教科版八上《質量》學案

1、最新教科版八上質量學案課型 新授 課題 質量年級 九學科 物理設計人審核人授課人：編號6.1 日期基本 學習目標：思一、知識與技能路：1、知道質量的初步概念及會利用質量的單位進行簡單的單位之間的換算2、知道質量是物體本身的一種性質 ,它不隨物體的形狀、狀態(tài)、位置的變化而變化；3、通過實際操作 ,掌握托盤天平的使用方法；4、學會用天平測量固體和液體的質量；二、過程與方法通過觀察、實驗認識質量是不隨物體的形狀、狀態(tài)、空間位置而變化的物理量。三、情感、態(tài)度與價值觀通過天平的使用技能的訓練 ,體驗科學測量的態(tài)度的嚴謹和培養(yǎng)和別人友好協(xié)作的態(tài)度。學習重點：1、質量的單位及其性質；2、通過實際操作 ,掌握

2、托盤天平的使用方法。學習難點：掌握托盤天平的使用方法。教學過程：自學指導一：質量的概念、單位及性質一、問題思考：請同學們觀察講臺、課桌。提問：它們是由什么東西組成的？講臺和課桌哪個含 有的木材多？教師出示鐵錘和鐵釘讓學生觀察 ,使學生知道鐵錘和鐵釘都是由鐵組成 ,并讓學生分析鐵錘與鐵 釘含有的鐵的多少。請同學們閱讀課本 9 頁“質量”部分的內容 , 獨立思考后小組討論完成下列問題：1 什么是物體的質量？質量用什么字母表示？2質量的單位有哪些,它們之間的換算關系怎2012.8 一 名 中 學 生 的 質 量 約 為50_一張紙的質量約為 750_。2你在地球上的質量是 60kg, 當宇宙飛船把你

3、帶到太空中時 ,你的質量將（ ）A 大于 60kg B小于 60kg C等于 60kg D變?yōu)?0Kg自學指導二：質 量的測量和天平的使用一、問題思考請同學們閱讀課本 9 10 頁“質量的測量”和“天平的使用”部分的內容 ,獨立思考后小組討論完成下列問題：1在日常生活中 ,我們利用什么儀器測量物體的質量？2 實 驗室中 用什么 儀器測質量？托盤天平的主要結構有哪些？3為了保持天平的精確度 ,我們應做到哪些要求？4如 何使用托盤天平稱物體的質量？二、自我檢測：1實驗室里測量質量的常用工具 是 _,分為 _和 _。2請你根據(jù)如圖 1 所示的托盤天平的主要結構 ,填上合適的名稱：圖 11 / 4樣？

4、3當物體的位置、形狀、狀態(tài)發(fā)生改變時,它的質量是否變化？二、自我檢測：1_叫質量 ,通常用字母 _表示。2 質 量 的 國 際 單 位 是 _, 符 號 是_。常用的還有 _、_、_等 , 它們 同千 克的關系是： 1t _kg0.2g _kg200mg_kg3當物體的位置、形狀、狀態(tài)發(fā)生改變時 , 它的質量 _（變化 ,不變） , 這說明質量是物體本身的 一種 屬 性 , 它 不隨 物體 的_、 _、 _ _的變化而變化。三、小試牛刀：1請你給下面的物理量填上合適的單位：_調） ,使指針指在分度盤中線處,此時橫梁平衡。（3）稱量：將被測量的物體放在_盤,估計被測物體的質量后,用 _向 _盤里

5、加減適當?shù)捻来a ,并適當移動標尺上 _的位置 ,直到橫梁 恢復平衡。（4）讀數(shù)：天平平衡時 ,左盤被測物體的質量等于右盤中所有 _的質量加上_對應的刻度值。（5）測量結束要用鑷子將砝碼夾回砝碼盒,并整理器材 ,恢復到原來的狀況。3小組討論：用天平如何測出一張郵票的質量？4小組討論：用天平如何測液體的質量？四、小試牛刀：1下面是用托盤天平稱量物體質量的幾個步驟：（A ）調節(jié)橫梁平衡（B）把天平放在水平桌面上（C）把游碼放在零刻度線位置（ D）把物體放在左盤（E）在右盤內放入砝碼或移動游碼,直至橫梁3使用天平時要注意：（ 1 ） 每個 天 平 都 有 自 己 的_,也就是它所能稱的最大 質 量 。

6、 被 測 物 體 的 質 量_ （ “ 能 ” 或 “ 不能”）超過稱量。（ 2 ）向盤中加減砝碼時 , 要用_,不能用手接觸砝碼 ,不能把砝碼弄濕、弄臟。（ 3）潮濕 的物體和化學藥品_ （ “ 能 ” 或 “ 不能”）直接放到天平的托盤中。三、練習用天平測鋁塊的質量 , 掌握天平的使用方法：1小組合作 ,進行實驗2組間交流 ,歸納天平的使用方法。小組歸納：托盤天平使用的基本步驟：（ 1 ） 調水 平 ： 把 天 平 放 在_上 ,用鑷子將 _撥至標尺左端的零刻線處。（ 2）調平衡：調節(jié)橫梁右端的_（若指針指在分度盤的左側 ,應將平衡螺母向 _調,反之 ,平衡螺母向_g。6小明同學用托盤天平

7、測物體質量的步驟如圖 4 所示。請回答下面的問題：（ 1）小明的操作有兩處錯誤 ,指出有錯誤的步驟并寫出正確的做法。 錯誤一：_（填代號 ） ,正確的做法：_。錯誤二：_（填代號 ） ,2 / 4平衡正確的做法：（F）把砝碼放回砝碼盒（G）記錄稱_。量結果（ 2 ）實 驗步 驟的 合理 順序是正確的順序應該是_。（填代號）2小明用天平測物體的質量時,將物體放在了左盤 ,砝碼放在了右盤 ,并調節(jié)了游碼。若天平平衡時,砝碼的質量和游碼對應的刻度值如圖2 所示 ,則被測物體的質量為 _。甲乙圖 2圖 3同學們 ,只有打好基礎 ,方能“會當凌絕頂,一覽眾山小”?，F(xiàn)在 ,你準備好了嗎？下面我們進入突破提

8、升 ,直擊中考環(huán)節(jié)。達標檢測：1下列物體 中,質量可能是 0.2kg 的是（ ） A 一頭大象 B一個蘋果 C一 臺電視機D一只螞蟻2下列數(shù)據(jù)中 ,你認為最接近你身體質量的是（）A 48kg B 480g C 4.8 1010mg D0.48t3下列幾種情況中,物體的質量發(fā)生變化的是（）A 一塊冰塊熔化成了水B 航天員從地球到月球C將泥團捏成小動物D 一支鉛筆用去了一半4用調好的天平稱物體的質量。當左盤中放入待測物體 ,右盤中加入 35g 砝碼時 ,天平指針偏向分度盤右邊 ,這時（）A 向右盤中加砝碼B減少右盤中的砝碼C將游碼向右移動 D將右端的平衡螺母向左調節(jié)5小軍在用天平測物體的質量時 ,先將天平放在水桌面上 ,然后將游碼移至標尺左端的零刻線處 , 他發(fā)現(xiàn)天平的指針指位置如圖 3 甲 ,此時 ,小軍應將_向 _側調節(jié)。若調節(jié)天平平衡后,將推薦：天平調節(jié)使用歌：一放平 ,二調零 ,三轉螺母成平衡 ,一邊