五年級語文教研組計劃(精選5篇)

1、. .五年級語文教研組計劃（精選 5 篇）（ 1438 字）一 、指導思想新課程的思想與理念為語文教育注入了新的血液，面對教育改革的思潮，每一位語文教師都要切實轉(zhuǎn)變觀念，樹立大語文教育觀，積極投身到語文教育教學改革的實踐中，努力提高自身素質(zhì)，提高教育教學水平，以培養(yǎng)出具有良好思想素養(yǎng)和創(chuàng)新精神的學生。本學期，我教研組以學校教育、教學工作計劃為指導，開展扎實的教研工作。二、重點工作及措施1、緊扣 “學習 ”：工作中要不斷閱讀 、不斷學習 ，學理論文章 ，學他人實踐 ，勤記錄 ：做好文摘 ；善分析 ：理好所得 。 繼續(xù)組織全組老師學習 、實踐 語文課程標準 ，加強對課程標準的基本理念，課程目標，內(nèi)

2、容標準，實施建議等內(nèi)容的認知、理解和應(yīng)用。樹立先進的語文課程理念。重點是處理好語文學科工具性和人文性的關(guān)系，實現(xiàn)三維目標的融合，倡導自主、合作、探究的學習方式。大練語文教學基本功。.word 資料可編輯. .2、把握“研究”：有教有研，有教必研，以研促教，以研興教，要圍繞“教學”工作開展一系列形式多樣的“研究”活動。備課組認真組織再學習，進行內(nèi)化、反思。 認真組織聽課、評課，促進課堂教學研究，促進教師的發(fā)展。3、注重 “活動”：每周教研活動時間，教師要立即“看”起來，“說”起來，“議”起來，真正“動”起來。 深化教研活動的質(zhì)量。 以有效教學為主題，根據(jù)年段實際特點進行專題研究 ，寫好有質(zhì)量的經(jīng)

3、驗論文，多寫實踐中有自己思考、做法的文章，加強對課堂教學行為的反思，同時認真撰寫教學反思 。 強調(diào) “合作 ”：發(fā)揮備課組的職能作用 。 備課組既要加強組內(nèi)研究 ，使備課組活動落到實處 ；又要注重組外交流，使教研組活動求得實效 。4、配合 “檢查 ”：謹記教學常規(guī) ，尤其要在備課 、作業(yè) 、輔導這 “三認真 ”上花力氣 。 以 “提升教學質(zhì)量 ”為目標 ，加強質(zhì)量監(jiān)控 。5、各班在本學期中都要有計劃地舉行語文綜合性學習活動，把語文學習延伸到課外 、社會。.word 資料可編輯. .6、開學初各班制訂好本學期課外閱讀活動計劃。組織豐富多彩的學生讀書活動，利用閱讀課及課外閱讀，設(shè)計一系列的閱讀指導

4、和訓練，充分利用一起分享、探討、思考、感悟，使學生步入美好的閱讀境域，在廣泛的閱讀中，啟智怡神，豐富人文素養(yǎng)，從而增長學生的課外知識，開闊學生的視野。三、活動方式1、新課程理論的實踐 ，以教師自身的課堂為陣地 ，逐步改革課堂教學的理念 ，并以集體交流為窗口 ，在備課 上課 反思的過程中 ， 使過去理論的學習更富有實效性，使教師的課堂教學更優(yōu)化 。2、我們以積極的態(tài)度投入到課題的研究中去。 通過 “理論學習 挖掘研究點 實踐摸索 總結(jié)經(jīng)驗教訓”等過程 ，使教師更具研究特質(zhì)，使我們的教學更具潛力與活力。五、具體活動安排時間.word 資料可編輯. .活動內(nèi)容九月份1、制訂教學計劃（主講：余亦可，記

