北師大版數(shù)學(xué)必修2--解析幾何初步歸納總結(jié)(66張)課件

1、成才之路成才之路 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 路漫漫其修遠(yuǎn)兮路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索吾將上下而求索 北師大版北師大版 必修必修2 第二章解析幾何初步第二章解析幾何初步 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 必修必修2 解析幾何初步解析幾何初步 第二章第二章 第二章第二章本章歸納總結(jié)本章歸納總結(jié) 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 必修必修2 本章歸納總結(jié)本章歸納總結(jié) 第二章第二章 第二章第二章本章歸納總結(jié)本章歸納總結(jié) 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 必修必

2、修2 專專 題題 探探 究究3 知知 識(shí)識(shí) 結(jié)結(jié) 構(gòu)構(gòu) 1 知知 識(shí)識(shí) 梳梳 理理2 即即 時(shí)時(shí) 鞏鞏 固固4 第二章第二章本章歸納總結(jié)本章歸納總結(jié) 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 必修必修2 知知 識(shí)識(shí) 結(jié)結(jié) 構(gòu)構(gòu) 第二章第二章本章歸納總結(jié)本章歸納總結(jié) 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 必修必修2 第二章第二章本章歸納總結(jié)本章歸納總結(jié) 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 必修必修2 第二章第二章本章歸納總結(jié)本章歸納總結(jié) 成才之路成才之路

3、高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 必修必修2 第二章第二章本章歸納總結(jié)本章歸納總結(jié) 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 必修必修2 知知 識(shí)識(shí) 梳梳 理理 第二章第二章本章歸納總結(jié)本章歸納總結(jié) 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 必修必修2 第二章第二章本章歸納總結(jié)本章歸納總結(jié) 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 必修必修2 第二章第二章本章歸納總結(jié)本章歸納總結(jié) 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)

4、習(xí)指導(dǎo) 北師大版北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 必修必修2 第二章第二章本章歸納總結(jié)本章歸納總結(jié) 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 必修必修2 第二章第二章本章歸納總結(jié)本章歸納總結(jié) 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 必修必修2 第二章第二章本章歸納總結(jié)本章歸納總結(jié) 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 必修必修2 第二章第二章本章歸納總結(jié)本章歸納總結(jié) 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 必修必修2 第二章第

5、二章本章歸納總結(jié)本章歸納總結(jié) 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 必修必修2 第二章第二章本章歸納總結(jié)本章歸納總結(jié) 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 必修必修2 第二章第二章本章歸納總結(jié)本章歸納總結(jié) 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 必修必修2 第二章第二章本章歸納總結(jié)本章歸納總結(jié) 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 必修必修2 7點(diǎn)和圓的位置關(guān)系 (1)點(diǎn)在圓上 如果一個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)滿足圓的方程

6、，那么該點(diǎn)在圓上 如果點(diǎn)和圓心的距離等于半徑，那么點(diǎn)在圓上 (2)點(diǎn)不在圓上 若點(diǎn)的坐標(biāo)滿足F(x，y)0，則該點(diǎn)在圓外；若滿足 F(x，y)0)，則相 交；若有兩組相同實(shí)數(shù)解(即0)，則相切；若無(wú)實(shí)數(shù)解 (0)，則相離 (2)幾何法：由圓心到直線的距離d與半徑r的大小來(lái)判 斷當(dāng)dr時(shí)，直線與圓相離 第二章第二章本章歸納總結(jié)本章歸納總結(jié) 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 必修必修2 第二章第二章本章歸納總結(jié)本章歸納總結(jié) 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 必修必修2 第二章第二章本章歸納總結(jié)本

7、章歸納總結(jié) 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 必修必修2 第二章第二章本章歸納總結(jié)本章歸納總結(jié) 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 必修必修2 第二章第二章本章歸納總結(jié)本章歸納總結(jié) 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 必修必修2 第二章第二章本章歸納總結(jié)本章歸納總結(jié) 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 必修必修2 第二章第二章本章歸納總結(jié)本章歸納總結(jié) 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)

8、指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 必修必修2 專專 題題 探探 究究 第二章第二章本章歸納總結(jié)本章歸納總結(jié) 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 必修必修2 待定系數(shù)法，適用于根據(jù)條件可以直接判斷出軌跡類型是 什么曲線，而且知道它的方程形式的情形因此，利用待定系 數(shù)解決問(wèn)題的關(guān)鍵是正確判斷所求曲線方程的結(jié)構(gòu)形式，而直 線與圓的方程正好是結(jié)構(gòu)形式固定，于是，待定系數(shù)法是在求 曲線方程中應(yīng)用較多的思想方法 利用待定系數(shù)法求直線與圓的方程 第二章第二章本章歸納總結(jié)本章歸納總結(jié) 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版北

