新北師大版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《四單元 植物老樹的故事》優(yōu)質(zhì)課課件_14

1、北師大版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè) 老樹的故事老樹的故事 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 認(rèn)識(shí)本課生字新詞，借助漢認(rèn)識(shí)本課生字新詞，借助漢 語(yǔ)拼音讀準(zhǔn)字音。語(yǔ)拼音讀準(zhǔn)字音。 2. 正確、流利、有感情地朗讀正確、流利、有感情地朗讀 課文，試著背下來(lái)。課文，試著背下來(lái)。 3. 理解課文內(nèi)容，了解人與大理解課文內(nèi)容，了解人與大 自然相互依存的關(guān)系。自然相互依存的關(guān)系。 老樹的故事老樹的故事 老老樹的樹的故事故事 老樹，老樹，老樹，老樹， 你怎么你怎么這這么大！么大！ 你有一你有一百歲百歲了了嗎嗎？ 這些身穿這些身穿禮服禮服的的音音樂樂家家 是從哪兒來(lái)的？是從哪兒來(lái)的？ 唱唱得都是什么得都是什么歌歌？ 有多少鳥兒，有

2、多少鳥兒， 在你在你身身上上安安過過家家？ 和你和你談?wù)勥^過話話？ 老樹，老樹，老樹，老樹， 告訴告訴我我吧吧，告訴我，告訴我 所所有的故事和有的故事和童童話。話。 我我 最最 棒棒 水果超市水果超市 童童 話話 百歲百歲 告告 訴訴 禮禮 服服 音音 樂樂 談?wù)?話話 安安 家家 這這 些些 哪兒哪兒 bibinn tn hu zh xizh xi l f l f ynyn yuyu n n go sgo s tng hutng hu 老樹的故事老樹的故事 理解課文內(nèi)容理解課文內(nèi)容 1、請(qǐng)同學(xué)們把上面認(rèn)識(shí)的生字放在課 文中，正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、再讀課文，找一找兒歌中都問 了老

3、樹哪些問題？用“”畫出 來(lái)。 大樹的年輪大樹的年輪 老樹的故事老樹的故事 3 3、你還想問老樹什么問題？、你還想問老樹什么問題？ 老樹老樹, ,老樹老樹, , _ _ 老樹的故事老樹的故事 4 4、齊讀兒歌第五小、齊讀兒歌第五小 節(jié)，想象一下：老樹節(jié)，想象一下：老樹 爺爺都經(jīng)歷過怎樣的爺爺都經(jīng)歷過怎樣的 故事？故事？ 小朋友小朋友, , 我怎么變成這樣啦我怎么變成這樣啦? ? 老樹的故事老樹的故事 拓展：拓展：怎樣保護(hù)我怎樣保護(hù)我 們的老樹爺爺？們的老樹爺爺？ 當(dāng)堂訓(xùn)練當(dāng)堂訓(xùn)練 一、讀一讀一、讀一讀 百歲百歲 談話談話 禮服禮服 音樂音樂 告訴告訴 童話童話 老樹的故事老樹的故事 當(dāng)堂訓(xùn)練當(dāng)堂訓(xùn)練 二、填一填（選擇適合的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）二、填一填（選擇適合的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)） 。 ！ ？ 1、你原來(lái)這么大呀（、你原來(lái)這么大呀（ ） 2、這些音樂家是從哪兒來(lái)的（、這些音樂家是從哪兒來(lái)的（ ） 3、老樹爺爺在給我們講故事（、老樹爺爺在給我們講故事（ ） 老樹的故事老樹的故事 ！ ？ 。 課堂小結(jié)： 請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)這節(jié)課你有什么收請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)這節(jié)課你有什么收 獲？獲？ 老樹的故事老樹的故事 作業(yè)布置：作業(yè)布置： 1 1、完成小練習(xí)冊(cè)本課的習(xí)題。、完成小練習(xí)冊(cè)本課的習(xí)題。 2 2、回去把