2013年高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、 高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 整體上，采用分項(xiàng)評(píng)價(jià)整體給分的評(píng)分方法。也就是說，在閱卷賦分時(shí)要從基礎(chǔ)等級(jí)和發(fā)展等級(jí)分項(xiàng)全面考慮，但最后提交的是一個(gè)總體分值。一等(2016)二等(1511)三等(106)四等(50)基礎(chǔ)等級(jí)內(nèi)容20分符合題意符合題意基本符合題意偏離題意中心突出中心明確中心基本明確中心不明確內(nèi)容充實(shí)內(nèi)容較充實(shí)內(nèi)容單薄內(nèi)容不當(dāng)思想健康思想健康思想基本健康思想不健康感情真摯感情真實(shí)感情基本真實(shí)感情虛假表達(dá)20分符合文體要求符合問題要求基本符合文體要求不符合文體要求結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)結(jié)構(gòu)完整結(jié)構(gòu)基本完整結(jié)構(gòu)混亂語言流暢語言通順語言基本通順語言不通順，語病多字跡工整字跡清楚字跡基本清楚字跡潦草，難辨發(fā)展等級(jí)

2、特征20分深刻較深刻略顯深刻個(gè)別語句有深意豐富較豐富略顯豐富個(gè)別例子較好有文采較有文采略有文采個(gè)別語句較精彩有創(chuàng)意較有創(chuàng)意略有創(chuàng)意個(gè)別地方有新意 【評(píng)分的基本原則】 1評(píng)判一篇作文的等級(jí)，尤其是基礎(chǔ)等級(jí)分的類別，要以題意、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語言、文體為重點(diǎn)，全面衡量；綜合考慮，不能只抓一點(diǎn)而不及其余。 2每篇作文的“基礎(chǔ)等級(jí)分”與“發(fā)展等級(jí)分”之間，基礎(chǔ)等級(jí)中的“內(nèi)容分”與“表達(dá)分”之間，通常具有一致性。但也不可簡單地、機(jī)械地對(duì)等硬靠。凡“內(nèi)容分”和“表達(dá)分”不在同一等級(jí)內(nèi)，兩者的級(jí)差不要超過兩個(gè)等級(jí)(如內(nèi)容為一等，表達(dá)不應(yīng)低于第三等；反之，亦然)。 3實(shí)行“雙評(píng)制”，一篇作文須由二人獨(dú)立評(píng)分；對(duì)同

3、一篇作文的評(píng)分，兩人差別過大而又難以統(tǒng)一的，交由閱卷組組長或質(zhì)檢組評(píng)定。 【高考作文評(píng)分細(xì)則】 一、內(nèi)容項(xiàng) （一）一等 符合題意：凡是在材料內(nèi)容及含義范圍內(nèi)行文的 中心突出：凡是緊緊圍繞主題構(gòu)思行文的 內(nèi)容充實(shí)：凡是材料豐富，表現(xiàn)主題的 思想健康：凡是思想傾向積極健康的 感情真摯：凡是行文合情入理的 （二）二等 符合題意：凡是在材料內(nèi)容及含義范圍內(nèi)行文的 中心明確：凡是能圍繞主題構(gòu)思行文的 內(nèi)容較充實(shí)：材料能基本表現(xiàn)主題 思想健康：凡是思想傾向積極健康的 感情真實(shí)：凡是行文樸實(shí)，不造作 （三）三等 基本符合題意：尚能把握材料含義，但行文中有所游離 中心基本明確：尚有中心，但部分材料游離中心之外

4、 內(nèi)容單?。弘m有材料，但不足以表現(xiàn)主題 思想基本健康：凡思想傾向基本符合道德規(guī)范的 感情基本真實(shí)：行文有造作痕跡 （四）四等 偏離題意：僅抓材料中枝節(jié)意義行文 中心不明確：沒有一個(gè)明確的主題 內(nèi)容不當(dāng)：所選材料不能表現(xiàn)主題 思想不健康：凡思想觀點(diǎn)有悖于現(xiàn)行法律和道德規(guī)范的 感情虛假：行文矯揉造作 注：1、內(nèi)容評(píng)分以題意、中心、內(nèi)容為重點(diǎn)，參照思想、感情在等內(nèi)浮動(dòng) 2、四等卷中，凡各項(xiàng)均符合該等要求，字?jǐn)?shù)800字以上，在35內(nèi)給分，不是空白卷不給零分。 二、表達(dá)項(xiàng) （一）一等 符合文體要求：文體特征明顯 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)：首尾呼應(yīng)，文脈暢通，段落劃分恰當(dāng)，銜接緊湊，過渡自然的 語言流暢：能使用規(guī)范的現(xiàn)代

