最新人教版五年級語文下學(xué)期期末試卷及答案

1、最新人教版五年級語文下學(xué)期期末試卷及答案（考試時間：90分鐘，出卷人：_ ）班級：_ 姓名：_ 成績：_一、 看拼音，寫詞語。go bng fn f pn sh wi zh fng wn wi p yu rn gu hu sh y wn ji 二、 比一比，再組詞。 儀（_）尊（_） 眺（_）綿（_）馳（_）議（_）遵（_） 跳（_）棉（_）弛（_）三、 先把下面的四字詞語補充完整，再按要求完成練習(xí)。（_）（_）落魄 （_）暑（_）夏 震耳（_）（_）戀戀（_）（_） （_）不（_）待 一如（_）（_）1.上面的詞語中，描寫人物神態(tài)的是_；描寫人物心理活動的是_；描寫環(huán)境的是_。2.畫“ ”詞

2、語運用了_的修辭手法，這樣的四字詞語還有：_、_。四、 給下列加點的字選擇正確的讀音打“”。嫌（xin xn）棄 鑲嵌（qin qin） 匣（xi ji）子鳥喙（yun hu） 相框（kun kun） 清澄（chn chn）五、 選詞填空。增添 增加 增強1.魚群閃閃的鱗光映著雪水清流給寂靜的天山（_）了無限生機2.（_）記憶力的方法很多，其中一點是要有充足的睡眠時間3.小明每天都大吃大喝大睡，結(jié)果體重一下子（_）了許多。無論都要 只要就4.雙龍洞里石鐘乳和石筍形狀變化多端，顏色各異，（_）看上幾眼，你（_）會贊嘆不已。5.山上開滿了杜鵑，（_）花朵和葉子，（_）比盆栽的杜鵑顯得精神。六、 按

3、要求寫句子。1學(xué)校圖書館那卡富的圖書像磁石一樣吸引著我。（縮句，縮到最簡）_2父親經(jīng)常說要我念好書，最好將來到外面當(dāng)個教員。（改為直述句）_3如果沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。（改為反問句）_4松鼠這篇課文的作者是法國的布封寫的。（修改病句）_七、 按課文內(nèi)容填空。1.白鷺這篇散文生動地描寫了白鷺_、_的精巧以及_、_、_時的韻味，給人以美的享受，表達了作者對白鷺的_。2.將相和中的“將”是指_。“相”是指_，“和”是_的意思。課文講了_、_、_三個小故事，寫出了將相和之間從_到_的過程。3.少年中國說作者熱情謳歌中國少年創(chuàng)建“_”的英雄姿態(tài)和“_”的光輝未來，鼓勵人們_，肩負起_的

4、重任，表達了殷切期望祖國_的強烈愿望和_的精神。八、 閱讀課文選段，完成練習(xí)。 圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。它由圓明園、萬春園和長春園組成所以也叫圓明三園。此外，還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周圍。圓明園中，有金碧輝煌的殿（din din）堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如海寧的安瀾（ln nn）園蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月；還有很多景物是根據(jù)古代詩人的詩情畫意建造的，如蓬萊瑤臺，武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南

5、海北，飽覽著中外風(fēng)景名勝；流連其間，仿佛（f f）置身在幻想的境界里。1我會選擇文中括號內(nèi)正確的讀音依次寫在橫線上。2本文是從_、_和_三個方面來描寫圓明園的，其中_方面寫得最詳細。3假期里，幾個朋友討論去哪里旅游供選擇的景點有平湖秋月、蓬萊瑤臺、武陵春色。你建議去哪里，為什么？ _九、 習(xí)作與表達。題目： ，我忘不了要求：先把題目補充完整，橫線上可填“那個人、那個物、那個地方、那件事情、那節(jié)課”寫一篇400字以上的記敘文，做到內(nèi)容具體，感情真實。_答案1、糕餅 吩咐 噴射 位置 訪問 外婆 悠然 桂花 適宜 挽救2、儀器 尊敬 遠眺 綿羊 奔馳 議論 遵守 跳遠 棉花 弛緩3、失 魂 酷 炎

6、 欲 聾 不 舍 迫 及 既 往 失魂落魄 戀戀不舍 酷暑炎夏 夸張 度日如年 人山人海 4、xin qin xi hu kun chn5、增添 增強 增加 只要 就 無論 都6、圖書吸引著我。 父親經(jīng)常說：“你要念好書，最好將來到外面當(dāng)個教員。” 如果沒有太陽，怎么會有我們這個美麗可愛的世界？ 松鼠這篇課文的作者是法國的布封。（或：松鼠這篇課文是法國的布封寫的。）7、顏色 身段 覓食 棲息 飛行 喜愛 廉頗 藺相如 和好、團結(jié) 完璧歸趙 澠池會見 負荊請罪 不和 和好 少年中國 少年中國 發(fā)憤圖強 建設(shè)祖國 繁榮富強 積極進取8、1din；ln；f2圓明園眾星拱月的布局 風(fēng)格各異的建筑風(fēng)格

7、收藏文物的珍貴風(fēng)格各異的建筑風(fēng)格 我為祖國昔日的燦爛文化而感到自豪。 3我想去平湖秋月游玩。這個名字很詩意，而且聽說這里是最佳賞月之地。9、示例：你的微笑，我忘不了坐在窗前，和煦的陽光穿過玻璃，照在一位笑容滿面的女孩身上。我正拿著你寄來的信，細細閱讀，不禁又回憶起你的微笑在我的記憶里，你好像總是上揚著嘴角，或夸張地大笑，絲毫不顧自己的“淑女”形象。你是活潑開朗的，我們從小一起長大，一起讀書，一起玩耍。一起數(shù)星星。你的父母在我們都還沒懂事時就離異了，但這不是你童年的陰影。你笑著，跑著，似乎快樂更勝神仙。我從來都沒見你哭過，你的笑容感染著每一個人。記得有一次，我特別煩，很傷心。院子里一片濕漉漉的，剛剛經(jīng)過了一陣傾盆大雨的摧殘，顯得毫無生氣。這時，你在樓下大聲的喊我，還跳著招手。我看了一眼，便慢悠悠的走下去。我問：“干嘛？有事嗎？”你忽略我的不高興，輕松快樂的說：“找你玩啊！我們?nèi)€好地方。”接著不由分說的拉著我跑。等我們跑得氣喘吁吁時，你興奮得指著這里，叫道：“你看，這里多美！”我抬起頭，首先映入眼簾的是波光粼粼的河面，還有寬闊的兩岸及青山綠樹。心情莫名其妙的好了。你調(diào)皮的眨眨眼：“怎么樣，我眼光不錯吧?！蹦闳匀恍χ矣X得，你是上天派下來的微笑天使，專門負責(zé)人們的笑容。你真美！真可愛！轉(zhuǎn)眼，到了涼風(fēng)襲人的冬天，一切都那么蒼白。我與你相