5、錄 ：呂小小）2、制訂教研組活動計劃（主講：余蓁，記錄：周愛珍）3、集體備課（主講：徐珍，記錄：余蓁）4、學校精品課活動（主講：呂小小，記錄：余亦可）十月份1、年級組研討課（主講 ：周愛珍 ，記錄：徐珍 ）2、“學術(shù)沙龍 ”（主講：呂小小 ，記錄 ：周愛珍 ）3、集體備課（主講：徐珍，記錄：余蓁）.word 資料可編輯. .十一月份1、集體備課（主講：余亦可，記錄：周愛珍）2、“學術(shù)沙龍”（主講：余蓁，記錄：周愛珍）（ 2133 字）以現(xiàn)代教育思想 、現(xiàn)代教育理念為指導 、全面落實學校本學年教育 、教學工作計劃 和學部 關(guān)于執(zhí)行學年工作計劃的方案 、教學計劃 ，認真學習 新課程標準 、現(xiàn)代教育

6、教學理論，提高教育教學基本技能和駕馭教育教學能力，強化教師專業(yè)化發(fā)展，扎實推進有效教學，奮力打造語文優(yōu)質(zhì)課堂，積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文教學改革，進一步加大課堂教學改革的力度，規(guī)范教學常規(guī)管理，強化語文教學工作中的研究、服務(wù)、指導等功能，充分挖掘校本資源及學校特色建設(shè)的機遇，把弘揚 “中華經(jīng)典誦讀”的特色建設(shè)滲透到語文學科的教育教學中。努力探索一條“科學、有效 、低負、高質(zhì)”的語文教學新路，繼續(xù)圍繞“構(gòu)建學生主動發(fā)展型課堂教學模式”這個課堂改革的總課題深入研究。積極開展專題研究，重點拓寬自主學習、合作學習、在活動中學習的內(nèi)涵，不斷更新教學觀念，端正教師的教學行為和學生的學習方式。 以活動促發(fā)展

7、，使教研工作更好地.word 資料可編輯. .促進學生和教師的成長 ，全面提高教學質(zhì)量 ，提高學生語文綜合素養(yǎng) 。二、教研組成員概況本教研組共有 5 位老師 ，大家在工作中要相互配合 ，彼此的取長補短 ，共同研究 ，共同提高 。三、工作目標1、教學成績 ：學生樂學有長 ，參加校內(nèi)外競賽有突破 ；各班語文成績有提高 。2、教師隊伍建設(shè) ：加強學習型團隊建設(shè) ，努力提升教師整體水平 ，加強理論學習 ，強化教師專業(yè)化發(fā)展 。3、常規(guī)教學：加強和完善教學常規(guī)檢查，深入有效地開展教學常規(guī)工作，切實提高備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導、考核五個環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。4.教研教改 ：認真學習并實施新課程標準 、積極

8、推行“學生主動發(fā)展型課堂教學模式 ”為中心 ，以提高課堂教學效.word 資料可編輯. .率、全面提高教學質(zhì)量為目的，以專題研究為主要形式，以教研組為主體開展教研教改的系列活動 （包括課堂 、作業(yè)、檢測、落實雙基 、校本課程等改革 ）。5、學生活動 ：開展豐富多彩的活動 ，提高學生的語文素養(yǎng) 。 開展師生同讀書活動 ，組織作文 、古詩文背誦 ，手抄報 ，讀書筆記 ，班級展板等各項校級活動 ，提高學生語文素養(yǎng)的同時 ，積累成果 。 圍繞學校 “讀經(jīng)典名著 ，做幸福讀書人 ”這一特色 ，開展古詩文背誦大比拼活動 。四、重點工作及措施1、繼續(xù)組織全組老師學習、實踐語文課程標準，加強對課程標準的基本理

9、念，課程目標，內(nèi)容標準，實施建議等內(nèi)容的認知、理解和應(yīng)用。樹立先進的語文課程理念。重點是處理好語文學科工具性和人文性的關(guān)系，實現(xiàn)三維目標的融合，倡導自主、合作、探究的學習方式。2、繼續(xù)抓好教材培訓工作。在積極參加區(qū)市各種教材培訓活動基礎(chǔ)上，各備課組要認真組織再學習，進行內(nèi)化、反思。.word 資料可編輯. .（ 1406 字）一 指導思想 ：以全面貫徹學校課改精神和要求為核心，面向全體學生，以學生的發(fā)展為本，不斷提高學生語文基本素養(yǎng)。 充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性，加強學習研討，切實提高教師教育教學水平 。二、本組情況分析本組教師都有一定的教學經(jīng)驗，年紀差距不大，大家容易交流 、溝通 。 每位老師

