湖北省遠(yuǎn)安一中高三物理 第一章至第三章回歸教材復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案

1、第一至三章運(yùn)動(dòng)的描述至相互作用回歸課本導(dǎo)學(xué)案 班級(jí)： 組號(hào)： 姓名： 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】根據(jù)導(dǎo)學(xué)案的提示有選擇性地、有目的地閱讀相關(guān)教材（含概念、規(guī)律、例題、插圖、閱讀材料、旁批、思考與討論、做一做、課后習(xí)題等），掌握基礎(chǔ)知識(shí)、基本思想和方法。 【閱讀教材】 問題1閱讀課本P第2、3、5段及旁批內(nèi)容，并通過以下問題檢測： 101質(zhì)點(diǎn)是把物體簡化為一個(gè) ，忽略了物體的 ，突出了 物體 這個(gè)要素。一個(gè)物體能否看成質(zhì)點(diǎn)由 決定，不能只看物體的形狀 和大小。 2.建立理想化的“物理模型”是一種科學(xué)研究方法，其實(shí)質(zhì)是 。 3. 是絕對(duì)的，運(yùn)動(dòng)是物體的自然屬性。 ?t非常非“平均速度和瞬時(shí)速度”內(nèi)容，并通過以下

2、問題檢測：當(dāng)閱讀課本問題2P16ttt?t時(shí)刻的瞬時(shí)速度（極限思想）稱為常小時(shí)，從。速率是到時(shí)間內(nèi)的 指 ，圖1.3-2、1.3-3中，速度顯示計(jì)的讀數(shù)和限速牌的示數(shù)均表 示 。 問題3閱讀課本P“做一做”和P“科學(xué)漫步”內(nèi)容，并通過以下問題檢測： 24231.用如圖1.4-7裝置測速度時(shí)，A向B同時(shí)發(fā)射一個(gè)紅外線脈沖和一個(gè)超聲波脈沖（即指持續(xù)時(shí)間很短的一束紅外線和一束超聲波），B盒收到紅外線脈沖時(shí)開始計(jì)時(shí)，收到超聲波脈 。沖時(shí)停止計(jì)時(shí)（紅外線的傳播時(shí)間可以忽略）盒收到兩個(gè)脈沖的時(shí)間差進(jìn)行第一次測量時(shí)，Btt?B經(jīng)過短暫的時(shí)間后進(jìn)行第二次測量，為，1t設(shè)空氣中的聲速盒收到兩個(gè)脈沖的時(shí)間差為，2

3、v?x， 為測，圖中 1聲 ?x?v 。 ，物體的速度 2 向被測物體發(fā)射短暫的超聲波脈沖，脈沖B1.4-9裝置測速度時(shí)，不動(dòng)的小盒2.用如圖t經(jīng)過設(shè)第一次測量時(shí)發(fā)射與接收超聲波脈沖的時(shí)間差為，被運(yùn)動(dòng)物體反射后又被B盒接收。1t?后進(jìn)行第二次測量，發(fā)射與接短暫的時(shí)間 t設(shè)空氣中的聲速，收超聲波脈沖的時(shí)間差為2v?x， 圖中 為測，1聲 ?x度體的速 ，物 2 ?v 。 數(shù)字計(jì)時(shí)器與氣墊導(dǎo)軌配合使用可以3.，計(jì)時(shí)系統(tǒng)可，運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的阻力 研究物體的運(yùn)動(dòng)。滑塊與導(dǎo)軌之間有一層 ，因此可以大大提高實(shí)驗(yàn)的精度?；瑝K經(jīng)的時(shí)間，并且能 以測出 t?，設(shè)遮光條的寬條遮光的時(shí)間為）時(shí)，數(shù)碼屏顯示遮光 過光源和

4、光敏管（統(tǒng)稱 ?vd 。度為 ，則滑塊經(jīng)過光電門的速度 ，并通過以下問2.2-5看課本、 P圖“科學(xué)漫步”圖 問題4看課本P1.5-2、閱讀P352827av?的，）從圖1.5-2可以看出，加速度的方向與速度變化量 的方向總是1題檢測：（ ?v?a也可以得出加速度的方向與速度變化量的方與速度的方向不一定相同，由公式 ?t- 1 - 向 。 ?tD?的比值就是這個(gè)量的 的變化，變化率表示 與。（2）某量D 例如，速度的變化率是描述 的物理量，加速度也叫 。（3） v?t表示物體做的是加速度 2.2-5的、速度 的運(yùn)動(dòng)（填“增大”或“減圖 小”）。 問題5 看課本P圖2.3-2甲、乙、丙、丁所體現(xiàn)

