實驗教學管理制度匯編

1、實驗教學管理制度 實驗教學是學校常規(guī)教學的重要組成部份，為加強對學驗教學工作的管理，更好地為教學提供服務，特制定以下實驗教學管理制度如下： 一、開學初，教務處、實驗室應積極與各學科教研組協(xié)調，根據教材內容制定出本學期初期實驗教學計劃，并將演示、分組實驗計劃安排，分發(fā)給相應的教師手中。以確保能按時，按量安排實驗工作。 二、實驗教學授課計劃一經制定后，一般不得隨意變動，如確需要變更應經相應學科教研組組長批準，報教務處備案。 三、實驗室憑學期教學授課計劃準備開設實驗；凡沒有計劃的實驗可不予開設實驗。 四、根據實驗教學計劃安排，各科任教師，應在計劃日期內認真填寫實驗申請單。演示實驗提前一天、分組實驗提

2、前三天通知實驗室。實驗教師應根據申請單中的實驗內容為教師準備好質量可靠的器材、用品，以確保實驗的效果。 五、認真鉆研教材，明確實驗目的，實驗原理、實驗步驟、實驗方法及注意事項。演示實驗在教案“教具準備”和教學過程中體現(xiàn)出來，學生分組實驗應有單獨教案。對重點、難點實驗要預做，確保實驗效果。 六、堅持實驗考核制度，教師應認真批改學生部實驗報告，期中期未考試應包括實驗內容，要注重考查學生實驗操作技能。 七、積極參加學科教研組實驗教學研究，自制、創(chuàng)新一定數(shù)量的教具用于教學。 八、嚴格執(zhí)行學校教研組實驗教學研究，自制、創(chuàng)新一定數(shù)量的教具用于教學。 九、應定期地或不定期地組織實驗教師和實驗管理人員加強業(yè)務

3、學習，提高業(yè)務水平，熟悉和了解各種儀器使用性能的特點，掌握對一般儀器設備維護保養(yǎng)知識。 十、認真執(zhí)行有關上級文件精神，積極主動配合學校組織各項實驗教學活動。 校長對實驗教學的管理制度 一、開學初，審批實驗教師對實驗室儀器、藥品和其它物品的添制計劃，井納入學校工作計劃中。 二、一學期中至少研究二次實驗室工作，以解決實驗室的實際問題。 三、按要求安排實驗室教師的工作量，根據實驗教學的特點，與教務主任一起安排好各科任教師的實驗課。 四、經常檢查科任教師的實驗備課，督促教師完成實驗教學任務，每學期聽實驗課不少于5節(jié)。 五、經常關心實驗教師的工作，與總務處一起解決他們的勞保福利、補助，努力解決實驗教師在

4、工作中遇到的困難。 六、督促科任教師、實驗教師遵守實驗室的一且規(guī)章制度。 教務主任對實驗教學的管理制度 一、開學初，教務處布置各教研組任教師制訂全學期的實驗教學計劃，教務主任審定后存教導處一份，教研組留一份，送實驗室一份。 二、按照科任教師的實驗數(shù)學計劃，定時督促，檢查，全學期聽課不少于5節(jié)，以保證實驗按時，保質量完成。 三、對不按計劃要求完成實驗的科任教師和實驗教師，可根據學校情況，制可相應的獎懲制度。 四、每學期要組織科任教師和實驗教師座談二次，征求他們對實驗室管理的意見，交流各自的教學經驗，解決他們在實驗教學中所遇到的困難和問題。 五、及時了解儀器、設備的損壞、遺失、報廢等情況，對實驗所

5、差的儀器要會同總務處及時加以解決，為教師自制教具給予資金、時間上方便。 六、經常深入實驗室，檢查儀議器、設備的管理情況，檢查實驗教師平時的工作是否耐心、細致，檢查科任教師平時實驗是否按章行事，對檢查結果，認真記載，并作為期中，期末教師評價的依據。 七、督促科任教師、實驗教師及其它有關人員，嚴格遵守實驗室的一切規(guī)章制度。 任課教師實驗教學管理制度 一、教師使用儀器必須通過實驗員，演示實驗、學生分組實驗在一周前要填好實驗通知單交實驗員。 二、實驗員接驗知單后，將儀器放在盤內或實驗臺上，教師在上課前必須仔細檢查一遍，實驗員因故準備不好，應及時向使用教師說明。 三、儀器使用過后應及時送還，演示儀器用完

6、后，應于當日歸還，如果在第二天繼續(xù)使用時，可在通知單里注明，教師歸還儀器時，實驗員要當面驗收。 四、教學儀器不向學生出借，教師非因教學活動借用貴重儀器、電教設備，(如照相機、收錄機、電視機)必須經學校領導批準，并須限期歸還。 五、易燃、易爆、有毒藥品，使用時要進行登記，限量發(fā)放，如有剩余，要如數(shù)回收；實驗后的廢棄物要妥善處理。 六、儀器在使用過程中有損失，在歸還時要向實驗員說明，實驗員要隨時登記，并提出處理意見，凡因使用不當造面的損失，必須根據情況酌情賠償。 七、新到儀器及精密貴重儀器，要按照說明書認真調試以后再進行使用，不得貿然行事。 八、教師要經常了解儀器室內實驗器材設備的變化情況，以便安

