2020年8月學(xué)校工作計(jì)劃范文_第1頁(yè)
2020年8月學(xué)校工作計(jì)劃范文_第2頁(yè)
2020年8月學(xué)校工作計(jì)劃范文_第3頁(yè)
2020年8月學(xué)校工作計(jì)劃范文_第4頁(yè)
2020年8月學(xué)校工作計(jì)劃范文_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、2020 年 8 月學(xué)校工作計(jì)劃范文一、指導(dǎo)思想:在黨的十七大精神指引下,認(rèn)真實(shí)踐 三個(gè)代表 重要思想,全面貫 徹黨的教育方針,進(jìn)一步更新教育觀念,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。完善措施,加 大管理的力度和廣度,使中小學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新 臺(tái)階。以團(tuán)風(fēng)縣教育局 2020 年工作思路為藍(lán)本 ,結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際 , 特制定 本工作計(jì)劃 .二、工作思路:1、樹形象:通過(guò)黨員教育活動(dòng)和師德教育,提高每一位教職工特 別是領(lǐng)導(dǎo)干部的職業(yè)道德水平,重樹領(lǐng)導(dǎo)形象,以此促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)和 學(xué)風(fēng)的根本轉(zhuǎn)變。2、強(qiáng)素質(zhì):以新課程培訓(xùn)為切入點(diǎn),以校本培訓(xùn)為裁體,豐富教 師基本功訓(xùn)練內(nèi)容,提高標(biāo)準(zhǔn),盡快打造一支能適應(yīng)新課程改

2、革需要的 教師隊(duì)伍。3、抓管理:監(jiān)督、協(xié)調(diào)、管理、保護(hù)是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校的主要工作 內(nèi)容,而管理是重中之重。本期中心學(xué)校將進(jìn)一步完善和加強(qiáng)對(duì)各校工 作過(guò)程的監(jiān)管,進(jìn)一步明確職責(zé),強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),提高管理水平。以管 理促進(jìn)校長(zhǎng)抓管理,以管理調(diào)動(dòng)廣大教師積極性,以管理提高教育教學(xué) 質(zhì)量。三、工作目標(biāo)1、加強(qiáng)校園文化建設(shè),使學(xué)校周邊環(huán)境得到徹底改善,全期不發(fā) 生責(zé)任事故,中小學(xué)校全部達(dá)到 平安校園 標(biāo)準(zhǔn)。2、通過(guò)管理傾斜,重點(diǎn)扶持和學(xué)校自我加壓等措施,進(jìn)一步縮小 學(xué)校之間的質(zhì)量差距,力爭(zhēng)使教育整體水平躍居全縣前列。3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),不斷提高教師素質(zhì),狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的 提升,爭(zhēng)取教育質(zhì)量進(jìn)入全縣中等偏

3、上等次。4、改善學(xué)校辦學(xué)條件,通過(guò)積極爭(zhēng)取上級(jí)資金,實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)辦學(xué)條 件的改觀,特別是十力中學(xué)、上巴河小學(xué)、宋家涼亭小學(xué)的突出問(wèn)題, 尤其是十力中學(xué)進(jìn)校園的道路硬化問(wèn)題。完成好十力中學(xué)和宋家涼亭小 學(xué)的合格學(xué)校的創(chuàng)建工作和整改工作。四、主要措施1、加強(qiáng)思想道德教育。一是加強(qiáng)教職工思想道德建設(shè),結(jié)合黨員 教育活動(dòng)和師德教育,通過(guò)觀看師德啟示錄和開展學(xué)年度師德標(biāo)兵 評(píng)選活動(dòng)等措施,使每一位教職工都能自黨遵守中小學(xué)教職工職業(yè)道 德規(guī)范,真正做到學(xué)為人師,行是人范。對(duì)黨員干部,更要高標(biāo)準(zhǔn), 嚴(yán)要求,不能讓他們只是交費(fèi)填表時(shí)的黨員,作風(fēng)上卻混同于一般老百 姓,使之成為教育教學(xué)第一線的時(shí)代先鋒,師生員工的楷

