2021學校管理學試題和答案

1、學校治理學試題和答案2021年1月高等教育自學考試學校治理學試題（課程代碼 00448）一、單項選擇題(本大題共30小題，每小題l分，共30分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題卡”的相應代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。1決定學校治理學的特定研究對象及其研究范圍的是A學校治理活動的非凡性 B. 學校教育活動的非凡性C學校治理要依據(jù)客瞧規(guī)律 D學校治理活動和教育活動的不等同性2研究者通過參加學校治理活動，對其活動中的原始事件進行記錄，并分析記錄結(jié)果，從而得出結(jié)論的方法喊A. 調(diào)查研究法 B人種志研究法C比較研究法 D案例研究法3學校治理工作應當遵循的行為準

2、則是A學校治理思想 B學校治理目標C學校領導體制 D學校治理原則4學校治理工作的導向是A學校治理思想 B學校治理目標C學校治理過程 D學校治理手段5主要研究學校日常行政工作重要問題的會議是A校務會議 B教學例會C校長會議 D行政會議6協(xié)助校長組織領導后勤事務工作的職能機構(gòu)是A政教處 B校長辦公室C總務處 D教導處7校長負責制的核心內(nèi)容是A校長對學校工作全面負責 B黨支部保證監(jiān)督C教職工民主治理 D校長的職位內(nèi)涵和職責內(nèi)涵8自新中國成立到1985年教育體制改革，我國曾執(zhí)行過多少種領導體制？種種種種9學校治理過程的中心環(huán)節(jié)是A教學 B計劃 C實施 D目標10檢查階段的治理活動可分為平時檢查和階段檢

3、查，經(jīng)常檢查和集中檢查，其劃分依據(jù)是A內(nèi)容 B主體 C形式 D時間11學校治理活動過程的一個周期的終結(jié)環(huán)節(jié)是A計劃 B執(zhí)行 C總結(jié) D檢查12. 學校民主治理主要的、基本的組織形式是A班級制度 B治理例會制度C教職工代表大會 D教學例會制度13學校治理者在學校治理過程中能時時體現(xiàn)教育性，處處著眼于育人的行為準則是指A教育性原則 B民主性原則C規(guī)范性原則 D系統(tǒng)性原則14學校治理方法可分為基本的治理方法和非凡的治理方法，其劃分依據(jù)是A對象范圍的不同 B所運用方法的量化程度不同C治理對象的性質(zhì)不同 D所運用方法的主次不同15通過對學校成員進行政策、法律等知識的宣傳和理想等信念的教育，提高他們的熟悉

4、，為實現(xiàn)學校目標而努力的學校治理方法是A思想教育方法 B行政治理方法C法律治理方法 D咨詢參與方法16協(xié)助校長抓好德育工作，加強學生思想政治和品德教育的是A副校長 B黨支部書記 C教導主任 D總務主任年10月，.編辦、教育部、財政部下發(fā)了關于制定中小學教職工編制標準的意見，提出了核定中小學教職工編制的原則和中小學教職工編制的標準。其中城市小學教職工與學生的比例為A. 1:20B. l:22C. 1:19D. l:2318采用“以法為教，以吏為師”的制度的朝代是A秦朝 B隋朝 C唐朝 D宋朝19下列哪項是由對道德的理性熟悉所產(chǎn)生的？A直覺的道德情感體驗 B理智的道德情感體驗C經(jīng)驗的道德體驗 D理

5、智的道德思考20少先隊組織建設與工作開展的先決條件是A選擇好輔導員 B.明確活動原則C組織開展活動 D.進行總結(jié)評選21在腦結(jié)構(gòu)的發(fā)展中，多少歲的兒童腦重已接近成人水平？歲歲歲歲22決定培養(yǎng)目標、課程體系和課程結(jié)構(gòu)的是A教育目的 B教學目標 C教育方針 D課程計劃23教學治理工作中充分體現(xiàn)教育方針的終極目標是A實現(xiàn)人的全面發(fā)展 B實現(xiàn).的協(xié)調(diào)發(fā)展C實現(xiàn)教育的協(xié)調(diào)發(fā)展 D實現(xiàn)師生的全面發(fā)展24根據(jù)一定的教育目的和培養(yǎng)目標制定的教育教學工作的指導性文件是A課程計劃 B教學目標 C課程體系 D課程結(jié)構(gòu)25班主任工作治理的首要任務是A確定合適的人選 B對班主任工作的指導與評價C對班主任的培訓 D班主任