7、排實驗教學。教師要尊重實驗員的勞動，積極協(xié)助實驗員整理維修儀器、設備。 實驗室安全管理制度 為加強對驗室的管理，保證師生在驗中的安全，特制定烏魯木齊市第四十一中學實驗室安全管理制度。 1做好防火工作。除實驗需要外，嚴禁火種。配置相應的滅火器材。 2各種危險品必須嚴格登記造冊，建立購買、使用、領取、清退等臺賬。 對劇毒、放射性等危險物品出入庫必須有精確計量和記載，嚴加保管。 3易燃、易爆、劇毒、放射性物品，應專庫存放，雙人雙鎖。性質相抵觸的應分室存放，并采取必要的安全措施。 4做好防盜工作、安裝防盜設施，貴重器材及危險品的存放點必須有防盜報警器。 5對所有物品應定期檢查核對。 6管理人員離室應關

8、鎖好門窗、切斷電源，關閉自來水。無關人員不得擅自人內。 7做好安全用電工作。 8實驗器材、藥品一律不外借。 實驗室經費管理制度 一、實驗室經費使用原則 為保證實驗教學的正常開展，學校根據實際情況，保證實驗室經費。實驗室經費主要用于實驗室公用設備的運行、維護、更新、以及實驗室日常開支。 二、管理原則 實驗室經費的使用，要經過一定的程序，首先實驗教師提出使用經費的書面申請，說明用途和使用資金的數(shù)額，上報教務處主管領導，教務處提出處理意見，報校長審批，然后方可進行實驗室經費的使用。 三、實驗室經費使用范圍 1、實驗耗材費：實驗教學活動必須的低值晶、易耗品及材料的購置。 2、實驗室基本條件建設費：實驗

9、室有關零星改造、維修、安裝、搬遷、調試等費用。 3、有關實驗教學短期操作培訓費用。 4、有關實驗教學的項目考察費用。 5、實驗教學專用立項費用。 6、實驗教學科研儀器設備管理費用。 實驗室危險、劇毒藥品安全管理制度 為保障學校師生生命、財產安全和學校教學安全，根據(中華人民共和國危險化學品管理條例)等有關文件，結合我校具體情況，特制定本管理制度。 一、危險、劇毒藥品的采購 危險、劇毒藥品的采購由學校化學教師和實驗工作人員根據教學大綱和教材要求，參照中學教學儀器配備目錄提出申購計劃。在做計劃時，應嚴格控制易分解、易變質、劇毒等藥品的一次采購量。申購計劃應由教教務處主管領導審核，報請學校領導批準。

10、特殊情況由學校組織有關專業(yè)人員向正規(guī)經銷商采購。 二、危險、劇毒藥品的管理與使用 1、學校應建立危險、劇毒藥品帳冊，從購進、入庫、領用、使用、處理都必須及時、準確作好記錄，做到帳物、帳帳相符。 2、學校應將危險、劇毒藥品與普通藥品分開存放(建立單獨的保管室或專門的櫥柜)。實驗室管理人員應對危難、劇毒藥品要作經常檢查。藥品柜、櫥門上應貼上櫥簽，藥品容器上應有標簽，所有標簽均應寫明藥品的類別、名稱、純度等級、數(shù)量及購入日期，標簽應保持字跡清晰。確保藥品容器的密封性。 3、實驗室管理人員應將危險、劇毒化學品應分類存放，相互保持安全距離，嚴禁混放；強酸、強堿要上鎖保管，放在不為外人輕易獲取的地方。嚴格

11、保管好各類化學危險品和劇毒品，做到人離門鎖。劇毒藥品的管理應嚴格執(zhí)行“五雙制度”，即“雙人驗收、雙人雙鎖、雙人領用、雙本帳冊”。 4、任課老師領用危險、劇毒藥品時，必須填寫“危險及劇毒藥品領用單”，交理化生學科教研組長批準后，才能向管理員按所需數(shù)量領取。領用之危險及劇毒藥品在應用后，如有剩余仍由任課老師繳還實驗室，并在原領用單上注明繳還藥品的數(shù)量。 5、使用危險化學物品的教師及實驗人員，必須遵守操作規(guī)程，嚴格落實安全防護措施。 6、化學危險、劇毒藥品發(fā)現(xiàn)丟失、被盜時，應當立即報告學校領導、教育主管部門和當?shù)胤职膊块T。 三、廢棄危險、劇毒藥品的處置 實驗后的危險用劇毒藥品廢液或渣等應集中存放，由