10、都有自己獨特的教學特點 ，如何發(fā)揚老師的特點 ，揚長避短 ，如何能讓自己在新一輪的教學中能夠有一個較大的提高 ，是全組教師要做好的工作重點。三、具體工作：1 繼續(xù)認真學習語文課程標準、臨沂市小學語文教學策略，潛心研究語文課程標準的目標、內(nèi)容和要求。要繼續(xù)努力將教改基本理念轉(zhuǎn)化為語文教學過程的具體行為，整合優(yōu)化教學過程。確立以研究促發(fā)展的意識，通過.word 資料可編輯. .舉辦不同層面的課堂教學展示研討活動 ，多評議切磋 ，多交流碰撞 ，在活動中發(fā)現(xiàn) 、研究 、解決所遇問題 。 要切實轉(zhuǎn)變學生學習的方式 ，繼續(xù)加強學生的學習習慣的培養(yǎng) ，重視語文學習習慣的推進與反饋 。2.加強學習研討，全面建

11、立學習化教研氛圍。本學期我組要加強學習研討的氛圍，經(jīng)常性地就一些教育教學上的熱點 、難點問題加強研討。組長要組織好每項活動，積極開展理論學習、教育研討、析課評課等教研活動。除此之外，還要在辦公室里營造濃厚的教研探討氛圍，讓工作環(huán)境成為學習環(huán)境，有力促進本組教師的不斷發(fā)展與進步。3.教學永遠是學校工作的中心 ，本學期我們要一如既往做好與教學有關(guān)的各項工作 。（ 1）備課 ：提倡深入研究學生和教材 ，制定的教案要有可操作性 ；在 “舊案新備 ”的過程中著重體現(xiàn)自己的個性化思考 ，力求教案的最優(yōu)化 。 年級組明確分工 ，使每位教師熟練、深入地把握教材 ，搞好組內(nèi)說課活動 。（ 2）上課 ：要關(guān)注每一

12、個學生的發(fā)展 ，關(guān)注學生語文基本素養(yǎng)的提高 ，力求在課堂上給學生充分的發(fā)展空間。.word 資料可編輯. .重視學生的預習，充分發(fā)揮學生的學習主動性，做到“精講巧練 ”。（ 3）作業(yè)布置與批改 ：我們要求教師做到合理與有效，在作業(yè)的量與題型設(shè)計上要精心安排，努力減輕學生課業(yè)負擔的同時也要充分保證學生學習的質(zhì)量 。 本學期我們更多要關(guān)注一些 “說 ”與 “讀”的作業(yè) ，充分調(diào)動學生學習語文的積極性與主動性 。4、上好各類公開課：（ 1）上好 “骨干教師觀摩課”。（ 2）上好教研組日常研討課。（ 3）結(jié)合學校活動 ，上好每人一節(jié)的優(yōu)質(zhì)課。在反復磨課錘煉的過程中要提倡團結(jié)合作意識、反思意識 ，切實提

13、高本組教師的課堂駕馭能力，把課堂高效落到實處。5.鼓勵教師對自己的教學行為進行及時的反思和總結(jié)。.word 資料可編輯. .本組的教師都熱愛自己的教育教學崗位，平時的工作忙碌而充實 ，做好自己教學行為的反思工作將有利于教師從 “經(jīng)驗型 ”向 “反思型 ”的轉(zhuǎn)變 。 因此我們要認認真真地做好平時的隨筆案例 、教學后記的撰寫工作 。 在撰寫的過程反思自己工作的得與失 ，及時發(fā)現(xiàn)問題 、總結(jié)經(jīng)驗 。四、具體安排 ：（ 本組內(nèi)的活動將與學校的教研活動相結(jié)合 ，統(tǒng)籌安排 ，合理進行 。）九月份：1 制定五年級語文組教學計劃 ，制定并學習教研組工作計劃 。2 組織學習語文課程標準，研究課標，落實要點；3