5、的物理思想方法：一個(gè)勻變速直線38運(yùn)動(dòng)可以近似劃分為很多很多個(gè) 運(yùn)動(dòng)，如果時(shí)間分得非常非常細(xì)，寫出推導(dǎo) 12att?x?v的過程：位移公式圖像法、。 （方法提示： 02 極限思想），并通過以下問圖2.5-4、P“自由落體加速度”內(nèi)容、P問題6 看課本P圖2.5-1454444都可以研究自由落 2.5-4可知，用 和題檢測：（1）由圖2.5-1、圖 22s/gg?9.8m/s?10m，或一般的計(jì)算中，可以去（哪一種的實(shí)驗(yàn)精度要高？）體運(yùn)動(dòng)；（2）?g處的重力P 進(jìn)行計(jì)算；（3）由如果沒有特別說明，都按表格可以看出， 44 加速度最小，（想一想原因是什 處的重力加速度最大，隨著維度的增加重力加速度

6、逐漸 。 么？）的內(nèi)容，梳理伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究過程并體會(huì)其思想方閱讀課本P問題74846決定的，伽利略通 （1）推理反駁：亞里士多德認(rèn)為物體下落的快慢是由法： ）猜想與假說：伽利略。（2過簡單明了的科學(xué)推理，認(rèn)為重物與輕物 ，它的速度 ，猜想落體一定是 相信，自然界的規(guī)律是 ，解決）實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：伽利略采用了一個(gè)巧妙的辦法，用來“沖淡” 是。（3 ，（寫關(guān)系式）了當(dāng)時(shí)計(jì)時(shí)的困難，即讓銅球沿 ，驗(yàn)證 ）合理外推：將斜實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，小球沿斜面滾下的運(yùn)動(dòng)的確是 。（4 ，而且所有物體下落的加速面的傾角外推到90，物體仍然會(huì)保持 度。 “四種基本相互作用”內(nèi)容，并通過以下問題檢測：自然界中最P8閱

7、讀課本問題5352。 基本的相互作用是 、 、 引起的，使原子核緊密地保持在一起的作用常見的彈力、摩擦力在本質(zhì)上都是由 是 。，在放射現(xiàn)象中起作用的是 體會(huì)觀察微小形變實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思想：，3.2-7、圖3.2-2P圖3.2-1看課本問題9P圖5654 通過光來 放大有機(jī)玻璃、桌面的微小形變，圖3.2-7通過3.2-1圖、圖3.2-2 “放大”的方法是物理學(xué)中經(jīng)常應(yīng)用的方法。來放大玻璃瓶的微小形變?！翱茖W(xué)漫步”內(nèi)容，并通過以下問題檢測：流體的阻力跟物體相對(duì)P閱讀課本問題1060；流體的阻力還跟物體的橫截面積有關(guān)，橫截面積越于速度有關(guān)，速度越大，阻力 大，阻力；流體的阻力還跟物體的形狀有關(guān)，流線型物

8、體所受的阻力。 P11問題看課本圖3.5-2，由圖可知，如果沒有限制，一個(gè)已知力可以分解為64 ；當(dāng)物體受到 。一個(gè)已知力究竟應(yīng)該怎樣分解，要 個(gè)力以上，必須應(yīng)用正交 多個(gè)力作用時(shí)，即平衡問題個(gè)力以上、有加速度問題中 分解法。 - 2 - 【習(xí)題再練】 8s/m0?103.光年（光在一年中傳播）光在真空中傳播的速度為1。求：（P問題218 的距離）相當(dāng)于多少米？ 的距離分1s問題）汽車從制動(dòng)到停止下來共用了5s。這段時(shí)間內(nèi)，汽車每前進(jìn)2（P18和全程的平均速度。這五1s3s、最后2s1m。求汽車在前1s、前、前別是9m、7m、5m、3m、 個(gè)平均速度中哪一個(gè)最接近關(guān)閉油門時(shí)的瞬時(shí)速度？它比這個(gè)