6、主動開展工作26在學生品德形成的過程中具有基礎、定向的作用的是A家庭教育 B學校環(huán)境 C學校教育 D.環(huán)境27學校衛(wèi)生工作應堅持A.“治療為主”的方針B.“預防為主”的方針C.“治病救人”的方針D.“懲前毖后”的方針28.做好總務工作的基礎是A.有一支精明能干的總務干部隊伍B.有一支踏實勤干的總務工作隊伍C全面、系統(tǒng)的總務治理制度 D.細致、具體的總務治理活動29.校舍治理屬于學?？倓罩卫砉ぷ髦械腁財務治理 B.生活治理 C校產(chǎn)治理 D.安全治理30.小學信息技術(shù)教育中的硬件主要是指A電腦設施 B多媒體設施 C閉路監(jiān)控設施 D信息基礎設施二、多項選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分在每

7、小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題卡”的相應代碼涂黑。錯涂、多涂、少涂或未涂均無分。31學校治理過程中在執(zhí)行階段的主要工作有A組織 B指導 C協(xié)調(diào) D激勵 E評價32貫徹學校治理原則中規(guī)范性原則的要求有A. 計劃治理，有序安排 B常規(guī)治理，建章立制C抓住中心，帶動全體 D全面安排，協(xié)調(diào)配合E認真細致，責任明確33學校領導班子整體素質(zhì)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化主要包括A專業(yè)知識結(jié)構(gòu)的優(yōu)化 B智能素養(yǎng)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化C個性結(jié)構(gòu)的優(yōu)化 D年齡結(jié)構(gòu)的優(yōu)化E性別結(jié)構(gòu)的優(yōu)化34班主任工作指導包括A使班主任明確工作職責 B指導班主任制定工作計劃C指導班主任創(chuàng)建班集體 D指導任課教師治理班級E指

8、導任課教師的課堂教學35基礎設施治理的內(nèi)容包括A基礎設施的購置 B基礎設施的使用C基礎設施人員的培訓 D基礎設施的維護E基礎設施的檢修三、簡答題（本大題共5小題，每小題6分，共30分）36. 簡述目標治理理論。37簡述校長負責制的實施要求。38簡述學校治理方法的確立基礎。39. 簡述學校治理方法中法律治理方法的運用。40.簡述教師考核的內(nèi)容于程序。四、論述題（本題15分）41.論述學校治理的方向性原則。五、材料分析題（本題15分）42. 某小學校長，行政工作經(jīng)驗豐富，將學校治理等同于行政治理，在工作中努力投進，目標明確，雷厲風行，率先垂范，在教師中具有極高的權(quán)威；同時，校長一心為公，為促進學校

9、發(fā)展，大力使用經(jīng)濟激勵，任務明確，賞罰分明。但是其在學校治理中也存在較多問題，教師壓力較大怨言較多，這也引起了校領導的反思。校領導通過與個別教師交談，詢問教師對其學校治理工作的瞧法。教師認為瞧法較多，沙及不同方面，但較為集中的是校長過多依靠行政治理強制和經(jīng)濟激勵，而缺乏對于教師的思想關懷。如在工作任務安排中，校長一味面向?qū)W校的發(fā)展目標，而對于教師的具體情況考慮不周，如教師的家庭壓力較大，不適合擔任事務較多的班主任工作，而校長從不問及；同時教師的工作中具有的問題困惑，校長也置之不理，只要工作成績，只問工作目標的實現(xiàn)，導致教師工作壓力過大。校長認為教師參與工作，就應該克服萬難實現(xiàn)組織目標，個人心理