4、模。二是采取 多種教育形式,加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),一方面協(xié)助學(xué)校逐 步建立未成人思想道德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制,把中小學(xué)生守則教育和社會(huì)公德 教育結(jié)合起來(lái),完善班級(jí)管理措施,充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用,堅(jiān)持 開展學(xué)習(xí)最勤奮、進(jìn)步最快和優(yōu)秀少先隊(duì)員、十佳少年評(píng)選活動(dòng),努力 營(yíng)造良好的德育氛圍。另一方面組織開展文明禮貌月和 我為母校添光 彩活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生從小事做起,以做好事以榮、做善事為樂(lè)的道德風(fēng) 尚,對(duì)于在此項(xiàng)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行大力表彰,并組 織巡回報(bào)告團(tuán)到各校進(jìn)行事跡報(bào)告,充分發(fā)揮典型的示范帶頭作用,促 進(jìn)校風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。2、提高教師素質(zhì)。新一輪課程改革對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)是一種挑戰(zhàn),同時(shí)

5、 也為每一位教育工作者提出了一個(gè)全新的教研課題, 因此提高教師素質(zhì) 不能僅僅停留在過(guò)去那種練好 三筆字 說(shuō)好普通話能上一兩節(jié)示范課 上,對(duì)校本培訓(xùn)內(nèi)容要豐富,標(biāo)準(zhǔn)要提高。本期中心學(xué)校將有計(jì)劃地開 展新課程教學(xué)研討會(huì),洋思教學(xué)觀摩課,組織教師觀看小學(xué)新課程改革 優(yōu)秀課例 vcd 光盤,并要求教師寫出觀后感或?qū)W習(xí)心得。在完成教育教 好一節(jié)教改課 ( 以全新的教學(xué)理念組織教學(xué) ),寫一篇高質(zhì)量的教改嘗試 論文或心得。過(guò)好五關(guān),即普通話,簡(jiǎn)筆畫和 三筆字 。為了檢驗(yàn)各校 校本培訓(xùn)和新課程培訓(xùn)情況,中心學(xué)校擬定于七月中旬對(duì)教師進(jìn)行一次 綜合素質(zhì)測(cè)試,并將測(cè)試成績(jī)計(jì)入教職工量化考核結(jié)果。3、創(chuàng)建安全文明校

6、園。按照教育局平安校園創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案, 結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際,計(jì)劃把學(xué)校周邊環(huán)境整治、安全紀(jì)律和法制教育,消除 危險(xiǎn)房與平安校園創(chuàng)建活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái),分階段實(shí)施,逐步深化。開學(xué)初,首先對(duì)各校校園進(jìn)行集中整治,并量力進(jìn)行綠化美化,對(duì)現(xiàn)有的校園文化設(shè)施建設(shè)進(jìn)行改造升級(jí)。為確保此項(xiàng)工作的完成,各校期初 都要交納一定數(shù)量的責(zé)任押金,檢查評(píng)比結(jié)果后,中心學(xué)校依次對(duì)各校 進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。各校要?jiǎng)?chuàng)造條件,消除危險(xiǎn)房,加強(qiáng)師生安全紀(jì)律教育,層 層簽訂責(zé)任書,落實(shí)安全目標(biāo)責(zé)任制,繼續(xù)完善封閉式管理制度。并與 公安、工商、衛(wèi)生、司法部門聯(lián)手,綜合治理學(xué)校周邊環(huán)境,規(guī)范以學(xué) 生為主要消費(fèi)群體的小食品經(jīng)營(yíng)。營(yíng)造安全、文明、和諧

7、的育人環(huán)境。4、常抓質(zhì)量不放松。本期的重點(diǎn)量抓校長(zhǎng) - 向管理安質(zhì)量,其次 是抓教師- 向教學(xué)要質(zhì)量。抓校長(zhǎng)我們主要是通過(guò)工作分解、 任務(wù)下達(dá)、 過(guò)程督導(dǎo)和結(jié)果評(píng)比等環(huán)節(jié) , 調(diào)動(dòng)校長(zhǎng)管理的積極性。本期中心校將協(xié) 助學(xué)校制定階段性工作目標(biāo),對(duì)每項(xiàng)工作實(shí)行一事一議,一項(xiàng)一計(jì),不 秋后算帳 ; 工作完不成或完成質(zhì)量差的學(xué)校讓其邊做邊改,隨改隨驗(yàn), 不搞亡羊補(bǔ)牢。使每所學(xué)校的管理逐步走向規(guī)范化、制度化、經(jīng)?;?中心學(xué)校對(duì)各校常規(guī)管理檢查的方式、 評(píng)比辦法要逐步改進(jìn), 力爭(zhēng)科學(xué)、 公正、有效。本期我們將改過(guò)去集中檢查評(píng)比為隨時(shí)抽查,改過(guò)去中心 學(xué)校幾個(gè)人查為大家共同查 ( 相關(guān)人員參與檢查 ) ,讓

