語文S版三年級(jí)語文下冊(cè)期中試卷表

1、語文S版三年級(jí)語文下冊(cè)期中試卷表（考試時(shí)間：90分鐘，出卷人：_ ）班級(jí)：_ 姓名：_ 成績(jī)：_一、 看拼音，寫詞語。l zh p tng xn s xing mng wi w cn ln zhn jng yu rn 二、 細(xì)心辨一辨，再組詞。載（_） 孤（_） 浸（_） 遍（_） 栽（_） 狐（_） 侵（_） 編（_） 三、 根據(jù)課外閱讀判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”1云雀的心愿是將沙漠改造成綠洲。（_）2窗邊的小豆豆講述了黑柳徹子上小學(xué)時(shí)虛構(gòu)的一段故事。（_）3吃飽了的狼與羊講的是一只吃飽了的狼，遇到一只倒在地上的羊，羊向狼說了三句假話，結(jié)果狼放了羊。（_）4桃是中國人心中的神物，給老人

2、祝壽的時(shí)候，常送一些壽桃點(diǎn)心。（_）四、 把下列詞語補(bǔ)充完整，完成練習(xí)。學(xué)（_）五（_） 千（_）萬（_） 名揚(yáng)（_）（_）雙龍（_）（_） 形（_）各（_） 一模（_）（_）（1）形容名聲大的詞語是_，我知道這個(gè)詞語的反義詞是_。（2）詞語_和_是一組反義詞。（3）老王雖然_，但是仍持續(xù)追求新知，這種勤學(xué)精神值得我們學(xué)習(xí)。五、 選擇合適的詞語填空。濤 滔（1）海面上起了大風(fēng)，巨浪（_）天，遮天蔽日。（2）輪船在波（_）洶涌的大海中行駛。（3）小明（_）（_）不絕地說了起來。歡欣鼓舞 一言不發(fā) 絡(luò)繹不絕 笑容可掬（1）南京路上人來人往，（_）（2）老先生十分生氣，板著臉，（_）地看著我們。（3

3、）老奶奶很慈祥，她常常（_）地給我們講故事。六、 想一想,連一連。蔞蒿滿地蘆芽短 小溪泛盡卻山行 蘇軾梅子黃時(shí)日日晴 牧童遙指杏花村 杜牧長(zhǎng)恨春歸無覓處 正是河豚欲上時(shí) 白居易借問酒家何處有 不知轉(zhuǎn)入此中來 曾幾七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1童年的水墨畫是張繼樓的一組詩，表現(xiàn)了_的快樂。其中，溪邊描述孩子_的事；江上描述了孩子在水里_的情景；林中寫孩子_的事。2剃頭大師中的一文以“剃頭大師”為題的好處是_。3我不能失信寫的是舉世聞名的二十世紀(jì)的偉大女性_小時(shí)候的故事，表現(xiàn)了她_的可貴。4_？過而能改，善莫大焉。八、 按要求完成下列句子練習(xí)。1班會(huì)上，她總是首先第一個(gè)發(fā)言。（修改病句）_2樹上有三只

4、灰雀。（把句子寫具體）_3我怎么能離開自己的陣地呢？（改為陳述句）_4用合適的關(guān)聯(lián)詞語連成一句話。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那掌聲。它使我明白，同學(xué)們并沒有歧視我。_5光持石擊甕破之，水迸，兒得活。（翻譯句子）_6英子終于一搖一晃地走上了講臺(tái)。（縮句）_九、 閱讀下文，回答問題。 小白兔外婆家養(yǎng)了一只小白兔，它圓圓的，胖胖的，好像一個(gè)雪球，又像一團(tuán)雪白雪白的云，更像海上濺起的一朵活潑的浪花。它的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，足有兩寸半，里面是一層粉紅色的皮，外面毛茸茸的。兔子的耳朵可機(jī)靈了！只要聽見一點(diǎn)輕微的聲音，就會(huì)“唰”的一下豎起來，靈巧地四面轉(zhuǎn)動(dòng)，尋找發(fā)出聲音的地方，直到聲音沒有了，才恢復(fù)常態(tài)。它的一雙紅眼睛，嵌在眼