9、師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 必修必修2 例1已知直線l的方程為3x4y120，求直線l的方 程，使得： (1)l與l平行，且過(guò)點(diǎn)(1,3)； (2)l與l垂直，且l與兩軸圍成的三角形面積為4. 規(guī)范解答(1)由條件，可設(shè)l的方程為3x4ym0， 將x1，y3代入， 得312m0，即得m9， 直線l的方程為3x4y90. 第二章第二章本章歸納總結(jié)本章歸納總結(jié) 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 必修必修2 第二章第二章本章歸納總結(jié)本章歸納總結(jié) 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 必修必修2 例2已知A(2,

10、2)，B(5,3)，C(3，1)，求ABC外接圓 的方程，外心坐標(biāo)和外接圓的半徑 第二章第二章本章歸納總結(jié)本章歸納總結(jié) 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 必修必修2 圓不僅是軸對(duì)稱圖形，而且還是中心對(duì)稱圖形在代數(shù)中 學(xué)習(xí)的奇函數(shù)的圖像是關(guān)于原點(diǎn)成中心對(duì)稱的圖形，偶函數(shù)是 關(guān)于y軸成軸對(duì)稱的圖形等等，高中數(shù)學(xué)中的對(duì)稱很多，因 此，有必要系統(tǒng)地研究對(duì)稱及其應(yīng)用問(wèn)題 對(duì)稱問(wèn)題的實(shí)質(zhì)是點(diǎn)關(guān)于點(diǎn)、點(diǎn)關(guān)于線的對(duì)稱，幾乎所有 的對(duì)稱問(wèn)題都要轉(zhuǎn)化為以上兩個(gè)對(duì)稱，所以求對(duì)稱圖形的曲線 方程就是求任意點(diǎn)關(guān)于點(diǎn)(線)的對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)滿足的條件 對(duì)稱問(wèn)題 第二章第二章

11、本章歸納總結(jié)本章歸納總結(jié) 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 必修必修2 第二章第二章本章歸納總結(jié)本章歸納總結(jié) 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 必修必修2 第二章第二章本章歸納總結(jié)本章歸納總結(jié) 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 必修必修2 例3已知直線lx2y20，試求： (1)點(diǎn)P(2，1)關(guān)于直線l的對(duì)稱點(diǎn)坐標(biāo)； (2)直線l1yx2關(guān)于直線l對(duì)稱的直線l2的方程； (3)直線l關(guān)于點(diǎn)(1,1)對(duì)稱的直線方程 第二章第二章本章歸納總結(jié)本

12、章歸納總結(jié) 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 必修必修2 第二章第二章本章歸納總結(jié)本章歸納總結(jié) 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 必修必修2 第二章第二章本章歸納總結(jié)本章歸納總結(jié) 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 必修必修2 第二章第二章本章歸納總結(jié)本章歸納總結(jié) 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 必修必修2 規(guī)律總結(jié)對(duì)稱問(wèn)題主要是點(diǎn)關(guān)于直線的對(duì)稱，點(diǎn)關(guān)于 點(diǎn)的對(duì)稱是用中點(diǎn)坐標(biāo)問(wèn)題；點(diǎn)關(guān)于直

13、線的對(duì)稱從兩個(gè)方面入 手：中點(diǎn)在直線上，斜率之積為1，直線關(guān)于直線對(duì)稱、直 線關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱，圓關(guān)于直線對(duì)稱都?xì)w入點(diǎn)關(guān)于直線對(duì)稱解決. 第二章第二章本章歸納總結(jié)本章歸納總結(jié) 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 必修必修2 定點(diǎn)問(wèn)題一般是指曲線(含直線)在運(yùn)動(dòng)變化過(guò)程中恒過(guò)一 個(gè)(或多個(gè))定點(diǎn)，此時(shí)曲線方程中含有參數(shù)，解決時(shí)可以將方 程整理成關(guān)于參數(shù)的等式，再利用恒成立的要求處理即可 例4已知直線l：(2ab)x(ab)yab0及點(diǎn) P(3,4)， (1)證明：直線l過(guò)某定點(diǎn)，并求該定點(diǎn)的坐標(biāo)； (2)當(dāng)點(diǎn)P到直線l的距離最大時(shí)，求直線l的方程 思路

14、分析分離參數(shù)a，b求定點(diǎn)坐標(biāo)；尋找P到直線l的 距離最大時(shí)，直線l滿足的條件 定點(diǎn)問(wèn)題 第二章第二章本章歸納總結(jié)本章歸納總結(jié) 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 必修必修2 第二章第二章本章歸納總結(jié)本章歸納總結(jié) 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 必修必修2 第二章第二章本章歸納總結(jié)本章歸納總結(jié) 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 必修必修2 解析幾何中的最值問(wèn)題是人們工作和生活所追求的目標(biāo)， 本章主要研究直線與圓中的最值問(wèn)題，在處理時(shí)可以抓住研

15、究 對(duì)象的特征，利用數(shù)形結(jié)合思想定性分析；也可以定量分析， 利用函數(shù)思想，借助二次函數(shù)來(lái)解決，或利用方程思想，聯(lián)立 方程組，利用判別式來(lái)處理 例5已知正三角形ABC的邊長(zhǎng)為a，在平面上求一點(diǎn)P， 使|PA|2|PB|2|PC|2最小，并求此最小值 最值問(wèn)題 第二章第二章本章歸納總結(jié)本章歸納總結(jié) 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 必修必修2 第二章第二章本章歸納總結(jié)本章歸納總結(jié) 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 必修必修2 第二章第二章本章歸納總結(jié)本章歸納總結(jié) 成才之路成才之路 高中新課程高中