5、漢語寫作，用詞準(zhǔn)確，句與句之間銜接自然，句式選擇得當(dāng) 字跡工整：字跡工整，書寫規(guī)范 （二）二等 符合文體要求：文體特征明顯 結(jié)構(gòu)完整：有頭有尾，分段合理 語言流暢：文從字順，有一到兩處語病，但不影響語意表達(dá) 字跡清楚：字跡較規(guī)范，易辨認(rèn) （三）三等 基本符合文體要求：有問題雜糅痕跡，但尚能分辨出文體類型 結(jié)構(gòu)基本完整：有頭有尾，段落劃分不夠合理 語言基本通順：有三到四處語病，對(duì)語意表達(dá)并無很大影響 字跡基本清楚：字跡不夠規(guī)范，尚能辨認(rèn) （四）四等 不符合文體要求：不能辨認(rèn)文體類型 結(jié)構(gòu)混亂：段落劃分有嚴(yán)重缺陷，雜亂無章 語言不通順：語病多：語病達(dá)5處以上，影響了語意表達(dá) 字跡潦草難辨：字跡潦草

6、，難辨認(rèn)，影響作文評(píng)卷 注：1、表達(dá)項(xiàng)以文體、語言為重點(diǎn)，全面衡量，參照結(jié)構(gòu)字體，在等內(nèi)上下浮動(dòng) 2、四等卷中，凡各項(xiàng)指標(biāo)均符合該等要求，字?jǐn)?shù)滿800，在3-5分內(nèi)給分，不是空白不給0分 3、注意文體意識(shí)。議論類文章，議論的文字必須超過23；記敘類文章，記敘的文字必須超過23。否則，視為文體不明，給分適當(dāng)下浮。 三、發(fā)展項(xiàng) （一）一等 深刻：思想上的深刻，體現(xiàn)在： 透過現(xiàn)象深入本質(zhì)；揭示事物內(nèi)在關(guān)系；觀點(diǎn)具有啟發(fā)作用 豐富：內(nèi)容豐富，體現(xiàn)在： 材料豐富；論據(jù)充足；形象豐滿；意境長遠(yuǎn) 有文采：語言文采，體現(xiàn)在： 用詞貼切；句式靈活；善于使用修辭手法；文句有表現(xiàn)力 有創(chuàng)意：見解新穎；材料新鮮；構(gòu)思

7、新巧；推理想象有獨(dú)到之處；有個(gè)性特征 （二）二等 較有文采：詞語恰當(dāng)；句式有變化；能適當(dāng)使用修辭 較有創(chuàng)意：見解準(zhǔn)確；材料選擇得當(dāng)；想象合理；較有個(gè)性 （三）三等 略顯文采：詞語較恰當(dāng)；能使用一些修辭 略有創(chuàng)意：有一定的想象力；有一定個(gè)性 （四）四等 個(gè)別語句有深意，個(gè)別例子較好，個(gè)別語句較精彩，個(gè)別地方有新意。 注：1、發(fā)展等級(jí)為四項(xiàng)16個(gè)評(píng)分點(diǎn)，不求全面，可根據(jù)若干突出點(diǎn)按等級(jí)評(píng)分 2、發(fā)展等級(jí)應(yīng)按要求評(píng)分，再參照基礎(chǔ)等級(jí)的分?jǐn)?shù)適當(dāng)量分 3、基礎(chǔ)等級(jí)內(nèi)容、表達(dá)兩項(xiàng)都在四等的作文，發(fā)展等級(jí)只能在四等給分 【“扣分”的注意事項(xiàng)】 1、缺少題目，扣2分。只寫題目給2分 2、3個(gè)錯(cuò)別字扣1分，重復(fù)