10、感受或是其它生活問題都應以為工作服務為宗旨，而不應有過多顧慮，但教師反應的意見則是校長工作作風冷峻，缺乏人情味，這甚至到了教師的工作理想、教育信念日益淡漠。校長對此進行了深深的思考，并決定采用在學校治理的行政方法、經(jīng)濟方法之外再采用思想教育方法。(1）結(jié)合上述案例，論述學校治理方法中的思想教育方法。(2）運用學校治理方法中的思想教育方法分析上述案例。2021年1月高等教育自學考試學校治理學試題答案（課程代碼 00448）一、單項選擇題(本大題共30小題，每小題l分，共30分)15：DBDAD 610：CABCD 1115：CCADA1620：CCABA 2125：BDAAA 2630：ABAC

11、D二、多項選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）三、簡答題（本大題共5小題，每小題6分，共30分）36.目標治理就是一個組織中的上級和下級人員一起制定共同的目標，同每一個人的應有成果相聯(lián)系，規(guī)定其主要職責范圍，并用這些措施作為指導來治理組織和評價組織中的每一個成員的治理過程。（1）確定目標的性質(zhì)。（2）選擇目標成功的條件。（3）分階段實施目標治理。（4）目標治理理論強調(diào)參與治理，強調(diào)工作的目的性和效果。37.（1）要正確處理黨政關系、校長負責與民主治理的關系、校長與學校其他行政干部的關系。（2）不斷提高人員素質(zhì)。（3）依法保障校長負責制的實施。38.（1）實踐基礎：治理思想和治理理論都

12、來自于治理實踐，研究學校治理方法必然離不開對學校治理實踐的關注。（2）方法論基礎：學校治理方法本身是當代科學技術(shù)在治理中的綜合應用。（3）文化基礎：學校文化雖然是在學校治理過程中形成和發(fā)展起來的，但又會對學校治理的方方面面產(chǎn)生作用。39使用法律治理方法時要注重以下幾點。（1）強化法律意識，樹立法律權(quán)威；（2）學校治理者要以身作則，率先垂范；（3）以有效的法律機構(gòu)體系來保證法律的實施；(4）將原則性和靈活性結(jié)合起來，提高法律規(guī)范的適用性。40.（1）考核內(nèi)容包括政治思想；業(yè)務水平；工作態(tài)度；工作實績。（2）考核程序：考核程序一般多采用以自我考評為基礎，經(jīng)過民主評議，最后由領導小組做出綜合評價。一

13、般每學年進行一次，考核結(jié)果載進教師個人檔案。四、論述題（本題15分）41.（1）方向性原則的含義：方向性原則是指學校治理工作堅持.主義的辦學方向，加強黨對學校工作的領導的行為準則。這是學校工作受.、政治、經(jīng)濟制約的客瞧規(guī)律的反映。堅持學校的.主義辦學方向，就是要堅持四項基本原則，還必須加強黨對學校工作的領導。(2）貫徹方向性原則的基本要求。明確目標：堅持.主義方向，是我國學校治理活動的一個重要的本質(zhì)特點。堅持學校治理的.主義方向，首先要堅持貫徹我國的.主義教育方針，其次學校治理者要善于將黨和國家的教育目標、培養(yǎng)目標同學校治理目標統(tǒng)一起來。再次是制定適當而明確的學校工作目標，以發(fā)揮目標對學校成員的指導和激勵的作用。把握全局：學校治理者必須樹立全局意識，為實現(xiàn)整體目標進行全面規(guī)劃，做到統(tǒng)籌兼顧，搞好綜合平衡協(xié)調(diào)工作，防止個人本位主義和小集體主義對整個學校以及.主義大目標的影響和損害。平衡內(nèi)外：貫徹方向性原則，不僅要面向全局，還要立足本職土作，平衡來自.和學校內(nèi)部對學校治理目標的種種影響。五、材料分析題（本題15分）42.(1）含義：思想教育方法是指通過對學校成員進行政策、法律等知識的宣傳和理想、道德等信念的教育，提高他們的熟悉