【人教版】數(shù)學(xué)二年級下冊：10000以內(nèi)數(shù)的練習(xí)(20201123105617)

1、課題：練習(xí)十七二年級數(shù)學(xué)學(xué)科（下）第七單元導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)案課型 ：練習(xí)課課時：第 6課時使用說明及學(xué)法指導(dǎo)：教師復(fù)1、自學(xué)課本第87 89 頁練習(xí)十七，用紅筆勾畫出疑惑點；獨立思考完成自主學(xué)習(xí)備欄或和合作探究任務(wù)，并總結(jié)規(guī)律方法。學(xué)生筆2、針對自主學(xué)習(xí)中找出的疑惑點，課上小組討論交流，答疑解惑。記 欄3、帶號的幫扶生不做。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、進一步掌握數(shù)位順序表和萬以內(nèi)寫數(shù)、讀數(shù)的方法。2、通過練習(xí)比較熟練地讀寫萬以內(nèi)的數(shù)。教學(xué)重點：萬以內(nèi)寫數(shù)、讀數(shù)的方法。教學(xué)難點：理解中間、末尾有“0”的讀寫方法。教法：組織練習(xí)。學(xué)法：獨立思考、練習(xí)、交流。教具準(zhǔn)備：卡片、小黑板等。一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)（一）、獨立嘗試（預(yù)習(xí)）

2、自學(xué)課本第 87 89 頁練習(xí)十七內(nèi)容。（二）、復(fù)習(xí)并檢查（溫固），多媒體或小黑板出示。1、在一個五位數(shù)中，從右邊起，第一位是（）位，第二位是（是（）位，第四位是（）位，第五位是（）位。2、8 個十組成的數(shù)是（）， 6 個千和 8 個一組成的數(shù)是（）。）位，第三位3、9999 是（）位數(shù)，它的最高位是（）位。一個數(shù)的最高位是萬位，它是（）位數(shù)。（三） 1、引入課題：同學(xué)們，我們已經(jīng)掌握了10000 以內(nèi)的數(shù)的讀法和寫法，今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)10000 以內(nèi)數(shù)的有關(guān)知識（板書課題：練習(xí)十七）。2、展示本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。( 齊讀目標(biāo) )二、自主探究、合作交流（導(dǎo)讀探究）1、練習(xí)十七第 5 題。學(xué)生獨

3、立讀數(shù)。交流：讀數(shù)時要注意什么？2、練習(xí)十七第 6、8 題。學(xué)生獨立填空。集體訂正。3、練習(xí)十七第 7 題。同桌在算盤上合作，一個撥數(shù)，另一個讀數(shù)。4、練習(xí)十七第 9、10 題。學(xué)生獨立寫數(shù)。集體訂正。討論：寫數(shù)時要注意什么？三、自主練習(xí)、達成目標(biāo)( 檢測達標(biāo) ) 。1、練習(xí)十七第 11 題。學(xué)生獨立連一連，集體訂正。2、練習(xí)十七第 12 題。學(xué)生獨立填空。集體訂正。3、練習(xí)十七第 13 題。學(xué)生先填寫，再讀一讀。指名學(xué)生說一說每題的規(guī)律。4、練習(xí)十七第 14 題。指導(dǎo)學(xué)生嘗試去調(diào)查。5、練習(xí)十七第 15 題。學(xué)生照樣子寫數(shù)。6、照樣子，填一填。8643=8000+600+40+34821=（

4、）+（）+（）+（）1045=（）+（）+（） +（） 5006= （） +（）3508=（）+（）+（）7250=（）+（） +（）7、寫出下面各數(shù)的組成。（ 1）八千四百五十六是由（）個千，（ ）個百，（ ）個十和（ ）個一組成的。（ 2）九千零四是由（ ）個千，（ ）個一組成的。（ 3）七千六百是由（ ）個千，（ ）個百組成的。（ 4）四千零八十六是由（）個千，（ ）個十和（ ）個一組成的。（ 5）三千五百零七是由（）個千，（ ）個百，（ ）個十和（ ）個一組成的。（ 6） 7832 是由（ ）個千，（ ）個百，（ ）個十和（ ）個一組成的。（ 7） 9003 是由（ ）個（ ）和（ ）

5、個（ ）組成的。（ 8） 1200 是由（ ）個（ ）和（ ）個（ ）組成的。7、按要求寫數(shù)。（ 1）從 1998 寫到 2002.（ 2）從 6579 寫到 6583.（ 3）寫出 4 個比 2000 大的四位數(shù)。（ 4）寫出 4 個比 3657 小的四位數(shù)。8、讀出下面各數(shù)并填空。270090565070064200500300047280095000三位數(shù)有（）四位數(shù)有（）只讀一個零的數(shù)有（）一個零也不讀的數(shù)有（）四、合作考試（拓展作業(yè)）（1、先獨立答題 2 、組內(nèi)交流3 、師生交流）1、練習(xí)十七思考題。學(xué)生嘗試寫一寫。交流：怎樣寫不會重復(fù)，也不會遺漏。2、用兩個 9 和兩個 0，按要求

6、組成四位數(shù)。（ 1）一個零也不讀：（ 2）只讀一個零：3、制作 09 的數(shù)字卡片四套，從四套中各抽出一張，組成一個四位數(shù)，讀一讀，寫一寫。 4、由 2,0,0,8 組成的四位數(shù)中，一個零也不讀的數(shù)是多少？ 5、用 8、6、0、0 來組數(shù)。（ 1）組成只讀一個零的四位數(shù) ;(2) 組成不讀零的四位數(shù)：（ 3）組成最大的四位數(shù)：（ 4）組成最小的四位數(shù)：五、預(yù)習(xí)：課本第 90 例 9 和做一做及練習(xí)十八第 13 題。六、板書設(shè)計：練習(xí)十七讀數(shù)時要注意：讀數(shù)的時候要從高位讀起，千位有幾就讀幾千，百位上有幾讀幾百，十位上有幾讀幾十，個位上是幾讀幾 中間有一個0 或兩個 0，都只讀一個“零”， 末尾不管有幾個0，都不讀。寫數(shù)時要注意：從高位寫起，按數(shù)