8、的不計(jì)，最多扣3分 3、字?jǐn)?shù)不足800字的，每少50個(gè)字扣1分，扣滿5分為止；字?jǐn)?shù)不足400字，結(jié)構(gòu)嚴(yán)重殘缺，已判為四等卷的，字?jǐn)?shù)可不另扣分。 4、詩歌按行計(jì)算 5、標(biāo)點(diǎn)：錯(cuò)3-5處扣1分，6處以上扣2分，最多扣2分 6、未完作文： （1）主體已寫出，無結(jié)尾，仍按基礎(chǔ)等級(jí)評(píng)分，不影響發(fā)展等級(jí)評(píng)分 （2）主體未寫出，或300字以內(nèi)作文在10分以下給分，包括10分，直接記在內(nèi)容欄里，其它為0分 7、文不對(duì)題的作文：凡是與材料的內(nèi)容、含意無任何聯(lián)系的作文，在10分以下給分，包括10分， 8、套作、抄襲的作文 （1）套作：無自己的構(gòu)思立意，僅對(duì)原材料實(shí)行簡單擴(kuò)寫，或?qū)σ延形恼聦?shí)行簡單改寫的 凡套作作文

9、基礎(chǔ)等級(jí)在三等以下給分，包括三等，發(fā)展等級(jí)不給分。 （2）抄襲：須提供抄襲的文章或提供線索，經(jīng)確認(rèn)后，此類作文基礎(chǔ)等級(jí)在四等給分，發(fā)展等級(jí)不給分。 9、關(guān)于有嚴(yán)重問題的作文 （1）內(nèi)容上有嚴(yán)重政治傾向性錯(cuò)誤； （2）答卷雷同； （3）前后筆跡不一致； （4）有特殊標(biāo)記：寫名字、畫圖形等。 此類答卷由題組長提交閱卷學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)組審核處理。 【2013年作文】 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇很多于800字的文章（60分） 一位商人發(fā)現(xiàn)并買下一塊晶瑩剔透、大如蛋黃的鉆石。他請(qǐng)專家檢驗(yàn)，專家大加贊賞，但為鉆石中有道裂紋表示惋惜，并說：“如果沿裂紋切割成兩塊，能使鉆石增值；僅僅一旦失敗，損失就大了?！痹鯓忧?/p>

10、割這塊鉆石呢？商人咨詢了很多切割師，他們都不愿動(dòng)手，說是風(fēng)險(xiǎn)太大。 后來一位技藝高超的老切割師答應(yīng)試試。他設(shè)計(jì)了周密的切割方案，然后指導(dǎo)年輕的徒弟動(dòng)手操作。當(dāng)著商人的面，徒弟一下子就把鉆石切成兩塊。商人捧起兩塊鉆石，十分感激。老切割師說：“要有經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)，更要有勇氣。不去想價(jià)值的事，手就不會(huì)發(fā)抖?！?要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。 材料講述的是商人要切割一塊有裂紋的鉆石，眾切割師因風(fēng)險(xiǎn)太大不愿動(dòng)手，而一位老切割師指導(dǎo)年輕徒弟成功完成操作。 這份材料說明人們做事時(shí)面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)要取得成功，不但需要經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)，更要有勇氣和良好的心態(tài)?？?/p>

11、生凡圍繞人們在生活中面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)具有怎樣的準(zhǔn)確態(tài)度立意行文，均可視為符合題意。 a 勇于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn) b 藝高亦要膽大 c經(jīng)驗(yàn)技術(shù)可貴，勇氣更佳 d消除顧慮，勇于嘗試 e不計(jì)得失，專注做事 例文一 相信自己 自信是石，自信是火，自信是燈，自信是路，自信是一個(gè)人走向成功的階梯。 如果沒有“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的自信，哪有一代領(lǐng)袖毛澤東；如果沒有“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡淖孕牛挠幸淮娤衫畎?；如果沒有“敢于直面慘淡的人生，敢于直面淋漓的鮮血”的自信，哪有一代文豪魯迅。 古往今來，每個(gè)成功者都應(yīng)具有自信堅(jiān)強(qiáng)，都應(yīng)該有勇氣，有毅力，敢于拼搏，敢去闖，當(dāng)然要你具有一定的才華，一定的技術(shù)，