14、規(guī)范備課，作業(yè)格式、書寫、批改的規(guī)范；4 制定本年級語文教研活動的具體分周計劃；十月份：.word 資料可編輯. .1 教研組研討課；組內(nèi)說課。2 集體備課，語文教學常規(guī)檢查；十一月份：（ 1337 字）一 、指導思想 ：本期 ，以學校教學工作計劃為指導，結(jié)合本教研組的實際情況，以課堂教學為中心，教研組團隊建設(shè)為關(guān)鍵，以提高教學質(zhì)量研究為核心，以讀寫結(jié)合的研究為科研主攻方向，將務(wù)實創(chuàng)新、健康高效具體落實在教學與科研工作中 。 重點加強課堂常規(guī)的管理，抓教學常規(guī)，營造積極熱烈的學術(shù)研究氛圍，輕松愉悅的工作環(huán)境，使老師們能靜下心來學習、提高、研究，共同促進年級組語文教學的整體向上發(fā)展。二、主要工作

15、：（一）加強團隊建設(shè)，提升教研水平。.word 資料可編輯. .1、首先組織全組老師學習第十冊教學目標和教學要求。引導老師統(tǒng)覽教材，把握重難點。2、本學期教學時間短，教學任務(wù)重。 我組要認真研討如何提高課堂教學效率和學生學習效率 。 這個問題雖然上學期就有所思考 ，但不夠成熟 ，一開學我們就要坐下來研討這個問題 。3、加強理論與實踐的學習與研究 ，建設(shè)研究型教研組 。提倡教師多讀書 ，讀好書 ，每位教師一學期至少推薦一本好書 。 要認真研讀對于好文章 ，新的教育教學理論互相推薦，共同學習 。 在學習活動中努力提高我五語教師的專業(yè)水平。4、充分挖掘組內(nèi)教師的工作潛力 ，發(fā)揚團結(jié)合作 、樂于研究的

16、團隊優(yōu)點 ，以 “用人之長 ，人盡其才 ”的原則進行分工合作 ，積極營造 “自覺學習 、人人善思 ”的學習氛圍 ，繼續(xù)發(fā)揚取人之長補己之短 ，互幫互學 、共同進步 ，整體發(fā)展的優(yōu)良傳統(tǒng) 。5、每次教研組活動 ，以中心發(fā)言人的發(fā)言主題為主 ，進行討論 ，補充 。會后中心發(fā)言人交發(fā)言稿 。.word 資料可編輯. .6、教研活動結(jié)束時 ，每位組員總結(jié)心得體會 ，并將自己的收獲撰寫成論文 ，交到學校 。（二）強化教學管理，提高教學質(zhì)量。1 完善備課要求，加強對備課的檢查。繼續(xù)堅持上學期的備課要求：每個單元要有教材分析，選擇一課進行教材分析。 在上課前依據(jù)學情進行再次備課，上課后，就某一點認真總結(jié)，形

17、成有質(zhì)量、有效的課后反思。2 提高教師的教學水平 ,制定聽課制度 ，促使教師間的相互學習 。3.開展經(jīng)典誦讀、閱讀課、寫字活動，形成校本教材特色。三、具體工作安排：二月份 ：工作重點 ：學習課標 ，落實常規(guī)要求 ，規(guī)范教學常規(guī) 。.word 資料可編輯. .1 組織全體老師認真學習新課標，對本冊教材有比較深入的分析、理解，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，幫助老師準備年級組推門聽課，并組織本組教師參與備課、說課，并交流授課后的心得反思。2.抽查備課本、聽課本和作業(yè)本，推廣優(yōu)秀的經(jīng)驗，促進教師間的相互學習。3、安排教師參加區(qū)學科備課研討4、落實讀書月活動計劃三月份 ：1 繼續(xù)加強對教學常規(guī)的要求，提高課堂教學質(zhì)量。2 參加全區(qū)教師課堂教學抽賽。3、課程標準 、教材考試 。4 繼續(xù)抽查備課本、聽課本和作業(yè)本 ，對本月工作進行總結(jié) ，推廣優(yōu)秀的經(jīng)驗，促進教師間的相互學習 。.word 資料可編輯. .5、鼓勵本組教師積極參加學校骨干