9、瞬時(shí)速度略大些還是略小些？ ）下列說法有符合的實(shí)例的是（ （P問題2329 。，而速度卻不等于OA物體運(yùn)動(dòng)的加速度等于O 兩物體相比，一個(gè)物體的速度變化量比較大，則加速度卻比較小B C物體具有向東的加速度，而速度的方向卻向西 D物體做直線運(yùn)動(dòng)，后一階段的加速度比前一階段小，但速度卻比前一階段大 圖的遮光板(為測定氣墊導(dǎo)軌上滑塊的加速度，滑塊上安裝了寬度為3.0 cm4（P問題4）29?；瑝K在牽引力作用下先后通過兩個(gè)光電門，配套的數(shù)字毫秒計(jì)記錄了和圖1.4-11)1.4-10tt?，遮=0.29 s遮光板通過第一個(gè)光電門的時(shí)間為，通過第二個(gè)光電門的時(shí)間為=0.11 s21t?，求滑塊的加速光板從

10、開始遮住第一個(gè)光電門到開始遮住第二個(gè)光電門的時(shí)間為= 3.57s 度。 把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器紙帶的一端固定在為研究實(shí)驗(yàn)小車沿斜面向下運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，3）5（P問題33 所示。小車上，小車拖著紙帶運(yùn)動(dòng)時(shí)，紙帶上打的點(diǎn)如圖2.1-6tv?剪短，得到若干短紙1）某同學(xué)用以下方法繪制小車的圖象。先把紙帶每隔0.1s（條。再把這些紙條并排貼在一張紙上，使這些紙條下端對(duì)齊，作為時(shí)間軸，標(biāo)出時(shí)間。最后tv?圖象。于是得到將紙條上端中心連起來， 請(qǐng)你說明這樣做的道理。 ）做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的小車，牽引一條紙帶通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，（2個(gè)點(diǎn)剪下5每交流電源的頻率是50Hz，由紙帶上打出的某一點(diǎn)開始，軸相重合，左邊與x一段紙帶，如圖

11、218所示，每一條紙帶下端與內(nèi)中間時(shí)刻的速度Y軸平行，將紙帶粘在坐標(biāo)系中，求：第一個(gè)0.1s 和運(yùn)動(dòng)物體的加速度分別是多大？ 發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的最大加速度3（P問題）某型號(hào)的艦載飛機(jī)在航空母艦的跑道上加速時(shí)，6432。通過計(jì)算判斷，飛機(jī)能否靠自身的發(fā)動(dòng)，所需的起飛速度為為5m/s50 m/s100 m，跑道長- 3 - 機(jī)從艦上起飛？為了使飛機(jī)在開始滑行時(shí)就有一定的初速度，航空母艦裝有彈射裝置。對(duì)于該型號(hào)的艦載飛機(jī)，彈射系統(tǒng)必須使它具有多大的初速度？ 2，飛機(jī)速度要達(dá)4.5m/s【變式訓(xùn)練】某航空母艦上的戰(zhàn)斗機(jī)起飛過程中的最大加速度為，為使飛機(jī)安全起飛，航空母艦應(yīng)以一定速度航行m才能起飛，航空母艦甲

12、板長289 到60m/sv 以保證起飛安全，求航空母艦的最小速度是多少？ ）有一種“傻瓜”照相機(jī)，其光圈（進(jìn)光孔徑）隨被攝物體的亮3P問題7（ 45度自動(dòng)調(diào)節(jié)，而快門（曝光時(shí)間）是固定不變的。為估測某架“傻瓜”照相機(jī)的曝光時(shí)間，實(shí)驗(yàn)者從某磚前的高處使一個(gè)石子自由落下，拍攝石子在空中的照片如圖。已知石子從地面AB2.5-3。由于石子的運(yùn)動(dòng)，它在照片上留下了一條模糊的徑跡這架照相機(jī)的曝光時(shí)，怎樣估算m的高度下落，每塊磚的平均厚度為6 cm以上2.5 間？ ）質(zhì)量均勻的鋼管，一端支在水平地面上，另一端被豎直懸繩吊著（3）18（P問題2、56） （2（圖3.2-7），畫出鋼管受力的示意圖。 筷子一根筷子放在光滑的碗內(nèi)