12、一定的勇氣，這是前提。 著名音樂家貝多芬靠自己頑強(qiáng)的拼搏，不懈的努力，不屈不撓，同自己的命運(yùn)抗?fàn)幹?，奮斗著，成就了命運(yùn)交響曲。 海倫凱勒靠的是自己的勇氣和過人的毅力，同病魔抗?fàn)?，寫出了假如給我三天光明。 勇氣和技術(shù)是人們創(chuàng)造人生價(jià)值走向成功的一個(gè)保護(hù)傘。 又如陳納德，靠自己精湛的飛行技術(shù)和過人的軍事才能，為中國盡了一份力量。他有經(jīng)驗(yàn)，有豐富作戰(zhàn)才能，有技術(shù)，更有勇氣，敢于拼搏，實(shí)現(xiàn)了自己的人生拼搏，為中國做出了巨大貢獻(xiàn)。 做任何事情都會(huì)有風(fēng)險(xiǎn)，任何事物都有兩面性，如果你有充足的經(jīng)驗(yàn)，充足的技術(shù)，超人的勇氣，那么就足以面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)。 （ 13+12+12=37分 ） 例文二 勇氣，助成功一臂之力 是

13、什么，讓阿姆斯特朗成功邁出登月第一步？是什么，讓南丁格爾成為護(hù)士的代名詞？又是什么，讓羅陽成為中國殲擊機(jī)之父？很多人都說是經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)使他們脫穎而出，而我卻說更是勇氣使他們擁抱成功。勇氣，助成功一臂之力。 勇氣，使我們能夠拋開多余顧慮，大膽嘗試。實(shí)力往往因?yàn)楠q豫不決而變得蒼白無力，因?yàn)楣麛喙麤Q而彰顯無遺。試想，如果當(dāng)年阿姆斯特朗打開艙門的那一刻，面對(duì)浩渺難測的月土，他想到危險(xiǎn)與死亡時(shí)刻潛伏在身邊而猶豫了，遲遲不肯邁出第一步，縱使他有萬般能耐，也難將其化為成果?？伤?，勇敢地跨出了這個(gè)人的一小步，將月球踩在腳下，他用勇氣將對(duì)未知的恐懼擊碎，因而人們看到的便是一位智勇雙全膽大心細(xì)的阿波羅登月隊(duì)長。如果

14、他沒有勇氣邁出那一步，就不會(huì)有他日后的成功和人類文明的一大步。前進(jìn)的勇氣使我們拋去過度的憂慮，放開手腳做事。 南丁格爾起初僅僅一名普通的護(hù)士，沒有高超醫(yī)術(shù)和身經(jīng)多次手術(shù)的經(jīng)歷，但卻踴躍前往前線救死扶傷，于是我們看到了一幅場景：槍林彈雨中，一位瘦弱的護(hù)士背著醫(yī)療包在傷員與陣地間穿梭。她的勇氣使她收獲救護(hù)的寶貴經(jīng)歷，自此醫(yī)技飛漲。她的勇氣使她不顧想自己的生死而全心投入，練就了她能夠?qū)Ｗ⒆鍪中g(shù)十幾個(gè)小時(shí)的本領(lǐng)。她的勇氣，使她得到了尊重和戰(zhàn)士的欽佩。她將護(hù)士做了全新的詮釋。 勇氣，是我們探索創(chuàng)新的動(dòng)力。對(duì)未知的探索需要勇氣的力量。羅陽，初次接手殲擊機(jī)任務(wù)時(shí)，面對(duì)的是一塊技術(shù)空白，他不畏艱險(xiǎn)和技術(shù)障礙使殲擊機(jī)研究水平達(dá)到新的高度。在技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)持續(xù)積累時(shí)，他又敢于向新領(lǐng)域新技術(shù)開拓，使中國的空氣力量一代又一代增強(qiáng)，他不去想失