12、學?；瘜W教師定期定全處理和銷毀。在處理過程中盡量減少對環(huán)境的污染。 注：危險、劇毒藥品的具體范圍1、下列中學實驗室常用藥品為危險藥品：易燃液 體：二硫化碳、汽油、乙醛、丙酮、苯、乙酸乙酯、甲苯、乙醇、1，2二所、氯乙烷、已烷、二甲苯、原油、煤油。 易燃固體：紅(赤)磷、硫粉、鎂條、鋁粉、黃(白)磷、納、鉀、碳化鈣(電石) 氧化劑：過氧化鈉、氯酸鉀、高錳酸鉀、硝酸銨、硝酸鉀、硝酸鈉、重鉻酸銨、重鉻酸鉀、硝酸汞、硝酸銀、硝酸銅 腐蝕品：硝酸、發(fā)煙硫酸、硫酸、過氧化氫、溴、三氯化鋁、鹽酸、磷酸、甲酸、冰乙酸、乙酸、氫氧化鉀、氫氧化鈉、氨水、氧化鈣(生石灰)、硫化鈉、氫氧化鈣、堿石灰、苯酚、甲醛 2、

13、下列中學實驗室常用藥品為劇毒物品：二氯化鋇、氫氧化鋇、四氯化碳、三氯甲烷、乙酸鉛、溴乙烷、乙二酸、黃(白)磷(又是易燃品)、苯酚 3、中學實驗室不常用的危險品和劇毒品：品種略(如苦味酸、氰化物、磷化鋅、碳酰氯等) 實驗室開放管理規(guī)定 為規(guī)范有序地做好我校實驗室的開放工作，提高實驗室利用率步促進我校實驗教學和教研工作的開展，特制定本規(guī)定。 一、教學實驗室面向學生課外開放，對開展學生技能訓練，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力具有重要作用。各教學實驗室都要力求對學生進行課外開放，并逐步提高實驗室的開放率和開放內容。 二、開放內容要貫徹因材施教，講求實效的原則，根據學生的不同層次和要求，確定開放內。開放內

14、容主要包括自擬、設計性實驗，小發(fā)明、小制作、小論文等課外科技活動實驗。 三、每學期開學初和寒暑假前務實驗室應將本學期和寒暑假期間實驗室開放時間、內容、地點等向學生公布。學生在進入開放實驗室前應按規(guī)定期限預先向實驗室登記。 四、各開放實驗室，應根據學生人數(shù)的多少和實驗內容，做好儀器設備、材料等開放實驗準備工作，并安排一定數(shù)量的指導教師和實驗技術人員參與開放工作。指導教師應注意加強對學生實驗素質與技能、創(chuàng)造性的科學思維方法與嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度的培養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展。 五、學生在進人開放實驗室前應閱讀與實驗內容有關的參考資料，準備好實驗實施方案，做好有關實驗準備工作。 六、進入開放實驗室，必須嚴格遵守

15、實驗室的各項規(guī)章制度。損壞儀器設備的按照學校有關規(guī)定予以賠償。 七、實驗室開放時，須有指導教師或實驗技術人員值班，負責做好教學秩序、器材供應、實驗室安全等管理工作，并認真做好開放記錄工作。 八、學生在實驗項目完成后，應向實驗室提交實驗報告或論文等實驗結果，實驗室須做好成果收集和論文推薦發(fā)表工作。 九、各實驗室要認真做好開放管理工作，特別應充分重視利用計算機校園網等現(xiàn)代化手段做好開放管理工作。 十、為資助開放工作，學校安排一定數(shù)額的教學實驗室開放補助經費，務實驗室可按程序申請使用。 十一、教師有教科研項目需使用實驗室，可參照本規(guī)定執(zhí)行。 十二、各實驗室可根據本規(guī)定，制定本實驗室的具體開放細則。

16、實驗室管理人員職責 在教務處正(副)主任領導下，其職責如下： 1、協(xié)助任課都是完成相關實驗教學任務，負有服務、管理、育人的責任。 2、熱愛本職工作，做好每學期學生實驗的統(tǒng)計報表工作。 3、負責管理實驗室各種儀器、設備，按有關規(guī)定分類編號登記造冊，同類存放，每學期進行核對保養(yǎng)一次，每學年進行盤點與報損一次。 4、教學儀器作為非教學用途而出借時，必須經主管領導審批。每學期未作一次總清理，實驗員要負責收回出借的各種儀器。 5、掌握各種儀器、藥品的規(guī)格、性能和使用方法，熟悉各類器材的保養(yǎng)和維修要求，積極制作代用教具，保養(yǎng)和維修儀器，保持儀器與器材的完好備用狀態(tài)。 6、掌握教學大綱、教材的有關內容，熟練掌握學生演示實驗的技能和技巧。 協(xié)助教師輔導學生進行實驗，做好安全工作。 7、實驗室、準備室、