5、窩里，像鑲著兩顆閃閃發(fā)光的紅寶石。小白兔的鼻子扁扁的，嘴唇分成三瓣，總是不停地聳動(dòng)著，不知是因?yàn)楹ε?，還是隨時(shí)在根據(jù)氣味尋找食物。有趣的是，它的前腿又短又小，后腿卻又長(zhǎng)又有力。據(jù)說在動(dòng)物王國里，它還算是個(gè)長(zhǎng)跑健將呢！對(duì)了，它還有一條又短又小的尾巴，活像一個(gè)小絨球貼在屁股上，蹦跳的時(shí)候，一撅（ju）一撅的，可有意思了。它喜歡吃黃瓜、蘿卜、大白菜，但它最喜歡吃的還是青草?？上谕馄偶?，青草少，胡蘿卜倒是不缺，看它露著兩排碎玉似的小牙齒，“咔嚓咔嚓”貪婪地嚼著蘿卜或黃瓜，我忍不住笑起來，它太可愛了。它很受我們家人的喜愛，我們經(jīng)常帶它到公園玩，它總是等我們選好一片有豐富青草的地方后，再慢慢跳著它優(yōu)雅

6、的“兔步”，津津有味地品嘗我們?yōu)樗奶暨x的食物?？粗⊥米幽敲纯鞓?，我們的心里更快樂。我愛外婆家的小白兔。1比一比，再組詞。潑（_） 瓣（_） 挑（_）撥（_） 辨（_） 跳（_）2結(jié)合文章內(nèi)容，在括號(hào)里填上合適的詞語。（_）的紅寶石 （_）的尾巴 （_）地轉(zhuǎn)動(dòng) （_）地品嘗3寫出下面詞語的近義詞。尋覓（_） 靈巧（_） 精心（_）4照樣子，寫詞語。毛茸茸 _ _ _5讀句子，你從劃?rùn)M線的詞語中體會(huì)到了什么？只要聽見一點(diǎn)輕微的聲音，就會(huì)“唰”的一下豎起來。_6文中劃?rùn)M線的句子運(yùn)用了什么修辭手法？你從中體會(huì)到了什么？_7第二自然段描寫了小白兔的什么？是按照什么順序?qū)懙?？_8文章第一自然段運(yùn)用了

7、_的修辭手法，寫出了小白兔_、_、_的特點(diǎn)。請(qǐng)你也用“像又像更像”寫一句話。_十、 習(xí)作天地。夜幕降臨，教室里開始熱鬧起來，課桌、椅子、粉筆、黑板大家都議論起來。請(qǐng)同學(xué)們想象一下它們之間會(huì)發(fā)生什么事，編一個(gè)童話故事。要求：大膽展開想象，把故事寫完整，語句要通順、連貫；書寫工整，嘗試運(yùn)用平時(shí)積累的好詞佳句。特別提醒：給作文加個(gè)題目哦，300字左右，習(xí)作寫在答題卡相應(yīng)的位置。_答案1、蠟燭 普通 迅速 兇猛 威武 燦爛 鎮(zhèn)靜 誘人2、記載 孤單 沉浸 遍地 栽樹 狐貍 侵入 編寫3、 4、富 車 變 化 中 外 戲 珠 態(tài) 異 一 樣 默默無聞 5、滔 濤 滔 滔 絡(luò)繹不絕 一言不發(fā) 笑容可掬 6

8、、7、童年生活 釣魚 嬉戲、潛水 采蘑菇 運(yùn)用反話，幽默詼諧，增加了文章的趣味性，吸引讀者閱讀 宋慶齡 誠實(shí)守信 人誰無過8、班會(huì)上，她總是第一個(gè)發(fā)言。 高大的樹上有三只美麗的灰雀。 我不能離開自己的陣地。 我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那掌聲，因?yàn)樗刮颐靼?，同學(xué)們并沒有歧視我。 司馬光拿石頭把缸砸破了，水流出來，小孩子得救了。 英子走上了講臺(tái)。9、1 潑水 花瓣 挑水 撥款 分辨 跳遠(yuǎn) 2 閃閃發(fā)光 又短又小 靈巧 津津有味 3 尋找 靈活 用心 4 亮晶晶 懶洋洋 金燦燦 5體會(huì)到兔子的聽覺很靈敏。（耳朵很機(jī)靈)6擬人。體會(huì)到兔子跑步速度很快。7描寫了兔子的外形特征，由上到下的順序描寫。8排比 白 圓 胖 天邊的晚霞，像是火焰，又像仙女婀娜的裙擺，更像是歸心似箭的游子。10、范文：教室里的秘密夜幕降臨，教室里開始熱鬧起來，課桌、講臺(tái)、筆、黑板，大家都開始議論起來。課桌說道：“同學(xué)們最重視我了，如果沒有我，同學(xué)們還怎么上課怎么寫字，我還可以給同學(xué)們放書包?！币巫咏又f道：“我也很重要，如果沒有我，同學(xué)們就要站著上課了，會(huì)很累的。”講臺(tái)笑了笑說道：“老師最重視我了，如果沒有我老師要站在哪里講課呢？”黑板聽完不服氣的說：“老師和同學(xué)們更重視我，如果沒有我，老師要怎么講課呢，我可以展示知識(shí)給同學(xué)看，