春雪主旨句： 2、陳涉世家展現(xiàn)千古壯士之胸襟的語句： 陳涉青年時代的遠大抱負 ： 3、出師表 諸葛亮向后主提出嚴明賞罰建議的語句是： 賞不可不平，罰不可不均。這與文中的兩句“ ”一致。 敘述諸葛亮追隨先帝驅馳原因是： 寫出先漢興隆和后漢傾頹的原因的句子是： 諸葛亮希望后主不要隨便看輕自己的句子是： 上級任命鄭興為廠長，以拯救瀕臨倒閉的工廠，人們說鄭興是： _向后主提出的三條建議是： 表明 _志趣的句子是： 指出出師戰(zhàn)略目標的句子是： 4、夢江南：表達女主人公深切思念的句子： 5、漁家傲塞下秋來風景異 “塞下秋來風景異”的具體表

2、現(xiàn)： 抒發(fā)征夫戍難歸的無奈和對家鄉(xiāng)的眷念之情（矛盾心理）的是： _壯志難酬句（主旨句）： 6、江城子密州出獵： 主人公“聊發(fā)少年狂”的表現(xiàn)： 用典，渴望得到朝廷重用： 主旨句（表達 _報效國家的決心）： 7、武陵春創(chuàng)意獨特句： 8、破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之： 與“夜來臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”意義相近句： 描寫軍旅生活： 戰(zhàn)斗激烈緊張： 抒發(fā)詞人一生中的事業(yè)與抱負，并發(fā)盡無盡感嘆的句子是： 9、觀刈麥：勞動的艱辛： 矛盾心理： 10、月夜“春天的腳步近了”句： 11、商山早行頷聯(lián)和頸聯(lián)： 12、卜算子詠梅梅花高潔堅貞： 13、破陣子燕子來時新社： ， 日長飛絮輕。 14、醉花陰：抒發(fā)了離別

3、的極度悲苦的感情的詩句是： 15、千古興亡多少事？ 。 。 16、贏， ；輸， 。 17、朝天子詠喇叭諷刺強取豪奪，魚肉人民的官吏： 九年級（下） 1、得道多助，失道寡助 _某些 _勢力，擅自篡改歷史 _，結果招致了國內(nèi)外一致 _，正應了孟子那句話： 決定戰(zhàn)爭勝負的三要素及其關系的句子（中心論點）是： “得道”與否的兩種不同的結果： 故曰： 2、生于憂患，死于安樂 文中明人才必須經(jīng)過艱苦磨煉的作用的句子是： 分析 _的條件的句子是： 3、魚我所欲也 用比喻來提出的中心觀點是 含有“不茍且偷生，而要視死如歸”的句子： 這樣做的原因是： 寫“不受嗟來之食”的句子： 孔子在論語衛(wèi)靈公中說“志士仁人，

4、無求生以害仁，有殺身以成仁?！泵献釉隰~我所欲也中進一步闡述孔子的思想，表明儒家的生死義利之辯： 鄉(xiāng)為身死而不受， 4、曹劌論戰(zhàn) “取信于民”的事： 曹劌堅持進見魯莊公的原因是： 曹劌在對戰(zhàn)爭的論述中提出追擊敵兵時機的句子是： 進攻時機是 本文中出現(xiàn)的一個成語是：一鼓作氣。 _齊人三鼓而進軍？ 孟子認為決定戰(zhàn)爭勝負的諸多因素中，取得人民的擁護最為重要，表明他這一觀點的句子是 ， 。（孟子二章）在曹劌論戰(zhàn)中曹劌認為魯莊公“可以一戰(zhàn)”的理由是“ ， ， ”這與孟子的看法是一致的。 5、鄒忌諷齊王納諫 王之敝矣的原因： 齊王納諫下令的內(nèi)容： 5、關雎：關關雎鳩， 6、蒹葭：能印證上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見的尋找追求的詩句是： 7、寧為百夫長， 8、舉杯邀明月， 9、 ，兒童盡東征。 10、錦江春色來天地， 11、輪臺九月風夜吼， 12、左遷至藍關示侄孫湘中直言詩人忠君報國的信念的詩句是 13、吊影分為千里雁， 14、黑云壓城城欲摧， 15、別云間表現(xiàn)詩人至死不渝的戰(zhàn)斗精神的詩句是 用來警策