16、新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 必修必修2 “數(shù)”和“形”是數(shù)學(xué)研究的兩類基本對(duì)象由于坐標(biāo)系 的建立，使“形”和“數(shù)”互相聯(lián)系，互相滲透，互相轉(zhuǎn) 化在數(shù)學(xué)解題中實(shí)現(xiàn)數(shù)形結(jié)合，具體的來(lái)說(shuō)就是對(duì)問(wèn)題中的 條件和結(jié)論既分析其代數(shù)意義又分析其幾何意義，從圖形在代 數(shù)與幾何的結(jié)合點(diǎn)上尋找到解題的思路與方法 用數(shù)形結(jié)合解題，主要通過(guò)三種途徑：一是通過(guò)坐標(biāo)系， 二是通過(guò)轉(zhuǎn)化，三是構(gòu)造圖形、構(gòu)造函數(shù) 數(shù)形結(jié)合思想在解析幾何中的應(yīng)用 第二章第二章本章歸納總結(jié)本章歸納總結(jié) 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 必修必修2 第二章第二章本章歸納總

17、結(jié)本章歸納總結(jié) 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 必修必修2 第二章第二章本章歸納總結(jié)本章歸納總結(jié) 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 必修必修2 在解決問(wèn)題時(shí)經(jīng)常會(huì)遇到不能用同一標(biāo)準(zhǔn)或同一種方法去 解決的問(wèn)題，因而會(huì)出現(xiàn)多種情況，這就需要分成若干個(gè)局部 的問(wèn)題去解決，這就是分類討論的思想 在本章中，運(yùn)用點(diǎn)斜式方程或斜截式方程時(shí)要討論斜率是 否存在；運(yùn)用兩點(diǎn)式方程時(shí)要觀察兩點(diǎn)橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)是否相 等；運(yùn)用截距式方程時(shí)要討論截距是否為零；將直線方程的一 般式化為截距式或斜截式時(shí)也要注意討論系數(shù)是

18、否為零 分類與整合思想 第二章第二章本章歸納總結(jié)本章歸納總結(jié) 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 必修必修2 例8過(guò)點(diǎn)A(4,1)且在兩坐標(biāo)軸上的截距相等的直線方程 是() Axy5Bxy5 Cxy5或x4y0Dxy5或x4y0 第二章第二章本章歸納總結(jié)本章歸納總結(jié) 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 必修必修2 答案C 規(guī)律總結(jié)1.截距可取任意實(shí)數(shù)，截距式方程中截距必 不為零，注意分截距是否為零進(jìn)行討論 2在解決問(wèn)題時(shí)經(jīng)常會(huì)遇到不能用同一標(biāo)準(zhǔn)或同一種方 法去解決的問(wèn)題，因而會(huì)出現(xiàn)多種情況，這就

19、需要分成若干個(gè) 局部的問(wèn)題去解決，這就是分類討論的思想 第二章第二章本章歸納總結(jié)本章歸納總結(jié) 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 必修必修2 即即 時(shí)時(shí) 鞏鞏 固固 第二章第二章本章歸納總結(jié)本章歸納總結(jié) 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 必修必修2 一、選擇題 1經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(2,2)并且和兩坐標(biāo)軸圍成的三角形面積是1 的直線方程是() Ax2y20或x2y20 Bx2y20或2xy20 C2xy20或x2y20 D2xy20或x2y20 答案D 第二章第二章本章歸納總結(jié)本章歸納總結(jié) 成才之路成才

20、之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 必修必修2 第二章第二章本章歸納總結(jié)本章歸納總結(jié) 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 必修必修2 2關(guān)于x，y的方程(a2a2)x(2a)y50是直線的 方程，則() Aa2 Ba1 Ca2Da1 答案C 解析由題意知a2a2和2a不同時(shí)為0， a2. 第二章第二章本章歸納總結(jié)本章歸納總結(jié) 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 必修必修2 3圓C1：x2y24x4y70和圓C2：x2y24x10y 130的公切線有() A2

21、條B3條 C4條D0條 答案B 解析由x2y24x4y70，得圓心和半徑分別為 O1(2,2)，r11. 由x2y24x10y130，得圓心和半徑分別為 O2(2,5)，r24. 因?yàn)閐(O1，O2)5，r1r25，即r1r2d(O1，O2)， 所以兩圓外切，由平面幾何知識(shí)得兩圓有3條公切線 第二章第二章本章歸納總結(jié)本章歸納總結(jié) 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 必修必修2 第二章第二章本章歸納總結(jié)本章歸納總結(jié) 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 必修必修2 5已知半徑為1的動(dòng)圓與圓(x5)2(y7)216相切，則 動(dòng)圓圓心的軌跡方程是() A(