8、每一位管理者能夠 及時(shí)了解他人的經(jīng)驗(yàn),正視自己的不足,不斷改進(jìn)工作,縮小與先進(jìn)學(xué) 校的差距。抓教師主要通過(guò)完善教職工量化考核方案,從常規(guī)教學(xué)管理 入手,加強(qiáng)對(duì)常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)的督查,調(diào)動(dòng)教師的教學(xué)積極性,繼續(xù)認(rèn) 真開展課堂教學(xué)評(píng)估活動(dòng),堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)研究制度,堅(jiān)持培優(yōu)與 補(bǔ)差相結(jié)合,開展教學(xué)扶貧和向潛能生送 溫暖活動(dòng)。按照教職工量化 考評(píng)細(xì)則,在各校自評(píng)的基礎(chǔ)上,逐步將以校為單位的評(píng)比過(guò)渡到以鎮(zhèn) 為單位評(píng)比,適當(dāng)拉大績(jī)效工資分配檔次,讓有限的資金發(fā)揮最大的激 勵(lì)作用。125、開展豐富多彩的文體活動(dòng),活躍校園文化生活。開展陽(yáng)光運(yùn)動(dòng), 三操一小時(shí)等活動(dòng),各校要?jiǎng)?chuàng)造條件,舉辦與青少年身心發(fā)展相適應(yīng)

9、的 課外活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力。認(rèn)真開展 學(xué)校是我家,保潔靠大 家 活動(dòng),讓每一位學(xué)生都能感受到學(xué)校大家庭的溫暖和快樂(lè)。本年度 中心學(xué)校也將舉辦中小學(xué)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)和小學(xué)生隊(duì)列隊(duì)形廣播操比賽,開 展書法, 美術(shù)、攝影、文學(xué)社團(tuán)的評(píng)比展示活動(dòng)。 加強(qiáng)教師活動(dòng)的開展, 比如文藝匯演,教師體育運(yùn)動(dòng)會(huì)等。6、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家免費(fèi)教育政策,堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)。中心學(xué)校將逐 步加大對(duì)收、管、用力度,幫助學(xué)校使用好有限資金,特別是公用經(jīng)費(fèi) 的管理與使用。通過(guò)開展各種形式的活動(dòng),充分發(fā)揮現(xiàn)有教學(xué)設(shè)施的最 大作用,為新課程改革創(chuàng)造條件。 關(guān)心教職工生活, 逐步改善辦學(xué)條件。7、鞏固普九成果,做好 控輟保學(xué) 工作。我鎮(zhèn)普及九年義務(wù)教 育盡管復(fù)驗(yàn)合格,但隨著形勢(shì)的不斷發(fā)展, 新的困難和矛盾也日漸突出, 本期要積極爭(zhēng)取與鎮(zhèn)政府,建立防流控輟責(zé)任網(wǎng)絡(luò),通過(guò)宣傳義務(wù)教 育法,下發(fā)返校通知書等多種方式讓每一個(gè)學(xué)生都回校園讀書,通過(guò) 任務(wù)分解,責(zé)任到人等措施防止學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)貧困生繼續(xù)實(shí)行經(jīng)濟(jì)救助,確保他們完成學(xué)業(yè) ; 并積極爭(zhēng)取資金,加大危房排查和修復(fù) 力度,建立健全各類檔案,做到底子清,表冊(cè)全,數(shù)據(jù)準(zhǔn)。有計(jì)劃地購(gòu) 置與新教材相適應(yīng)的教學(xué)儀器、圖書、各類教學(xué)軟、硬件等,高標(biāo)準(zhǔn)完 成 普九工作。8、積極配合上級(jí)做好 普九 債務(wù)化解工作,清理學(xué)校的債務(wù)情況

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論